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柳长宇 《数理化学习(初中版)》2011,(5):86-87
化学是一门基础自然科学,是人类文明进步的重要标志.本文主要阐述了化学中的美,并将化学的美应用于教学中,从而激发学生学习化学的兴趣,进而培养学生的审美能力和创新精神.一、化学之美1.元素美化学是一门研究物质变化的科学.宇宙中的万物大到星系、恒星,小到河流山川、动植物都是由元素组成的,而人类一直惊叹的自然之美,如神奇的溶洞、突兀的石林、浩瀚的大海、高耸的山峰等等,无不源于化学变化的神奇作用,无不都是元素的不同组合.而璀璨的钻石、 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展,无不与化学实验有着密切的联系,化学实验是化学科学的重要组成部分。化学新课程改革带来了课程理念、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等多方面全方位的革新,本文将主要探讨高中化学实验教学现状与效果评价。 相似文献
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牛天岭 《周口师范学院学报》1996,(1)
本文通过对“轨道”一词的来源及内涵的演变过程的探讨,试图从一个侧面反映化学科学发展的进程中人类认识物质世界运动变化规律的艰辛以及唯物主义和唯心主义、辨证法和形而上学的激烈斗争;从而证明:化学科学的每一个发现和发明无不冲击着唯心主义和形而上学,不断丰富和充实着辨证唯物主义。 相似文献
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谭生梅 《青海师范大学民族师范学院学报》2006,17(1):68-70
如今人们已认识到环境污染对人体健康造成的威胁,并着手加强对环境污染的治理。但全球性的环境问题所包括的臭氧层空洞、酸雨、温室效应、水域污染等无不与化学有着千丝万缕的联系。因此,在化学教学中渗透环保教育,让学生运用化学知识从理论上分析污染问题产生的原因,并找出解决污染的方法是十分必要的,也是每一个化学教师义不容辞的责任。 相似文献
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浙江省普通高中一年级新课程全面实验已经一个学年了,体验和回味新教材,心得颇多,感悟很深,从课本到讲台、从课堂到实验室的教学过程,仔细品味,无不体现一种"新"的感觉。对于新课程、新内容,用新思路、新方法去突破以往的教学模式来适应新课程,钻研新教材和梳理知识是摆在我们每一位教师面前的首要任务。在以实验为基础的化学学科的新课 相似文献
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陈勇 《中学生数理化(高中版)》2010,(2):69-69
化学反思性教学是一个螺旋上升的循环过程,教学反思无不渗透于化学教学的每个环节.在反思性教学过程中,教师要按教学计划要求观察教学过程,收集证实或证伪假说的材料;教师要察言观色,审时度势,及时发现新情况,要针对性的提出问题,并采取有力的变通措施. 相似文献
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汪文俊 《数理化学习(高中版)》2012,(11):93-94
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展无不与化学实验有着密切的联系.同样,化学实验在化学学习中占有十分重要的地位,其所占的分值在高考中占有很大的比例.一、重视基本操作的学习一些基本的实验操作从初中即已开始训练,但很多高中学生的基本操作习惯中仍存在很多问题.如,加热时试管夹不知夹在何处,手拿试管夹时拇指摁住短柄,试管倾斜角度不对,试管不会振荡等. 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学,化学的发展和创新无不与实验密切相关,化学实验是化学教学的重要组成部分,它不仅是教学活动中培养学生创新能力的重要环节,更是教学课改的亮点和重点。 相似文献
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化学的学习,可以有效地帮助人们认识自然、改造自然,为我们的生活创造更好的环境.环保、节能更是一个不容忽视的问题,需要在学习化学之初就树立正确的绿色意识,将绿色化学的理念贯穿于初中化学的教学中,结合教学的内容、选择合理的试剂、设计严谨的实验,向学生渗透尊重自然、保护自然的思想,成为自然的好朋友.一、结合教学内容渗透绿色化学自然环境的变坏与人们的行为有着千丝万缕的关系.空气质量的下降、酸雨的形成等教学内容中无不显示着人们对环境 相似文献
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环境与化学有着密切关系.尤其是社会发展到无处没有化学及化学现象的今天,人们的衣、食、住、行、用,无不与化学打交道,工农业生产更是离不开化学。因此,要提高化学素养,强化环保意识,消除化学污染。 相似文献
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一、帮助学生明确学习化学的目的
化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课.教材所列的内容,是古今中外化学家思想和研究成果的结晶,其中的基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互问的关系等知识,无不折射着唯物辩证法思想的光芒,体现了无数科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风.化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用,人们的衣、食、住、行样样离不开化学. 相似文献
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化学是以实验为基础的自然科学,化学科学的形成和发展,无不与化学实验有着密切的联系,化学实验教学的特殊教育功能是其他任何内容都无法替代的,因此做好化学实验是学好化学的关键。 相似文献
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因为化学实验及实验装置设计无不渗透着技术思想和方法,化学实验装置的改进和化学实验教具的革新无不运用技术的思想和方法。经长期探索与尝试,设计出一套多功能喷泉实验装置。不仅能够快速制备氨气、收集氨气、检验氨气性质,而且能引发氨气的喷泉实验、喷烟实验、倒吸实验,还能利用此装置继续完成其他气体的喷泉实验。该套装置连接简单、控制灵活、简单便捷、无污染、现象明显、耗时短、实用性强,能同时完成多组实验、没有氨气泄露,符合绿色化学理念。既适合于教师演示,又适合学生合作完成。 相似文献
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纵观 2 0 0 3年全国高考化学卷、上海高考化学卷及全国高考理科综合卷这三份试卷的计算题 (压轴题 ) ,无不体现了淡化繁琐计算 ,着眼于应用技巧进行巧算 ,同时注重科学思想的渗透。其预示着高考计算题的一个发展方向 :即利用图表所给数据进行计算及将化学问题抽象成数学问题 ,利用数学工具 ,结合化学知识进行计算和推理 ,解决化学问题。这给我们的启示是 :在复习时应加强技巧与方法的训练 ,通过平时的训练掌握和应用科学方法 ,用科学的思想领悟知识的内涵 ,武装自己的头脑 ,这应该是我们今后化学计算复习的重点。现将今年两份试卷的计算题解… 相似文献
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杨相君 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
化学是一门实验学科,实验教学是化学教学的一个重要组成部分,我在培养学生化学实验技能方面,采取了下面几点做法,收到了较好的效果。.一、分析一个典型实验。阐明一类实验规律一般说来,每一类实验的原理、装置、操作等方面总有规律可循。 相似文献