初中数学教学中应关注的细节问题分析

初中数学是建立在小学数学基础上,又为高中数学学习打下基础,是一个重要的衔接过程,为了在初中数学教学中锻炼学生的数学逻辑思维,激发学生的数学学习兴趣,在初中数学教学中需要对相关细节问题予以关注,尤其是数学是一门抽象的学科,在教学中对数学内容表述精炼,如不对相关细节问题引起重视,则会对教学进度和教学质量造成影响。因此对初中数学教学中应关注的细节问题进行分析是十分必要的。     

初中数学教学中应关注的细节问题

数学教师在开展数学教学活动时,应关注教学中存在的细节问题,一方面,有利于教师提高数学水平和教学技能;另一方面,有利于学生培养数学逻辑思维,建立数学学习意识,从而全面提高初中数学教学成果.本文对关注细节问题的重要性进行介绍,并从三个方面阐述实施策略.     

浅谈初中数学问题解决教学

作者针对初中数学问题解决教学做了一些理论和实践的探讨,包括数学“问题解决”的概念和数学问题解决的基本特征,井对初中数学问题解决教学策略的构建提出了自己的建议。     

探究初中数学教学中应关注的细节问题

为了能够有效地在初中教学中培养学生的逻辑思维能力,提升学生学习数学的兴趣,加强实践意识,为学生打造更为完善的学习环境,本文从实际出发,对初中数学教学中需要注意的几点细节问题进行系统分析,并且提出个人观点。     

关注教学细节,构建高效课堂——浅谈初中数学课堂教学细节

细节成就完美,于细微处见功夫,是当下课堂教学真正走向有效、高效的法宝.笔者结合自己的教学实践经验,探讨如何在教学过程中注重课堂细节,使初中数学课堂更加有效、高效.     

初中数学问题解决教学的实践探析

教师在初中数学教学中充分运用问题解决教学法,对提高学生解决实践问题的能力,具有重要作用.数学教学工作者熟悉掌握解决问题的教学法不仅对自身的教育工作具有深远的影响,而且能够有效地促进中学生提高学习效率,增强在实际应用中分析问题、解决问题的实践能力.     

初中数学教学中存在的问题及对策

目前初中数学教学中仍存在着很多的问题,严重影响了教学质量的提升.基于此,主要从教师和学生两个角度进行问题分析并提出相应对策.     

初中数学教学存在的问题与对策

数学并不是一项纯理论性、研究性的学科，它存在于我们生活中的方方面面，学好数学，不仅可以促进我们理性思维的形成，还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来，随着我国素质教育改革的不断深入，初中数学教学得到了快速发展，但仍存在一定不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题后进行了详细的分析与总结，并提出了相应的解决对策。     

初中数学“问题解决”教学的实践与研究

在初中数学教学过程中,问题解决教学是一大重点内容,能够在激发学生学习兴趣的同时,使学生自主探究能力得到有效培养.本课题笔者在分析在初中数学教学中实施问题解决教学的意义的基础上,进一步对初中数学问题解决教学的有效实施进行了探究,希望以此为初中数学教学的完善提供一些具有价值性的参考依据.     

初中数学教学中存在的问题和解决策略

数学作为一门抽象性较强、理论知识非常丰富的学科,不仅需要学生具有较强的逻辑思维能力与完善的知识体系,也需要教师具备完整的知识结构。在初中数学教学过程中,教师要基于学生实际需求,灵活设计课堂教学内容。但是以初中数学教学现状来看,还存在着一些问题需要解决,这就需要教师对这些问题有针对性地提出解决措施,转变数学教学方式,促进教学水平不断提升。     

浅论初中数学教学中的数学问题

学生提出一个问题比解决一个问题更重要。作者结合平时教学实践从数学教学弱点着手,深入分析学生对数学问题的看法,论述引导、启发学生提出数学问题的主要对策。     

关于新课改初中数学课堂教学细节的研究

随着新课程改革的深入,初中数学的教学行为和思维方式都需要进行相应的转变,这样才能更好地适应新课改的要求。而对教学过程的改变,需要从常规教学过程中的细节着手,从细节到笼统,更好地完善我国的教育体系。本文以新课改初中数学课堂教学细节为重点研究内容,研究主要分为两个方面,即当前我国初中数学课堂细节中的问题和有效解决问题的措施。     

初中数学教学中存在的问题和解决策略

现代社会的高速发展促进了我国教育领域的改革发展,促使人们对教学发展越来越关注,更使得教育在社会上的地位逐渐提高,而教育本身在社会上所起到的作用也是越来越重要。但是,教育教学在发展的过程中也存在一些问题,其中初中数学教学也不例外,而关于初中数学教学存在的问题大都是传统教学理念与现代教育教学改革的新理念之间产生的碰撞。针对初中数学教学中问题的分析,提出有效的解决方法。     

浅析初中数学教学中存在的问题及对策

现阶段,伴随全面推行九年义务教育及新课程改革,我国教育事业走向了新的高潮。初中数学在中学阶段有着非常重要的地位,初中数学教学一直受到学生、家长、教师及相关教育部门的重视。数学教学工作者对传统的教学模式进行了继承和革新,满足和适应了社会发展对人才的需求。当前初中数学教学活动过程中存在诸多问题,初中是培养学生良好习惯的关键时期。鉴于此,本文探讨、分析当前初中数学教学中面临的问题,同时对存在的问题提出相应的措施,提高初中数学教学质量。     

浅谈初中数学教学中存在的问题与对策

数学并不是一个纯理论性、研究性的学科,它存在于我们生活中的方方面面,学好数学,不仅可以促进我们理性思维的形成,还能在解决实际问题的过程中得到有效运用。近年来,随着我国素质教育改革的不断深入,初中数学教学得到了快速发展,但仍存在一定的不足。本文作者对我国初中数学教学中存在的问题进行了详细的分析与总结,并提出了相应的解决对策。     

初中数学开放性问题教学探讨

本文分析了数学开放题的特征,给出了几种常见的开放性问题,并提出了解答开放性问题的方法。在开放性问题的教学中,可以同时渗透道德教育。     

初中数学教学问题的探讨

面向新世纪的数学教学，应该全面地落实素质教育，发展学生的创造性思维与创新意识。为了实现这一目标，广大数学教育工作者都在进行有益的探索。数学题海茫茫，题型千变万化，但各题型之间并不是彼此无关的，只要在平时的教学中时时留心，就会发现很多题之间有着密不可分的内在联系。如果我们重视习题研究，并注意引导学生去发现和构造“题链”意识，参与改造，在教学中会起到事半功倍的效果。我们常说的“举一反三”就是这个道理。     

初中数学教学中存在的问题及对策

目前初中数学教学仍存在不少问题,令人担忧.为了有效解决教学问题,着重分析了初中数学教学目前存在的主要问题,并提出了针对性的解决策略.     

注重教学细节,打造初中数学高效课堂

初中生的精力是有限的,初中数学教学中,没有多少学生能记住每一堂课45分钟时间的详细过程,但是对于自己感兴趣、能引起自己注意的一个细节却能记住。在初中数学教学中,如何把学生的认知活动的精力集中到数学学习上来,并引导学生对数学课产生浓厚的兴趣,是提高数学教学效率最为有效的途径。因此,在初中数学课堂中,教师要注重教学细节,以此打造高效的数学课堂。     

初中数学教学中存在的问题及解决对策

在初中教育过程中,数学属于其基础课程之一,同时也是比较复杂学科。因传统教学模式影响,初中数学教学还存在不同程度问题,致使学生学习积极性下降,无法达到预期教学目标。因此,在初中数学教学期间,全面掌握学生学习状况,根据问题制定处理方案,完善数学教学方法,可以保证学生学习效率得到提升,同时也是提高学生教学质量的关键。本文首先分析初中数学教学中存在问题,然后进行解决对策、教学模式探讨,以促进初中数学教学工作顺利进行。