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他,以一种不可救药的乐观精神,温暖了我颠沛流离的教学生涯;他,以一种淡然达观的率性态度,抚慰了我名利场上的得失之心;他,以一颗豁达高远的玲珑心窍,润泽了我苦乐杏坛的呕心沥血。无数个清晨黄昏,他的词,在我和学生唇边流淌;多少次寒来暑往,他的魂,在我与教坛之间指点引渡……他,是一个可爱可敬、可亲可佩的有趣老头——苏东坡。 相似文献
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海子死时,年仅25岁。死神并无意光临于他,但他却以一种决绝的方式召来了死神。对于海子之死,我本无话可说。是啊,死者已矣,生者最人道的做法应是沉默。然而,在血迹斑斑的铁轨之上,一个神话却诞生了:海子似乎以他鲜活的生命换取了永恒,以淋漓的鲜血为他的诗歌编织了一顶灿烂的王冠。神话仍在以一日千里的速度滋长,海子生前所无法无能无力达成的愿望,在死后却猝然成功———想必,他是难以理解的吧。可是,不能理解的人何止是他;我,一个生者,也同样无法理解———在那个狂乱的年代里,真的有这样一只天鹅唱着绝世的歌谣弃世而去,让他的时代自惭形… 相似文献
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书,一个多么简单而平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占据着很高的地位。书是打开智慧的钥匙,教给我做人的道理。高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯。"而我正在阶梯上一步步前进着。在爸爸的影响下,我爱上了读书,这真的是一个神奇的世界。《西游记》以天马行空的想象吸引我;《格列佛游记》以入木三分的讽刺警醒我;《安徒生童话》以催人泪下的故事打动我……在这些书中,我最爱的是《三国演义》。那段东汉末年的"往事",让我如痴如醉。刘备常哭,大家认为他内心软弱,但我却认为他内心坚强。从刘备身上,我学到了 相似文献
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<正>小时候,我就思考过教师这个角色的现实意义,总以为教师是神圣的、尊贵的、居高临下的,甚至于威风凛凛的、不可侵犯的。总之,教师对于我来说是敬而畏之的,甚至是敬而远之的。父亲就是教师,我对他始终有一种敬畏。即使父亲在文革期间被整得可怜兮兮,我也觉得他有一种威慑 相似文献
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门庆澳 《中学生(作文版)》2014,(8):49-49
跟了这个男人实在是太长的时间了。还记得小时候和他上街时,别的小孩总被父亲抱着走在街道上,可他从未抱过我,甚至未曾牵过我的手。仿佛从来不怕我走丢,总是一个人在前面走着,远远的。走了很长一段路,才回过头来看看,然后继续走路。在安静中他慢慢地变老,穿越他的白发我渐渐长大。有时候安静也是一种对峙。他不爱我,在我看来,因为他只会在我每次考试成绩很糟的时候,在我的脸上落下他宽大的手掌,即使考得好,他也只是挤出一丝不易察觉的笑容。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2006,(Z2)
我想我会大喊一声:“有小偷!”吓死他!我哈有尔三滨种市办建法文:小学五(4)班张瑞洁:想就办会法小一去声、捉如告小果诉偷父他。母们或:“者有亲贼人!”在让身大旁人,们我知“一叔自就色叔脚悄己,三、(提被悄打阿二、醒偷姨随到个、他。他机)喷我!被身嚏应您可旁偷,的变以让,了 相似文献
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孟思前 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
遭遇不幸时,还是笑脸相迎好,因为不幸中也会萦绕有幸。我的家是一个残缺不全的家。我三岁时,父亲撒手人寰,在我五岁时,母亲改嫁,我只能与爷爷奶奶为伴。按理,属于我的只有无奈与悲伤。不!我没有!尽管丧父失母给了我一片灰色的天空,可是,生活并没有虐待我,另一种爱让我从创伤中走出来。从此,我变得活泼、开朗。是谁?到底是谁把我从泥潭里拉了出来呢?是他们!伯父,对我像待他自己的孩子一样,不同情,也不溺爱,而是以父亲的角色引着我走每一步路。暑假,带我到处游览,让风景名胜渗入我的笑容;晚上,人们都累了,而他却在灯下检查我的作业,做对了,他… 相似文献
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宋正勇 《中学语文(读写新空间)》1998,(2)
修改、评点:王能光说明:()表示删减,<>表示增加,[]为评点。高中生活快一年了,(最使我难忘)<刻入我记忆深处>的还是我的老师。因为他像父母一样,(当我跌倒时,他扶起我;当我犯错误时,他批评教育我;当我有困难时,他热心帮助我。)<在我迷茫时,给我前进的力量;在我跌倒时,给我重新站起的勇气;在我进步时,给我更大的鼓舞!> 相似文献
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有一种工作平凡而又琐碎,但洋溢着幸福、充满着希望,她就是幼教;有一双臂膀单薄而又柔弱,但温暖宽广,让无数个孩子健康、快乐,她也是幼教;有一种爱超越母爱,伟大神圣,让无数孩子刻骨铭心,她还是幼教……在幼儿教师这一平凡的队伍里,在我的身边,有这样一个平凡的人,她个子高高,笑声爽朗,真诚乐观,热爱工作。她以求真务实的态度影响着我,以执着钻研的精神激励着我,她就是我的好搭档、好师姐、好榜样——张淑妮老师。20多年了,她一直陪伴着我成长,帮助着我进步。20多年前,当我刚踏进幼儿园时,她便成了 相似文献
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张丽钧 《中学生读写(初中)》2005,(5)
距离高考只有二十多天了,高三复习进入了自热化阶段。这天,一个叫程海的高三男生来找我,嗫嚅地说:"老师,我写了一篇备考作文,想麻烦您给看看。"我欣喜地接过作文:"一点也不麻烦,给你这个高才生看作文,我好荣幸啊!"我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,坐在教室第一排;他成绩优异,在年级一直稳居前十名;他是"特困生",三年学费全免。 相似文献
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<正>他那时还没有上学,要我陪他玩,我不理,自顾自写作业。趁我不备,他突然一把把作业本抢过去撕了一半下来,然后我们两个就揪打成一团。没有胜负,是一笔糊涂账。我生气,板着脸不理他。不久,他上了幼儿园,总得一些莫名其妙的奖品,比如铅笔。住校的我周末回家,小小的他抱着一堆铅笔过来,鼓着腮帮子分了一大半给我。 相似文献
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张洪铭 《课堂内外(高中版)》2015,(3)
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“哎,有空啊,聊会儿呗.”这是宏子和我说的第一句话.
一般这样的搭讪有两种结果:一种是被搭讪人觉得这人挺热忱的,和他聊;一种是被搭讪人觉得这人有病,你怎么知道我有空,于是和他“呵呵”而过.我的选择是第一种,这让我开启了一段孽缘.在以后的日子里,我曾无数次痛心疾首地问自己,当时为何没跟这王八蛋“呵呵”. 相似文献
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袁玲丽 《少年作文辅导(中学版)》2006,(11)
我的爸爸今年36岁,他什么都好,就是有一个坏毛病——贪玩电脑游戏。记得有一次放学回家,我很饿,找了半天也没找到东西吃,妈妈出差在外,只好等爸爸回家做饭。可爸爸下班回来,看也不看我一眼,连外衣也不脱,就急急忙忙地直奔电脑。(划波浪线的句子表达了作者一种什么样的心理呢?)我大声喊道:“爸爸,我饿了!”爸爸随口应付说:“忍一会儿,马上就做!”谁知,过了半个小时他还是没动身,我再也忍不住了,哀求爸爸说:“好爸爸,别玩了,我实在忍不住了,求求你了……”我一连说了好几句,他才恋·恋··不舍·地离开了电脑。还有一次,我在写作业,爸爸在玩游… 相似文献
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朱鹂 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(4)
人人都有一种属于自己的休闲方式,我当然也不例外。可是你知道是什么丰富了我的课余生活吗?猜猜看!只要用手指轻轻地触摸它,就会被它那柔滑的肌肤深深吸引;只要听到它那甜美柔润的声音,就会一下子陶醉其中。弹奏着她,你会有一种行云流水般的感觉;看到她,你就会像被磁铁深深吸住,再也分割不开。她有着皇后的华贵典雅,少女的纯洁可爱——她,就是小提琴。记得我和小提琴第一次接触,还是在上中班的时候。那天,一个陌生的年轻人走进幼儿园,所有小朋友都被他吸引住了,因为他有一副好听的嗓子。但吸引我的,却不止这些,还有他手上的那个“怪东西”。… 相似文献