北京的大学是北京人的大学吗——评说倾斜的高考分数线

高考的“程序正义”就是在升学机会面前人人平等。我们不仅应承认它的合法性,并且要求不论哪个地方的人都在程序面前人人平等。随着今年各地高考录取分数线的公布,关于现行高等教育机会分配格局是否公平的争论再度热闹起来。质     

高考录取"分数线"辨析

众所周知,自1977年恢复高考至今,数以亿计的家长都把子女考取大学当成梦寐以求的崇高目标,录取分数线成了决定考生命运的"生命线".因此,"划线"成了众目关注的焦点,划线是否公平、公正也就成为民众评价政府及教育主管部门是否公正,是否真正代表最广大人民利益的具体体现之一.     

考试分班的是与非

——这个学期开学,我们又分了一次班——分出一个重点班,我有幸入选。不过我让我妈替我跟学校说:不去。原因很简单,我更喜欢我现在这个班,我不想去一个新的班集体。那些被“选”走的同学在走的那天都哭了。我不会后悔我的选择。——我是普通班的同学,这个学期被选拔到了重点班里,我不知道我是顶替了哪个倒霉的同学进去的,但是我想我比他还倒霉。重点班里的气氛艰我“娘家”不太一样,我还没有融入这个集体, 十分孤独。——我爱我们的班级体。从初一一进这个班,我就决心和全班同学好好相处,我们像一家人。我是班里的生活委员,说像个管家。大家也都夸我管得好。可是,因为一次考试,我一不留神考得较好,学校对我说:你从现在起到重点班去学习!妈妈高兴得乐开了花,还请我吃了麦当劳。我心里没有一丝喜悦。我就这样撒手走了吗？当然会有人接替我当生活委员,但我苦心经营,满腔热情投入的班级真舍不得就这样轻易甩手丢开!这到底是为什么？为什么一定要这样？我真的不懂。     

对高等教育自学考试发展的审视

高等教育自学考试作为我国高等教育的一种制度，具有办学开放性、学习自主性和考试权威性等特点。但目前存在监控不力、助学功能发挥不全、应试教育色彩浓厚等诸多问题。促进自学考试的发展，需要充分发挥高校的助学功能，建立科学的评价制度，才能全面提高教育质量。     

“高考移民”挑战公共教育体系

临近高考，为杜绝外省市考生曲线报考的“高考移民”现象发生，一系列政策在各地近来纷纷出台——     

呼吁：遏制教育公平性的恶化趋向

最近两三年来．中央十分关注社会公平问题，为解决农村和城市弱势群体的困难采取了很多有力措施，受到群众欢迎，缓解了一些社会矛盾。目前，一方面是教育规模达到了历史上最好水平，成绩确实很大；但另一方面，按照科学发展观的要求，教育人文质量有所下降，教育价值有所失衡．教育行为有所失范．特别是教育公共投资不足，国民占有教育资源严重不平等，教育的公平性问题已成为普遍性问题，实在令人忧虑。     

谁的孩子输在起跑线上？

“别让孩子输在起跑线上。”一项研究表明．来自不同阶层的孩‘子，拥有的教育机会并不均等。阶层差距，正通过教育向下一代传递。     

冷静审视高考移民

【背景】 2005年7月13日，海南省“理科状元”李洋因“高考移民”身份被海南省考试局取消了报考本科第一批院校的资格。2006年4月5日，清华大学最终决定：取消被认定为“高考移民”并已在清华大学就读半年多的宋笑天的学籍…… 近些年，国家教育部、各省区市及高校都出台了一系列旨在封堵高考移民的措施。虽然取得了一定成效，但一方面并没有从根本上解决高考移民问题，另一方面又引发了教育体制、道德、法律等诸多方面的争论。 交锋观点自然越辩越明，透过现象看本质，才能把握未来趋势，辩证看待我国高考录取制度，远离高考移民雷区。[编者按]     

自学考试的发展趋势及对策

我国高等教育自学考试制度自1981年创建,已经过25年的发展。它以自己鲜明的特点成为我国教育制度上的一项重要创新,是世界上规模最大、最能体现终身教育理念与学习型社会特点的教育形式。25年来,自学考试已从单一的学历考试发展成为多层次、多类型、多规格、多功能的教育考试制     

从本硕连读看研究生考录制度的缺陷

要使我国的研究生考录制度向创造型人才倾斜，现行的这种更适合于书本型和应试型人才的考试内容、选拔标准及录取程序则必须进行大幅度的改革。     

“高考移民”之成因及现状

所谓“高考移民”，是指由于我国在教育欠发达地区、北京地区以及其它教育发达地区实行差别高考录取分数线，于是录取分数线高的教育发达地区的考生，纷纷采取转学，迁移户口等办法到教育欠发达地区和录取分数线低的教育发达地区去应考的特有的现象。     

新农村建设:有待高等教育伸出援手

“扎实推进社会主义新农村建设”是政府工作报告提出今年着力做好的主要工作之一。在“十一五”规划纲要草案中，有关建设社会主义农村的内容又占有相当多的篇幅。新农村如何建设？参加两会的代表委员认为……[编者按]     

高考公平：全面而理性的思考

同一张试卷，同一次高考，不同省市的录取线动辄相差100余分。     

策划者说

2004年11月10日中午，编辑部得到“线报”；有人在一个BBS上发布了数条有关“枪手网”的广告。登录那个网站里面的“服务”内容令人吃惊。编辑部下午当即召开紧急策划会议，最终聚焦在一个沉重的话题上；考试，何以令人疯狂无奈甚至游走在道德与法律的边缘？     

对法国教育考察的省思

2001年6月,一位法国通同事组织了一个“比较教育学生考察团”,探讨法国的教育制度。笔者是随团的两位导师之一。接待我们的是位于法国西部布列塔尼(Brittay)省会雷恩市(Rennes)的教育大学。以前法国中小学教师的学历及地位是不一样的:小学教师是师范学校     

论当前高教改革中的“罚未教改举措”的是与非

本从分配当前我国高教改革中出现的“罚款教改举措”入手,提出要促进我国高等教育和高教改革事业的顺利发展,在积极投身于当前的高教改革之中的同时,必须把高度的责任感,强烈的事业心与真正的科学态度紧紧结合起来。     

制度创新是高等教育自学考试事业可持续发展的根本保障

2006年，是高等教育自学考试制度在我国创设、实施的第25周年。这期间，高等教育自学考试已经发展成为全世界规模最大的开放式高等教育，全国累计4300万人参加考试，625万人取得本科或专科毕业资格，为中国经济建设和社会发展作出了历史性的卓越贡献，成为发展中国家推进高等教育大众化进程的成功典范。     

谈我国户籍制度改革背景下教育公平的实现

60多年前的《联合国人权宣言》提出:“不论什么阶层,不论经济条件,也不论父母的居住地,一切儿童都有受教育的权利。”蕴意在整个教育过程中对来自不同阶层、居住地儿童的公平对待。近年来我国许多地方都在进行轰轰烈烈的户籍制度改革,笔者认为,在这一背景下,要尽力消除原有户籍制度对于教育的各种负面影响,最大程度地达到教育公平的实现。一、户籍管理制度概况及我国原有户籍制度弊端户籍管理是一项国家行政管理行为,其主要内容为出生、死亡登记、婚姻登记、身份证件管理等。它主要由3部分组成:户口登记制度、居民身份证制度和户口迁移制度…