照亮黑暗角落的光芒

Leading:我是一面镜子的一块碎片,我不知道整面镜子的样式和形状。不过,我倾尽所有,能够把光线反射进这个世界漆黑的地方,反射进人们心灵的阴暗处,给他们带来某些改变。也许其他人看到后,也会效仿。这就是我人生的意义。     

不用找了

有一天天气闷热,我将冰淇淋舀进锥筒,告诉我的四个小孩,他们可以从我这里用拥抱“购买”一筒。     

我的“成年礼”

这是这一两年来我唯一一次在夜里一个人安分守己地躺着,月光和风一起溜进了我的房间。我身上的纱布一点一点地将月光反射进我的瞳孔,我可以很清楚地看见点点血迹。只是我闭上了眼,不敢再次面对那朵朵绽放的"腥红"。一"明天一开学你就住校吧!"父母解脱般地说。"好啊!巴不得呢!"于是,下午我便如一个大学生似地拎着大包小箱进     

曾经的我，这样做过

曾经的我，这样做过。 夏末的某个黄昏，我坐在窗边写作业。看英语阅读看到头疼，于是打开窗想透透气。眼前是被防护网侵害的世界，望着防护网上反射的夕阳的微光，蓦然想起那个人，然后对着夕阳傻傻微笑。     

生命，需要我们去努力

我第一次高考英语才33分,第二次又落榜,我都打算放弃。可我妈不放弃,拼命找人让我进了一个英语补习班。回来那天晚上下着大暴雨．我妈摔在沟里好几次,看到我妈变成那样,我明白这一次只有一条路了。在拼命了一年以后,我终于走进了北大。     

我怕时间太快把你带走

一我又看见了。老旧的木板门,粉红色的花蕊,青葱的竹林,摇摇晃晃的木椅,还有你笑的样子。全都是我想念的模样。阳光缠绕于竹枝上,埋进你银白的发丝间,你轻笑着对我挥挥手,掌心中橙色的糖果反射着光线。云朵都笑了。我伸出手,然后你不见了。     

结交笔友

我之所以写这篇章，是因为我知道我们即将阅读这份杂志，而且她也能看得见，能听见我的心声，那次伤了她的心，让我至今都无法平伏我那惭愧的心。我很高兴她仍把我当朋友，但我仍想通过这份杂志来完完全全化解它，促使我们的友情更进一层，我们会认真阅读这份杂志，相信她能理解的。     

中学的第一天

我感觉到汗正渗透进我的T恤里。当旋转密码锁时，我感觉到我的手掌粘糊糊的。我使劲地回忆密码，每次我都以为自己想起来了，可锁依然打不开。左、右、右、左……到底该怎样转凉呢？我无法打开。我放弃了，开始跑下走廊。但是，我感觉我越跑，走廊就变得越来越长。我要到达的那扇门也离我越来越远了。我开始汗如雨下，接着我感到眼泪就要涌出来了。我迟到了!     

雨夜,我一个人在家

快到家了,雨下得不算大,路灯的光透过窗户冷冷地洒进屋内,把家的轮廓反射到我眼里,再往深处是一片漆黑。爸妈不在家?这么晚了去哪儿了?不管怎样作业总得先做完,我打开了电灯。客厅里空荡荡的,只有我一个人,时钟嘀嗒,机械地重复着,我好像被定格在某一时空,或者说是没有什么感觉了。     

欢乐的一天

进了科技馆,我们看见科普展分为A、B、C、D、E五个大厅,每个厅里都有许多展品。我们进了A厅,这时我看见一个棱形的黑色箱子,中间有一个正方形的窗口。我很好奇,便走过去往窗口里看。啊!我惊呆了。原来窗口里有一条活灵活现的金鱼在快活地游来游去。我便把手伸进去抓,抓了一会儿,手上空着,什么也没有,咋回事呢?我一看说明,原来箱子里藏了一台VCD。先将金鱼刻到光盘里,然后放映,再经过凹面镜的反射,形成了金鱼的图像。当然     

浅谈小学英语口语训练的途径

学生的英语口语能力提升了,自然也会对英语学习产生浓厚的兴趣,从而提升英语的学习成绩。以下是我在教学实践中的相关尝试。一、奖励措施,激发学生英语口语兴趣考虑到英语口语测试的原因,我在教学中有意强化英语口语能力的培养对学生提出了相关的英语口语考核要求。针对口语测试的各项内容,每周要对学生的英语口语进     

吾感宁诺

一直以为是老天跟我开的一个玩笑，在高考成绩出来之前，我怎么也不会想到会进这所学校，这个专业。以前一直以为自己不会选一个跟语文、英语有关的专业，不会去学文科的东西，但是冥冥之中又好像早已安排好了。     

我要和你结对子

（一）张佳是在半年前来到我们这座小城的。就住在我家的楼下。按照学区的分配,他进了我所在的中学读书。而且还和我同在一个班!我和张佳很快就成为了一对形影不离的好朋友。每天一起上学。一起放学。作业也都在一起完成!我的语文和英语功课不错。     

浅谈农村中学学生英语学习兴趣的培养

英语,对于我们这些刚进初中的农村学生来说,它是一门独特的课程,要想让孩子们更好地了解它,理解它。并掌握它,我觉得首要问题是提高学生的英语学习兴趣。如何才能提高学生学习英语的兴趣呢？我从新课程理念出发,在以下几个方面进行了摸索。     

反身代词巧掌握

反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是:通过反身代词指代主语,使施动者在形式上把动作反射给施动者自己。     

一双袜子

一个晴朗的下午，我沿第五大街而行，忽然想起需要买双袜子。为何我只想买一双，现在原因已无关紧要了。我拐进跃如入眼帘的第一家袜店，一个不到17岁的男售货员迎上来，说：“先生，您要买什么？”“我想买双短袜。”他双眸闪闪发光，声音饱含激情。“您知道您进的可是世上最好的袜店吗？”我倒并未意识到这点，我是偶然进来的。“随我来”，男孩欣喜若狂地说。我跟着他到了店的后部。     

她能自己做

我爸听到了那可怕的消息：他妈妈在农场出了事故。她的右臂卡进了打谷机，得从肘部以下截肢。爸爸砰地扔下电话，简短地命令我们准备好上路，去农场。     

中职英语教学如何体现以就业为导向

当前中职英语教学所面临的一个迫切的任务是培养“生产第一线应用型人才”。针对中职英语教学的现状,结合我校英语教学实际,提出深化英语教学改革的几点建议,我认为提高英语教学的质量,采用“因材施教,分层教学,低进同出”的教学方法,将有利于培养出合格的人才。     

童辉照井的故事

古时候有个孩子叫童辉。一天,他妈妈头上戴的金(?)子掉到井中,井里黑洞洞的,怎么捞也找不到。妈妈看着太阳说:“要是阳光能照进井里多好!”小童辉听后说:“我有办法!”他跑回家拿来一面镜子,在井口举起。阳光反射过来,却照不到井里。聪明的童辉想了想,又找来一面镜子,斜放在井台,调整角度。阳光经过两次反射,乖乖地直射入井中,妈妈的金(?)子很快捞上来了。     

回味感动

做了8年的高中英语教师之后,我有幸考进了华东师范大学教育学系,成了一名研究生。在学习之余,我有更多的时间和精力反思教育问题,回忆过去教学中的点点滴滴,品味身为人师的幸福和感动。