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《东方少年(阳光阅读)》2011,(4):32-35
Hi,小读者们,在这个乍暖还寒的初春.我们给大家带来了一位能够温暖所有孩子心灵的作家——秦文君阿姨。不要尖叫!不要拥挤!因为接下来从我们东方少年读者群和新浪少儿博主交流群竞选出来的小读者们就要出场啦!现在就由他们对秦文君阿姨进行独家专访吧。 相似文献
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论大学生心理求助及其培养 总被引:1,自引:0,他引:1
陈小华 《成都教育学院学报》2006,20(11):33-34
心理求助是指个体在遇到心理和情绪等方面的困难时,向他人寻求帮助以达到解决困惑的过程。文章在介绍心理求助的阶段模型的基础上分析了影响大学生心理求助的主要原因,并提出了几点教育策略。 相似文献
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余志勤 《小溪流(作文画刊)》2022,(Z1):49-56
<正>敏敏周六晚上举办生日聚会,早在“一路同行”微信群里发了通知。这件事情是李阿姨操办的。她是敏敏的妈妈,是微信群群主,也是班上的家委会主任,关键是她会做蛋糕和各种小点心。平时,李阿姨就会拿糕点到115寝室,味道比西街爱莎蛋糕店的还好。张小丫真是太想念这个味道了, 相似文献
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鼓励孩子谦让还是抢座,其本质涉及到如何对孩子进行人格启蒙的教育。面对家长的求助,我认为,首先应该肯定晶晶妈妈是个好妈妈,她一贯坚持的谦让教育,有益于幼儿健康成长,应该继续坚持。至于阿姨抢座行为带给晶晶的困惑、不解,可视幼儿年龄、接受能力施以不同的教育。小龄孩子缺乏是非分辨能力,而且一向接触的是正面、美好的事物,所以,我们可以用正面引导的方式:“阿姨一定是因为不舒服才这样做的吧。”这无疑是替那位冲过来把晶晶挤到一边的阿姨编造了一个美丽的谎言,但对于单纯幼稚的孩子来说,这样处理是有益的。实际上,在幼… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2006,(Z2)
敲响大象阿姨的家门,大象阿姨打开了门。跳跳猴告诉大象阿姨:明天,妈妈不能陪您去河马阿姨家了。大象阿姨点了点头。“妈妈,我要喝水。”屋里传来小象虚弱的声音。透过门缝,小兔看见小象躺在床上,额头铺着一块湿毛巾,“小象怎么了?”小兔问大象。 相似文献
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学业求助逐渐被研究者作为一种积极的学习策略有助于远程学习者对自我学习过程的促进和管理。本研究通过分析远程学习者所面临的不同求助情境来分析远程学习者的求助心理机制、不同求助行为倾向以及学生所感知到求助支出和结果等因素。研究表明,网络环境中的匿名性和开放性尽管降低了与教师交流产生的窘迫感,但是由于向教师求助所需要付出的支出和预期的收益未必最大,为此向教师求助的往往不是网络中学习者求助的第一选项。网络平台自身的功能是否能满足学习者的求助需要非常重要。为此,本研究在最后从导学和助学两方面对远程学习支持环境的设计进行了建议。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(12):61-63
广东开平的小木头问:老师你好!最近我遇到了一件特别为难的事,平时我什么事都和妈妈说,可这事真开不了口。隔壁班的一个男生总喜欢叫我的好朋友给我递纸条,内容肉麻死了!怎么办呀?只有向"神通广大"的编辑叔叔、阿姨们求助了! 相似文献
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白墨瑶 《东方少年(阳光阅读)》2006,(2)
五年级刚开学的第一个周末,我和伙伴踢球,没想到把隔壁王阿姨家的玻璃踢碎了。我们都非常害怕,躲在墙角,一边听王阿姨家的动静,一边商量应该怎么办。过了一会儿,我们听见了王阿姨家里扫玻璃碴儿的声音。我赶紧对伙伴说:“我们得去向王阿姨道歉!”我们怀着内疚的心情敲开了王阿姨的家门。王阿姨见是我来了,就笑着说:“是你呀,找阿姨有什么事吗?”“刚才我们踢球时,不小心把您家的玻璃踢碎了,我们是来向您道歉的……”还没等我说完,王阿姨就将我拉进了屋:“那,这个足球是你的,对吧?”我惭愧地点了点头。本来我以为王阿姨会狠狠地批评我一顿。… 相似文献
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时近中午,我正忙着做饭,忽听儿子在楼下面喊:“妈妈,阿姨出事了!”“阿姨出事了?”我心里一惊,来不及换衣服,便往楼下跑。出了大门,往坡底下一望,一群人围在一起。我以最快的速度往下冲。这每日必走的100多米的大坡,今天显得格外长。近前一看,是我们隔壁的阿姨骑车下坡,不小心翻了车,两只手摔破了,满身都是泥,我便用力搀扶着她往家 相似文献
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