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同音、形似是我们写错字的主要原因。日常生活中有很多因写错字而闹出的笑话。看看这100个容易写错的字,你有可能写错的有几个?牢牢地记住这些字的正确写法,对防止写错字是很有帮助的。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2011,(10):93-94
呕心沥血，错作沤心沥血
错句：他从教数十年，沤心沥血为国家培养了不少人才。
辨析：该成语来自《新唐书·李贺传》：“是儿要当呕出心乃已尔”和唐·韩愈《归彭城》诗：“刳肝以为纸，沥血以书辞。”李贺的母亲知道儿子很勤奋，更了解他身体很差。 相似文献
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古代美 《四川教育学院学报》2002,18(10):49-49
人们常说的错别字 ,包括两种情况 ,即错字和别字。错字 ,指把这个字的字形写错了 ,书上、字典上没有这个字形。如把“武”写成了“武”。别字 ,指的是该写这个字的时候 ,却写成了那个字。如把“川流不息”写成了“穿流不歇” ,其中的“穿”、“歇”字形虽然没有错误 ,但用错了地方 ,导致词语的意思发生了大变化 ,这就是别字。学生从一年级起就几乎每节课都与汉字打交道 ,但为什么还写错别字呢 ?笔者根据自己的经验认为 ,之所以学生会写错别字 ,不外乎两方面的原因 ,即汉字方面和小学生方面的原因。由于汉字字数比较多 ,结构复杂 ,有些字的构… 相似文献
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廖以亭 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
一、怎样才能少写、不写错别字呢?首先要了解一下造成写错别字的原因,什么是造成写错别字的原因呢?可以从汉字的音、形、义三个角度来分析。一、音同、音近字容易混淆。汉字中音同、音近的字很多,如“接”和“截”、“到”和“道”、“带”和“戴”等,写字时,如不加注意,就可能把“扉”写成“非”,“浏”写成“刘”,“汗”写成“汉”等。例:直接了当(直截了当)大逆不到(大逆不道)心 相似文献
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一、高考试题中已出现过的词语(划横线词语后括号内为正确写法) (1992年全国卷) 查署(部) 观摩 他俩 赢得 标新立异 貌和神离(合) 循规蹈矩 迫不急待(及) (1993年全国卷) A.生杀予夺 直接了当(截) 贻笑大方 隐约其辞 B.自惭形秽 莫可名状 名列前矛(茅) 轻手蹑脚 C.深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢 D.花团锦族 好高骛远(鹜) 谬种流传 贫瘠不堪兴高采烈 (1994年全国卷)绊脚石 恰好其分 股份制 (1995年全国卷)A.赔偿 消声匿迹(销)B.遐想 戮力同心C.勘误 匪夷所思D.睿智 桀骜不驯A.漱口 雄赳赳B.斑斓 金钢钻C.诠释 荧光屏D.宣泄 家具… 相似文献
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正确使用3500常用汉字,其重要性是无论怎样强调也不会过火的。让学生实实在在地掌握每一个常用汉字的形、音、义,是我们语文教师的重大职责。无论我们主张“工具说”“人文说”,或是“辩证统一的××说”,都必须以正确使用汉字为基础,尤其是常用汉字。本刊曾于2002年第10期就语言文字规范问题展开专题讨论,本期再刊出两篇文章,分别从考试命题、日常教学诸方面进行探讨。诚挚地欢迎老师们就此发表意见,提高我们的教学水平。 相似文献
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高中语文教学大纲和考试说明都对高中学生在文言文阅读能力方面提出了理解文意的要求。《全日制普通高级中学语文教学大纲》（２００２年修订本）要求阅读文言文要“能理解含义，读懂课文”，考纲则更明确的提出了“理解并翻译文中的句子”的要求，已经完成初稿的《高中语文课程标准》也提出高中生要能“读懂浅易文言文”。所谓“读懂”，应理解为心里明白，能正确的表述出来（口译或笔译）。作为高考的一项能力要求，就是在理解的基础上用白话文正确的翻译。“理解并翻译文中的句子”实际上考查的是学生在掌握文言实词、虚词、常用文言句式… 相似文献
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