构建基于Internet的高校教学视音频资源库

高校电教中心(教育技术中心)收藏有大量的传统教学视音频资源,由于各种原因,它们的使用率很低,而且随着时间的推移,这些珍贵的视音频资源将面临不能使用甚至毁灭的境地.本文从视音频材料的数字化采集、数字化视音频文件的压缩与编辑、视音频资源库网络应用平台、视音频资源库的更新与维护四个方面,探讨了如何构建一个基于Internet的教学视音频资源库,以此加强高校校园网络信息化内容建设,提高传统教学视音频资源的利用率.     

基于流媒体技术的外语音像资源库建设

信息技术的发展给高校外语音像资料采集、存储、使用带来了全新的方式。外语音像资源库系统是把计算机技术、媒体制作技术、流媒体技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学辅助系统。本文介绍了湖北大学外国语学院音像资源库的构建和应用情况．该资源库系统的建成和应用对丰富教学内容、提高教学质量、实现教育技术现代化起到了积极的作用。     

基于流媒体技术的外语音像资源库建设

信息技术的发展给高校外语音像资料采集、存储、使用带来了全新的方式。外语音像资源库系统是把计算机技术、媒体制作技术、流媒体技术和现代教学方法有机结合起来的一种教学辅助系统。本文介绍了湖北大学外国语学院音像资源库的构建和应用情况,该资源库系统的建成和应用对丰富教学内容、提高教学质量、实现教育技术现代化起到了积极的作用。     

关于我国高校数字化教育教学资源发展策略的思考

教育部非常重视教育教学资源的建设与共享,高等教育改革在“十二五”迅速发展进程中,特别是随着信息技术水平的提高,迫切需要教育教学的质量与之相适应并协调发展.加强和完善高校数字化信息建设,充分发挥资源环境的共享机制,使各高校立足地域特点,准确把握教育教学的资源优化策略及发展方向.     

谈音像资料数字化处理

随着多媒体计算机、网络技术和数字视听技术日新月异的发展和普及,音像资料数字化管理越来越广 泛的应用于各个领域。本文简单地介绍了音像资料数字化处理的方法。     

学校传统音像资料数字化处理初探

音像资料指各种具有保存和参考价值的磁带、唱片、光盘、磁盘等视听载体。音像资料不仅存储的介质种类繁多,而且播放的设备也各不相同。随着科技的发展进步,早期的播放设备已经被淘汰或即将被淘汰,很多珍贵的传统音像资料面临无法使用的困境。文章阐述了对传统音像资料进行数字化处理的问题。     

数字化多媒体信息素材的采集与制作

教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频（声音和音乐）、活动视频（影视和影像）等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。     

数字化多媒体信息素材的采集与制作

教学资源库中的数字化多媒体信息素材主要包括文本、图形、图像、动画、音频(声音和音乐)、活动视频(影视和影像)等多种视听媒体的数字化教学信息。采集和制作这些数字化多媒体信息素材是教学资源库建设的关键环节。这其中涉及到许多技巧与方法,熟练地掌握这些技巧与方法可使教学资源库的建设事半功倍。     

数字化音频素材的采集与格式转换技术

对模拟音频信号、多媒体光盘中音频素材以及网络流媒体音频素材的采集技术，在实践的基础上进行了分析、归纳，同时介绍了用作对当今主流音频格式进行相互转化的软件。     

对数字化教学资源建设的思考

随着信息化、数字化技术应用的日益广泛和我国信息数字化教学环境的逐步形成．充分利用数字化教学资源进行课程开发与课程整合是当前广大教师必须具备的能力和素质。针对许多院校“有车无货”的现状,进行浅显的思考。     

模拟电子技术演示实验数字化教学资源建设

针对模拟电子技术课程演示实验教学过程中存在的实验室资源缺乏、学生动手机会少的问题,提出了建设演示实验数字化教学资源的方法。该方法利用多媒体手段和网络教学平台,建立验证性、设计性、综合性实验的文本类、图像类、动画类、视频类素材。数字化教学资源不仅可以满足教师课堂教学的需要,而且可以促使学生自主学习实验内容,从而达到提高教学效果、培养学生设计能力和研究能力的目的。     

课程数字化教学资源的系统化构建

随着社会信息化进程的推进,电子信息及网络设备在各级各类教学单位的逐渐完善,各门学科课程建设中掀起数字化教学资源建设的热潮。但课程数字化教学资源的建设并不是一个简单的教学材料的数字化过程。按照系统论的基本思想方法,把所研究的对     

校园视音频教材数字化建设的构想

随着网格技术的发展和“校校通”工程的不断完善，校园数字化信息的共享、应用对师生信息素养的形成发挥了越来越大的作用。从构建校园视音频教材数字化环境等角度探讨了模拟视音频信息数字化的意义及实施要求。     

探讨数字化教学资源设计

随着计算机技术、网络技术发展开发高质量的数字化教学资源,高校教学模式改革的有益尝试,是教育信息化的迫切需要,对推进我国教育大众化有一定的指导作用.     

高校外语音像资料的数字化

科技的发展给高校外语音像资料的采集，存储，流通，使用等带来全新的手段，可以使一些即将淘汰的资料重新焕发青春，数字技术将会改革人们对外语资料的认识，使之有效地配合英语教师和学生的教学与学习。本文比较了传统模拟音像资料的不足与数字资料的优势，简述高校外语音像资料的数字化构建。     

高校外语音像资料的数字化

科技的发展给高校外语音像资料的采集、存储、流通、使用等带来全新的手段,可以使一些即将淘汰的资料重新焕发青春,数字技术将会改变人们对外语资料的认识,使之有效地配合英语教师和学生的教学与学习。本文比较了传统模拟音像资料的不足与数字资料的优势,简述高校外语音像资料的数字化构建。     

利用多媒体VOD技术实现音像资料数字化管理

多媒体点播系统VOD(video on demand)通过将音像资料数字化处理,存储在服务器中,利用管理软件,选用快速以太网传输系统,实现音像资料数字化管理。     

数字化教学资源存储方案设计

教学信息化的发展,预示着数字化教学资源大数据时代的到来。面对海量数字化资源,利用分布式处理技术从资源的大小出发,设计了针对大文件资源的HDFS存储方案和小文件资源的DFS存储方案。详细分析了HDFS和DFS的工作原理,介绍了针对大文件和小文件资源的存储方案,并在教学实践中分别分析了其文件传输速率,证实了存储方案设计的可用性。     

数字化语音室和教学资源库的建设

多媒体外语教学多样化的发展对教学手段的现代化提出了更高的要求，就现代化数字语音室建设、科学管理、教学资源库构建进行研究旨在更好地辅助外语教学并为提高外语教育质量提供有力保障。