浅谈校本研训管理

新课程改革对教师的个人素质、学习能力和创新精神提出了越来越高的要求。在这种背景下,校本研训作为教师提高、发展,进而提升学校价值的载体,就显得格外重要。作为新型的学校研训方式,它发挥的作用大小、实效性的高低,很大一部分取决于校本研训的管理。校本研训中涉及两大领域,其一是参与校本研训的人员构成,其二是校本研训活动本身的模式选择和实施过程。对这两个方面进行适时、适当的管理,会使校本研训的作用倍增。     

浅谈校本研训管理

新课程改革对教师的个人素质、学习能力和创新精神提出了越来越高的要求。在这种背景下,校本研训作为教师提高、发展,进而提升学校价值的载体,就显得格外重要。作为新型的学校研训方式,它发挥的作用大小、实效性的高低,很大一部分取决于校本研训的管理。校本研训中涉及两大领域,其一是参与校本研训的人员构成,其二是校本研训活动本身的模式选择和实施过程。对这两个方面进行适时、适当的管理,会使校本研训的作用倍增。     

浅谈教师培训机构在校本培训中的作用

在以基础教育新课程培训为核心内容的新一轮中小学教师继续教育中,校本培训将发挥越来越重要的作用。教师培训机构作为实施教师继续教育的主要基地,承担着为中小学开展校本培训提供指导、服务,进行管理和评价的功能。因而要充分认识教师培训机构在校本培训中的铺路搭桥作用。     

校本研训：农村教师培训的有效途径

“百年大计,教育为本。教育发展,教师为本。”要想办好农村教育,首要的问题是要有好的农村教师队伍。优秀的农村教师团队建设的根本途径在于有效地开展教师培训。由于校本培训可以不受时间、地点、形式的限制,不受经费短缺的困扰,随时随地开展多样化的研讨活动,如课前研讨、案例研讨、专题研讨等。因此,校本研训是农村教师培训的有效途径。     

校本研训:农村教师培训的有效途径

百年大计,教育为本.教育发展,教师为本.要想办好农村教育,首要的问题是要有好的农村教师队伍.优秀的农村教师团队建设的根本途径在于有效地开展教师培训.由于校本培训可以不受时间、地点、形式的限制,不受经费短缺的困扰,随时随地开展多样化的研讨活动,如课前研讨、案例研讨、专题研讨等.因此,     

充分发挥校本培训的实效性

基础教育课程改革实验使中华大地悄然兴起了“校本培训“的热潮.那么,什么是校本培训?怎样的校本培训才能真正发挥其实效性?这确是当前校本培训研究与实践工作面临的重要课题.……     

充分发挥校本培训的实效性

基础教育课程改革实验使中华大地悄然兴起了“校本培训”的热潮。那么,什么是校本培训?怎样的校本培训才能真正发挥其实效性?这确是当前校本培训研究与实践工作面临的重要课题。一、什么是校本培训校本培训是指在教育专家指导下,由学校发起、组织和规划的,以提高教师教育教学和教育科研能力,促进学校发展为目标,通过教育教学和教育科研活动方式来培训学校教师的一种校内在职培训。二、校本培训的特点校本培训与其他非校本培训相比,它具有目标的直接指向性,组织的自我主体性,内容的现实针对性和形式的灵活多样性等特点。1、目标的直接指向性…     

充分发挥校本培训的实效性

基础教育课程改革实验使中华大地悄然兴起了“校本培训”的热潮。那么,什么是校本培训?怎样的校本培训才能真正发挥其实效性?这确是当前校本培训研究与实践工作面临的重要课题。     

利用校本研训推进幼儿园青年教师成长

教师是教育发展的根本,青年教师是幼儿园教师队伍中的中坚力量,直接影响着教师队伍的整体质量和幼儿园教育的教学水平。校本研训是深化教师继续教育发展的一条重要途径,是建设高素质教师队伍的关键,所以开展和推进针对幼儿园青年教师的校本研训至关重要。本文将从建立系统培训体系、开展多样竞赛活动、新老搭配相互学习、校本研修活动课程化四方面出发,系统地分析与研究利用校本研训推进幼儿园青年教师成长的有效策略和具体路径,希望能够有效促进幼儿园的健康、长远发展。     

深入开展校本研训 强力推进课程改革

课程改革是实施素质教育的核心环节,是一场深刻的教育和行为方式的变革。在强力推进课程改革的实践过程中,沈阳市一八四中学始终坚持“以人为本”的校本理念,在强化校本研训、优化课堂教学、改革教学评价、深入课改研究等方面,不断实现新的跨越。一、强化校本研训,适应新课程实     

整体推进 提高校本研训的质量

近年来,平遥县以基础教育课程改革为契机,突出教师专业化建设、课堂教学模式构建、教育教学评价探索“三大重点”,立足校本研训,切实加强教科研工作,取得了比较明显的成效。一、加强统筹,发挥宏观导向作用为强化全县学校的教科研工作和教师教科研的自觉意识和行动,平遥县加强全面统筹,并从教研网络、研训制度等方面积极宏观导向。1.健全教科研网络。近年来,平遥县进一步加强了各级教研网络建设。全县建立了县级、乡(镇)级、校级三级教研网络,确定了5所县级课改示范校和67所课改实验基地校。在高中领域成立校际教研中心;在初中领域分区域成立…     

充分发挥教师在多元解读中的指导作用

在教学实践中,文学作品的多元解读存在着一些误区,影响了多元解读应有作用的发挥.教师在指导学生进行多元解读时要注意评价的客观理性,指导学生深入文本,指导学生知人论世,指导学生树立正确的人生观、价值观.     

充分发挥教师在多元解读中的指导作用

在教学实践中,文学作品的多元解读存在着一些误区,影响了多元解读应有作用的发挥。教师在指导学生进行多元解读时要注意评价的客观理性,指导学生深入文本,指导学生知人论世,指导学生树立正确的人生观、价值观。     

充分发挥教师在网络远程教育中的指导作用

网络远程教育是面向21世纪的一种崭新的教学模式。本文分析了网络远程教育的发展和优势,阐述了远程教育中教师的指导作用。网络远程教育将在未来的教育中成为主要的形式。     

充分发挥区科研部在教育改革中的指导作用

充分发挥区科研部在教育改革中的指导作用□沈阳市铁西区教师进修学校科研部蒋志良在工作实践中我们感到,区教师学校科研部的工作如果只停留在对课题一般管理的水平上,是很有局限的;必须既当科研课题的管理者,又做具体实验的带头人,指才能充分发挥教育科研在教育改革...     

县级教师培训机构在校本研修中的作用

校本研修是实现教师专业化发展的最佳选择,是推动学校建设走向更高层次的有效途径.县级教师培训机构在校本研修中应在资源整合、完善机制、精选内容、优化模式等方面发挥作用.     

充分发挥教师在研究性学习中的指导作用

研究性学习是实施综合实践活动的重要方面,由于学生受年令和知识的局限,在开展研究性学习活动时,教师的指导就显得很重要。我在学生开展研究性学习活动中,主要做了以下几个方面的指导工作：     

民族地区校本研训的理念及模式

校本研训是推动和促进教师的专业成长。提高教学研讨的实效性和提高课堂教学质量的有效途径。而民族地区由于其地理环境、人文风俗、文化差异等特点,还需要我们从实际出发,根据民族地区的教育教学实际开展校本研训．以促进民族地区教育的均衡发展。     

以校本培训为载体 全面提高研训工作质量

铁岭市教师进修学院职业教育研训部，担负着全市普通中专、职教中心、职业高中等中等职业学校的教学研究、教师培训工作。作为专门从事职业教育研训工作的部门，如何在大力发展职业教育的形势下，富有创见、卓有成效地开展研训工作是摆在我们面前的一个十分严肃的课题。研训工作的实践，使我们感到面对全市各职业学校办学水平差别较大，师资队伍素质不高的现状，如果只是囿于传统的调研、听课、召开研讨会、观摩会等方式搞教研，很难有创新和突破。如何提高研训工作质量，开创教研工作新局面，一直是我们苦苦思考的问题。