新目标英语八年级(上)重点句型和语法归纳

【重点句型】一、It is+形容词+to do sth.It is+形容词+to do sth.结构表示做某事……,该句型中的it是形式主语,to do sth.是真正的主语。如:It is very easy to work out the math problem.做出这道数学题很容易。如果要表示做某事对某人来说……,则用句型It is+形容词+for sb.+to do sth.,该句型中的形容词和逻辑主语没有关系。如:     

新目标英语八年级（下）语法要点与考点对对碰

1．选A；2．选D；3．选C。宾语从句的引导词是由从句的句子种类决定的。若从句为陈述句，引导词用that(在口语和非正式体中常省略)，如第1题；若从句为一般疑问句、选择疑问句或反意疑问句，引导词用if或whether，如第2题；若从句为特殊疑问句，则需采用逆推法，根据答语来选择特殊疑问词，如第3题。     

新目标英语七年级(上) 重点短语集锦

【名词短语】1.first name名字2.last/family name姓氏3.telephone number电话号码4.school ID card学生证5.computer game电脑游戏6.family photo家庭照片7.alarm clock闹钟8.tennis racket网球拍9.sports club运动俱乐部10.speech contest演说比赛11.birthday party生日聚会12.school day学校上课日13.art festival艺术节14.music festival音乐节15.English party英语晚会16.action movie动作片     

新目标英语八年级（下）知识要点与考点对对碰

选D。一般将来时用在there be句型中时，be going to或will之后的动词原形只能用be，而不能用have，也就是说要用there is(are)going to be…／there will be…而不用there is(are)going to have…／there will have…．     

对西藏中考英语“动词填空”题型的几点思考

<正>"动词填空"是西藏中考英语测试中的一种传统题型,占分比重较大,且具有一定难度,学生此项失分很多。那么,如何提高学生此项的能力呢?笔者结合自己的教学实践,围绕这一问题进行了一些思考和探讨。首先,我们要了解"动词填空"这一题型的考察方向众所周知,动词是英语里最活跃的一类词性,也是一类很关键的词性,它是构成句子的灵魂,它有谓语形式和非谓语形式。对于初中生而言,动词的谓语形式主要指时态和语态;动词的非谓语形式主要指动词不定式和部分动名词和分词的用法。结合近几年的西藏中考英语试题,有时还会涉及到短语搭配及固     

学习英语时态的有效方法

英语学习中的八种时态是整个初中阶段教与学的重点与难点。为了使同学们能有效掌握英语时态,在平时学习中要在以下几个方面多下工夫:     

新目标英语七年级(上) 重点、考点归纳总结

一、核心词汇提升1.thank感谢thank可作动词,也可作名词,它的形容词形式是thankful。thanks to由于,幸亏;thanks sb./thanks for help为某事而感谢某人。例如:根据汉语意思完成句子。Thanks for______me______my English.谢谢你帮助我学习英语。(helping;with)____________the rain,many crops have been protected.多亏了这雨,许多庄稼才得以保护。(Thanks to)     

新目标英语八年级（上） Units 10-12词语解析

1．yet ＆ already。yet有“还；已经”的意思，与already同义，两者的区别是：（1）yet通常与一般现在时或现在完成时连用，且多用于疑问句中。例如：     

新目标英语八年级（下）疑难解析（Units3～4）

1．The boy was walking down the street when the UFO landed.P19）不明飞行物着陆时，那个孩子正沿着街道走呢。这是一个主从复合句。从句中的谓语动词用的是一般过去时，主句谓语动词用的是过去进行时。过去进行时由“was／were＋现在分词”构成，表示过去某一时刻或过去某阶段正在进行的动作。     

新目标英语七年级（上）Unit11重难点讲解

1．What time do you get up？ 你几点起床？ （1）这是一个由what time引导的询问时间的特殊疑问句，其结构为“What time＋一般疑问句”。回答用一个肯定句即可。表示在具体几点，前用介词at。例如：