构建高职高专就业教育新模式的探索

文章分析了现行高职高专就业教育中存在的问题,介绍了"四位一体"就业教育新模式的具体内容,指出了构建"四位一体"就业教育模式的配套措施.     

构建高职高专医用化学教学新模式

本文论述了招生制度改革对医用化学教学产生的影响。探讨了医用化学教学中存在的主要问题，分析了高职高专医学类学校不同专业对《医用化学》知识点的岗位需求，提出了构建高职高专医用化学教学新模式，即一般医学院校应以讲授有机化学基本内容为主，适当增加信息量大、知识面广的阅读材料，以拓宽医学生的视野，培养医学生的人文素质和创新能力。     

探索高职高专卫生职业学校英语教学的新模式

在卫生职业学校英语教学工作中,要坚持"以服务为宗旨,以就业为导向"的教学原则,不仅要帮助学生打好英语语言基础,更要注重培养其实用技能,以真正满足日常工作涉外交流的需求。高职高专卫生职业学校英语教学应当遵循"实用为主、够用为度"的原则,既要训练好学生的语言基本技能,也要重视培养学生涉外沟通交流的语言应用能力。     

对高职高专英语教学运用策略训练的探讨

当前,高职高专英语教学改革中,新的教学模式强调了学生的主体地位,重点强调了学习者学习策略培养和训练的重要性。笔者针对目前的高职高专课堂英语教学现状,对语言策略训练进行了理论分析,并着重阐述了教师如何引导学生掌握并且运用适当的学习策略知识,从而促进学生自主学习和个性化学习,并提高高职高专英语教学水平。     

论高职高专英语教学

目前我国的高职英语教学状况可以用八个字来概括:"教师难教,学生难学."这主要是因为高职院校与普通高校相比有其自身的特点,这就导致了高职英语教与学与普通高校英语教与学也必有所不同,存在的问题也不同.下面对一些主要问题加以分析并提出相应对策.     

以网络为依托构建大学英语教学新模式

在计算机网络技术高度发达的背景下,传统的教学模式已经很难适应新的形式,作为大学的英语教师,如何迎接现代教育技术给教育带来的挑战,提高自身素质,是摆在我们面前的一个迫切任务.本文主要探讨如何以网络为依托构建大学英语教学的新模式.     

探析高职高专英语创新教学模式

英语教学的发展离不开恰当的教学方法,而教学方法又要保持探索和创新,因此英语教学应以培养学生的英语实践能力为宗旨,在此原则的指导下不断钻研和开发新的教学手段.本文将探讨高职高专英语教学新模式,它包括实施的原因,实施的可能性,教育的对象,教学课堂的设置,教学课外的活动,学生能力测试的评估.     

高职高专英语教学新模式探讨——以应用型人才为培养目标的英语教学

本文通过分析当前形势下高职高专英语教学现状,指出高职英语教学中存在的问题,对以应用型人才为培养目标的英语教学新模式进行了积极的探讨.     

高职高专英语教学新模式探讨——以应用型人才为培养目标的英语教学

本文通过分析当前形势下高职高专英语教学现状,指出高职英语教学中存在的问题,对以应用型人才为培养目标的英语教学新模式进行了积极的探讨。     

构建信息化环境下的大学英语教学新模式

近年来,随着信息技术的不断发展和广泛应用,传统的大学英语教学模式正不断面临新的挑战。本文从三个层面深入剖析了信息化教学的基本内涵,分析了信息化大学英语教学模式应具备的三个基本特征,并总结了信息化环境下的大学英语教学新模式应最终实现终身学习、终身教育这一根本目标。     

高职高专英语教学策略

本文探讨了高职高专院校在英语教学中存在的问题及教学策略。高职高专的英语教学应改变教学方法,要以学生为中心,以听力、口语教学为中心,加强学生的阅读能力、翻译能力、写作能力的培养。     

构建英语教学新模式提高英语学习效率

建立以“学生主体参与,培养创造性思维”为中心的英语课堂教学新模式,并从教材和教法两方面进行论述,着重培养学生的创造性思维,开辟促进英语课堂教学,提高学生语言能力的有效途径。     

高职高专英语教学改革之我见

介绍高职高专学生现状,根据《高职高专教育英语课程教学基本要求》提出高职高专英语教学改革的几项措施,展望了高职高专英语教育的发展前景。     

高职高专大学生就业新模式探究

随着我国经济建设的快速发展,社会对专职人才的要求逐步增强。为满足人才更加务实和基层化的需求,我们根据岗位及社会的需求,制定了“四步渐进循环人才培养就业模式”,并与课改相结合,使学生就业率得到显著提高。下一步如何配合行之有效的就业举措和政策,使促就业的新模式得到巩固,已成为就业指导工作者亟待解决的前沿课题。     

试论高职高专英语教学

文章从学习英语的重要性入手,谈了高职高专英语教学不容乐观的现状,对高职高专英语教学改革提出了几点设想,旨在转变高职院校英语教师的观念,使高职英语教学能跟上时代要求,高职院校能培养出真正符合社会要求的实用型人才。     

多媒体教学与高职高专英语教学

计算机辅助教学已经成为高职高专英语教学中不可或缺的一部分。本文简述了多媒体教学模式发展的背景,探讨了其优势和不足,提出了新形势下对高职高专英语教师的要求。     

浅析高职高专英语教学改革

高职英语改革,要以“就业为导向,能力为目标”教师应该不断研究和探索英语课堂教学模式的新思路,使英语教学能真正适应时代的需要。     

高职高专英语教学中的因材施教

在高职高专英语教学中既要根据不同的受教育对象——学生的具体情况因人而异地开展有效的教学活动,又要利用所选取的不同的教学材料因地制宜地组织课堂教学,该文从分层教学、任务驱动、网络教学、第二课堂活动等方面产述了高职高专英语教学如何真正做到以学生为中心,因人而异、因地制宜,以达到因材施教的目的。     

高职高专英语教学现状及思考

高职高专英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分,但高职院校的教学现状和学生的英语学习现状却令人十分担忧。高职英语教学应根据其培养目标和学生的特点,更新教学观念,创新教学模式,改善教学条件,强化高职特色,培养学生实际运用语言的能力,使之不断完善,以满足社会发展的需要。本文从作者所任教的高职院校学生生源和英语教学的现状分析入手,指出了高职院校英语教学的问题,在进行了教学实践的前提下,有针对性地提出了初步解决办法,并将部分对策应用于教学实践,提出具体操作方法。     

高职高专英语教学改革浅析

高职高专英语教学是我国外语教学的一个重要组成部分。但是高职高专英语教学现状却不容乐观,改革势在必行。文章以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点,指出高职高专英语教学应尽快转变教学观念、提高教师素质、注重师资培养、创立多样化英语学习环境,以期提高高职高专英语教学的质量,办出高职高专院校的特色,培养有较高英语水平的高等技术应用型人才,走出一条切实符合职业技术教育的教学路子。