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认识麦克是因为学网球.当长相和穿着都很中国化的西班牙籍华人麦克出现在我们面前时,谁也不会想到他会是个老外.但时间长了,我们还是感到了他的不同,比如,他从来都是那么温文尔雅,在教我们网球时喜欢大谈网球文化.他说他的儿子汤姆5岁开始打网球,现在已经开始参加欧洲的网球赛事了.这引起我极大的兴趣,体育在国外孩子的成长中究竟扮演了一个什么角色呢? 相似文献
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一位母亲说:“为了孩子,我简直放弃了自己的事业。在学校他不会应付,总受欺负,我就去调解。老师批评了他,我就去老师家送礼。孩子遇到任何困难,我都帮他解决。可是,我的一切努力换来的却是孩子害怕与人交往,凡事拿不定主意,还时不时把怨气撒在我身上。我不知道自己付出了这么多,结果怎么会是这样呢?这位母亲的做法,就是滥施母爱的典型例证。滥施母爱的症结,在于代替。这位母亲代替孩子的感觉、代替孩子的判断、代替孩子做决定。她甚至还要去学校、去班级,为孩子制造人为的舒适环境,代替复杂现实的社会环境。这样一来,孩子实… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
<正>语文课上,当我的眼神落在远处的那位同学那里时,只见他的嘴里在嚼东西,一只手里攥着刚刚剥完的栗子皮。我没说什么话,我知道他心不在焉。我们一起在等待着下课。同时我在努力调整自己的情绪。浩×是二年级时转来的,当时他的父母开门见山地告诉我们,在原来的学校,孩子很调皮,老师让他自己单独一个座位,结果孩子越来越不喜欢学习了,他不喜欢那里的老师……想到这里时,我突然感觉到自己肩上的担子是如此的沉重,头脑不断地思考: 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2010,(24)
2010年的4月,张千一先生第一次踏上云南省腾冲县和顺古镇的土地,便深深地迷恋上了这里的一切。并萌发了写首关于和顺古镇的歌曲,为了完成这个心愿,先生又于5月间专程来到这里,深入了解古镇悠悠历史,感受这里风土人情。非常有幸,我两次都能陪同先生前往,见证了这首歌曲创作完成全过程。以下的文字是这期间,我看到的、听到的,和先生谈到的,以及想到的,照实以录。 相似文献
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“爱是一切创造教育的源泉,没有爱,便没有教育。”陶行知先生一生奉献于教育事业的不竭动力便是爱。在教师道路上,我一直在摸索怎样做个好老师,陶行知的理论给了我很大的启发。一、生活即教育。走进孩子的生活“爱学生.学生才会爱老师”。爱是相互的,所以第一步要走进学生的心灵.了解孩子的生活。我们班上曾有个学生小卢,他在“零花钱”上从来都无顾忌,爸妈给多少就花多少。记得刚开学的时候.他一天花了十几块钱。得知这一情况后,我找到了他。在了解基本情况后.一件令我吃惊的事浮出水面——用钱买作业抄。因为小卢的学习基础比较弱,很多题都让他百思不得其解.因此他想到了一个“好办法”:找成绩好的同学借作业抄。为了每次都能顺利得借到作业并不让老师知道,便每次都给那位同学一块钱作为交换。这样的“买卖交易”有时候一天就花去他好几块钱。小卢把寒假的压岁钱用完后便常借口买学习用品问家里要.为了更多地了解小卢的情况.我也去了解了小卢的家庭。 相似文献
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裴斯泰洛齐是 19世纪瑞士教育家。他从事教育理论与实践活动 ,把毕生的精力献给了贫困儿童的教育事业。作为一位充满人类之爱的教育改革家 ,裴斯泰洛齐把“一切为了孩子”的精神 ,贯穿于他的整个教育实践和教育理论之中。他在《与友人谈斯坦斯经验的信》中写道 :“我一切为了孩子。从早到晚 ,我个人和他们在一起 ,总是我的双手 ,供给他们身体和心灵的一切需要。他们都是直接从我这里得到必要的帮助、安慰和教学。”这就是被世人称颂的“裴斯泰洛齐精神”。这个精神的实质就是“爱” ,爱孩子 ,尤其是那些贫苦的孩子。在今天 ,重倡裴斯泰洛齐… 相似文献
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你是谁比你的更重要。——拉尔夫·沃尔多·爱默生这是一个晴朗的周六午后,在俄克拉荷马市。我骄傲的父亲波比·刘易斯是我的朋友,他带着两个年幼的儿子去玩迷你高尔夫。他朝着售票台走过去,对着那个小伙子问道:“门票怎么卖?”那位年轻人回答:“你3美元,六岁以上的儿童也3美元,六岁以下的儿童可以免费入场,你的孩子们多大了?”波比回答:“律师三岁,医生七岁,那么我应该付给你6美元。”售票台那位先生说:“先生,你刚中了彩票还是发了财啊?你本可以为自己节约3美元的,你本可以告诉我大的孩子才六岁,我想我应该看不出分别的。”拉尔夫·沃尔多… 相似文献
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"顾老师,笨牛分到你班了,想争全优没门了,等瞧好戏吧. "笨牛"的名字叫牛亮亮,因为学习成绩特差,人送绰号"笨牛",哪个班主任接纳的前提条件都是不算学生数.我心想:"没有教不好的学生,只有不会教的老师."为了帮助牛亮亮克服自卑感,提高学习兴趣,开学第一天上课,我在班级宣布:"从今天起,牛亮亮同学和大家一样是我们班的一分子."我自以为"开明"的作法在牛亮亮身上没有取得明显成效.为此,我只得牺牲许多休息时间,帮助这孩子补差,但是他并不领情.放学后,我提出要他留下来补习功课,开始他勉强答应,时间长了就左右推托,以致不辞而别.再后来我让同学看着他,他还是借故溜了,作业根本不做.最可气的是年级考核,他考了个年级倒数第一.我开始后悔要了这个后进生,觉得这孩子不可救药.冷静下来又一想:"会不会是我的方法有问题?假如是我的孩子,我该怎么教?" 相似文献
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今夏,高考成了非典之外人们谈论最多的话题。孩子能够考上大学乃至名牌是家长们共同的愿望,然而你知道吗?在四川成都,有一个孩子却与众不同:他在去年主动放弃了大学学业,到报社做了一名足球记者。这个曾在当地引起强烈反响的孩子叫肖兮,那时他是一名年仅19岁的大一学生。是什么让肖兮放弃了才上一年的大学学业?一年过去了这名“叛逆骄子”近况如何? 相似文献
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<正>“一切为了孩子”“为了孩子的一切”“为了一切孩子”这三句话分别是对教育的工作目的、工作内容和工作对象的范围界定——这个范围就是“一切”。这样理解就够了吗?我还想说得更细更具体一些。今天我先说说“一切为了孩子”的“一切”是什么。“一切为了孩子”,是镌刻在许多学校教学楼上的口号。但这里的“一切”是什么呢?或曰:“校园建设、思想领先、观念更新、文化营造、队伍提升、课程开发、教学改革、品牌打造……这一切都围绕孩子的成长, 相似文献
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一次非常真实的听课体验,给我留下了深刻的印象:上课的是一位可以与我直面谈话的朋友,听课的学生中有一名和我非常亲近的孩子,基于这种人际关系,使得我们可以更为真实地对这堂课进行对话与反思。课后,我问那位孩子:"你觉得这堂课上得怎么样。"他说:"就那么回事 相似文献
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佚名 《课堂内外(小学版)》2005,(12):1
一艘货轮行驶在大西洋上。一位在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,没人听到呼救。船越来越远,孩子游得也越来越吃力。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命最后的力量又朝前游去……船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝“:这么长时间了,那小孩就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说“:为一个黑奴孩… 相似文献
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当心!别碰坏了!好嘞!订100桌酒席!我是你的新邻居,到了晚上……咦?一个人也没来。欢迎!你是我惟一的客人,我们一醉方休!鄂鱼先生在童话村买了房子。欢迎光临晚宴。我……不行了。我送你回家……第二天早上,空气清新,鳄鱼先生去散步。啊!天气真好啊!大姐,我来帮你抱孩子吧!不!救命啊!有小偷!我家被偷了!怎么了?你别着急……你昨天晚上和大盗在一起吃饭,我们跟踪你很久了!我是冤枉的!村长米博士发明了可以看到人过去的再显仪,他们想看看鳄鱼先生的过去。刻苦读书勇救落水者智擒偷鸡贼治服小偷鳄鱼先生虽然被放了出来,但他觉得在这里呆不久了。… 相似文献