高职院校思政教育与就业指导教育融合之探索

思政教育与就业指导教育都是高职院校的重点教育。它们的有机融合,对于强化学校的教育效果,以及促进学生的健康成长、成才都具有十分重要的意义。本文在分析高职院校思政教育与就业指导教育融合的必要性和紧迫性的基础上,着重探索实现二者有机融合的有效路径,即在思政教育中引入就业指导教育,在就业指导教育中进行思政教育。     

高职院校就业指导教育创新思考

面对高职院校毕业生就业的新形势,着眼于高职院校就业指导教育存在的诸多弊端,本文从高职院校毕业生的就业机遇与就业问题和建立就业指导教育体系促进高职生就业两个方面进行了分析与探索,提出了创新高职院校就业指导教育体系的相关思考.     

个性化教育：高职院校就业指导新模式

本文阐述了个性化教育是以每个受教育者的个性差异为重要依据的教育活动,论述了在高职院校就业指导过程中确立个性化教育观具有重要的现实意义,指出了高职院校在就业指导过程中确立个性化教育观的途径:一要转变教育观念:二要加强个性化的就业指导;三要采取灵活多样的指导方式;四要构建全程化的就业指导体系.     

高职院校全程化就业指导与思政教育的结合

高职院校毕业生就业工作关系到社会的稳定,同时也关系到高职院校的自身发展。在就业指导工作中,转变思路,革新观念,努力实践,把全程化就业指导与思想政治教育有机结合,逐步摸索出有本校特点的工作模式。     

高职院校学生就业指导研究

就业率关系到整个高职教育的发展。所以在当前形势下,要引导学生转变择业观念,帮助学生提高就业能力,指引学生拓宽择业领域,指导学生提高择业技巧。     

高职院校学生就业指导教育的思考

随着高职院校的快速发展,教育改革迅猛推进,毕业生数量迅速增加,就业问题越来越严峻。大学生就业关系国家的发展,社会的稳定,家庭的和谐,成为家事,国事,天下的大事。必须认清当前的就业形势,切实做好大学生就业指导教育工作,全面推动大学生就业稳步发展。     

高职院校学生就业指导中的思想政治教育研究

思想政治教育是高职院校学生就业指导工作的灵魂和核心。高职生就业中自身存在着许多问题,其中,思想政治教育在就业指导中的缺失是主要的因素,探讨高职院校学生就业指导中的思想政治教育策略,对加强就业指导中的思想政治教育,提高高职生就业能力具有重要的意义。     

论高职院校学生就业指导中的荣辱观教育

随着我国高等教育的大众化,高等职业教育得到了空前发展,毕业生数量猛增,就业压力进一步加大,就业竞争更加激烈。严峻的就业形势导致一些毕业生心态失衡,就业中出现了畸形竞争、道德滑坡等现象。针对这一现象,在学生就业指导中加强荣辱观教育就显得尤为必要。     

当前高职院校就业指导教育中存在的问题分析及完善策略

就业指导教育对高职院校学生增强就业信心、开阔视野、积累职业能力具有重要意义。但高职院校就业指导工作正处于发展初期,因而在就业指导理念、课程设置、师资队伍建设方面也存在一定问题。今后院校应积极转变就业指导观念,系统规划就业指导课程的设置,丰富教学内容,并组建专业的师资队伍。     

高职院校就业指导中法制教育探析

2012年全国普通高校毕业生总人数将逼近700万.面对日益严峻的就业环境,各高职院校都在不断加强对毕业生的指导工作,然而,在我们深入引导就业观念转变和加强就业技巧培训的过程中,却忽略了法制教育的重要性,导致毕业生在就业过程中纠纷不断.因此,各高职院校加强对毕业生的法制教育就显得十分紧迫和必要.     

就业导向下的高职思政课实践教学研究

在高职学校的教学过程中,一般都秉着以服务为宗旨,以就业为导向的教学理念。所以高职院校在开展各科的教学时,都需要注重教学和学生以后就业的联系。对于高职思政课,也需要教师紧紧围绕着这个核心开展相关的职业特色教学,充分创新相关的教学模式,及时更新教学思想,重视对学生进行素质型的培养,从而构建一个以就业为导向的高职思政课。     

高职英语教学课程思政研究

落实高职英语课程思政是实现思政与课程协同育人的关键一环,应立足人才培养内涵,满足社会的用人需求;应立足英语教学内核,满足育人的时代需求。而英语教学目标与思政育人目标未能有效融合、英语教学内容与思政育人内容未能有度融合、英语教学方法与思政育人策略未能有向整合是当前落实高职英语课程思政的困难所在。通过提升英语教学主体的思政育人效度、丰富高职英语思政育人的元素资源库及促进课程思政育人方法的有效联动来提升高职英语课程思政落实效度。     

高职院校就业指导工作中思想政治教育创新问题研究

为充分发挥思想政治教育对大学生就业指导工作的作用,促进二者的有机融合,作者以《高职院校就业指导工作中思想政治教育创新问题研究》为课题,从大学生就业教育相关概述入手,对思想政治教育融入大学生就业的必要性和重要性进行了深入分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了思想政治教育融入大学生就业教育现状以及存在的主要问题,最后根据其存在的问题探究了思想政治教育融入大学生就业教育的策略。     

从积极心理学的角度去审视高职院校就业指导工作

高职院校就业指导工作是职业教育体系的重要组成部分,其关注于学生的就业理念、就业规划、就业管理等内容,希望以就业干预的方式,使学生树立正确的就业理念,培养自身的职业素养,以便在毕业之际找到满意的工作。文章立足积极心理学理论,结合当前高职院校就业现状,指出高职院校在就业过程中存在的问题,倡导以积极心理学的理论去实现高职院校就业指导工作的改善和调整。     

高职院校思想政治课教学的思考

如何开展思想政治课教学和提高思想政治课的实效性,对政治教师来说,是一个急需解决的现实问题。思想政治课老师难教,相当一部分学生厌学,从而使思想政治课教学陷入老师不愿讲,学生不愿听的恶性循环。要想改变这种现状,形成良性循环,我们认为思想政治课教学应力求做到"有数"、"有法"、"有趣"和"有用"。     

高职院校思政教育实践育人工作思路探究

本文对新时期高职院校实践育人的实际情况进行整理与分析,陈述了高职院校思想政治教育实践育人的必要性,分析了当前高职院校实践育人的现状及存在的问题,进而提出高职院校思想政治教育实践育人的几条可行性路径.     

高职学校思想政治教育与就业创业教育融合性研究

目前在高职院校的课程教育中,开展就业创业教育的主要目的在于提升大学生的职业能力,形成良好的职业素质。高职的政治教育更偏重于培养大学生形成优秀的道德品质,让其树立正确的人生观以及价值观。将这二者课程教育内容进行有机的结合可以有效的增强大学生的素质与能力,便于他们更好地走向工作岗位。为此,本文主要对如何将大学生思想政治教育与就业创业教育进行有效的融合展开研究,仅供参考。     

高校思政教育与就业指导融合问题研究

高校思政教育与就业指导相融合是市场就业形势与思政教育实效的现状所决定,是真正提升高校教学质量的必然途径与有效手段。文章对高校思政教育与就业指导融合的背景进行了简要分析,并重点对高校思政教育与就业指导融合的必要性进行探究,研究显示:思政教育与就业指导融合可促进学生形成正确的职业价值观,可提升高校思想政治教育的实效性,可强化高校学生就业的综合竞争力。因此,高校必须将党与国家大政方针的解读与就业政策的分析相结合、将时事新闻热点事件的分析与就业形势的判断相融合、将学生职业发展规划教育与正确的价值观培育相配合、将就业指导实践与法制知识与观念的普及教育相勾连,实现高校思想政治教育就业指导的双赢。     

甘肃高职院校就业指导工作研究

近年来,高等职业教育得到了迅速的发展,毕业生能否顺利完成就业成为高等职业教育发展的关键。在新形势下,开展卓有成效的就业指导,促进毕业生顺利就业,是甘肃高职院校就业指导的基本任务。