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《语文世界(高中版)》2014,(4):F0002-F0002
<正>镇江市穆源民族学校位于西津渡古文化街区。学校前身是创立于1906年(清光绪32年)的穆源学堂,是全国第一所回民学堂百年办学史中,涌现出人民日报原副社长、著名出版家范用,著名航天科学家嵇钧生,北师大教授向锦江等众多英才。学校以"厚积薄发"为校训,以"和、美、清、远"为校风,以"弘扬民族精神,传承民族文化,凸显民族教育,培育民族新人"为办学特色,学校以民族文化为核心,构建了以"穆源学堂十佳学童"评选活动为主的德育课程体系,以"30+10,精 相似文献
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江苏省南通中学简称“通中”,由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇先生在规划建设“中国近代第一城”时(1909年)亲手创办,为当时南通第一所推行新式教学的中学堂。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(2):F0002-F0002
八十五载勤恳育人!八十五载桃李芬芳!八十五年来,丰县中专培养出了无数优秀的毕业生,向高校输送了大批优秀人才。优异的教育教学成绩,使丰县中学在2000年4月通过了国家级示范高中验收,2003年12月转评为江苏省四星级高中。学校也先后荣获i“全国群众体育先进集体”、“江苏省先进集体”、“江苏省模范学校”、 相似文献
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一改革,使学校转变观念,焕发生机 阜宁中学创办于 1923年,是“文化大革命”前江苏 18所省立中学之一。 1994年以来,校领导一班人坚持不懈地走改革兴校之路,扎扎实实抓素质教育,以名师出名生,以名生创名校,使有近 80年历史的老校焕发出从未有过的生机和活力。 1全体教职工解放思想,转变观念,以主人翁姿态支持和理解改革。实践证明,观念转变天地宽。只要思想解放了,观念更新了,思维方式改变了,没有师资,可以引来师资;没有生源,可以引来生源;没有资金,可以引来资金;没有优势,可以创造优势。 2改革人事制度和分配制度… 相似文献
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