浅谈中职学校幼师专业乐理教学

正中等职业技术学校中的学前教育专业是以培养学前教育师资为主的专业,要求学生在校期间通过理论与实践的学习,在一定程度上达到学前教育教师必备的业务素质。中职乐理的教学是比较困难的,因为大多数中职学生都是没有音乐基础的,他们都是在进入中职学校后才开始接触音乐理的。选择职业中专上学的学生一般都是人们印象中的"后进生""学困生",很多学生对学前教育专业并没有很深刻的认识,对于专业技能     

关于在基础会计教学中进行素质教育的几点思考

基础会计是职业中专财会专业开设的一门专业基础课．是职业中专实施素质教育的重要组成部分：凼此．将素质教育的思想渗透于会计曝教学中，是对教师的基本要求。这样，教学就不能是只传授知识，而不注重学生的能力与身心健康，而应把素质教育落实到教学中去．为社会培养出综合能力强，思想素质好的实用型人才。     

电工实习教学的几点体会

近年来,针对职业中专学生的实际,我们在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效。目前,我校机电专业的学生电工考工占99％以上。     

浅议职业中专的语文教学

<正>语文课程是中等职业学校各类专业学生必修的主要文化基础课,对于学生学好各科知识、形成综合职业能力、创业能力及继续学习和发展,具有重要作用。我们应重视职业中专的语文教学,更新教学观念,打破传统教学模式,根据职业高中特点选好语文与专业的契合点,将语文教学与专业相结合,与学生的专业发展、人生发展联系在一起,激发学生的学习兴趣,促进学生的专业思想与语文素质同步提高,培养学生做个“儒厨”。     

电工实习教学的几点体会

近年来,针对职业中专学生的实际,我们在实习教学中强化专业思想教育,激发学生的学习兴趣,讲求教法,分阶段实施教学目标,取得了较好的成效.目前,我校机电专业的学生电工考工占99%以上.     

职业中专语文教学几点思考

职业技能教育是职业中专教学的主要任务,因此,在职业中专教学过程中,存在着重视职业技能课而忽视语文数学等基础学科教学的现象。比起普通中学的学生而言,职业中专的学生基础知识掌握较差,学习兴趣较低,厌学情绪比较明显,从而导致教师在上课的过程中也没有很高的教学热情,这些现象严重影响了职业中专语文教学的效果。语文学科作为基础科目,有利于提高学生的基础知识水平、锻炼学生的思维能力、提升学生的综合素质,学好语文可以为职业技能的学习打下良好的基础。在职业中专中,要注重语文教学与专业课程教     

机械实训课教学几点看法

机械制造作为一种操作性很强的职业中专专业,对于学生来说,是与以往小学初中完全不一样的教学模式,职业中专需要上实训课,现代加工制造专业尤其需要上实训课。实训课的教学对于职业中专的学生特别重要,不仅仅要让学生学会技能,更要让学生学好技能,否则学生毕业以后到工厂上班会闹笑话的,严重的甚至会直接影响到学生的就业前景。     

怎样提高职中泰语教学的水平

<正>在当前职业教育中,培养处在市场经济下能够熟练应用泰语并具有一定专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。然而,就我省职业中专泰语教学现状,最为重要的并不是理论知识不足,而是学生自身素质有待提高,在这样的客观环境下,职业中专泰语教师必须积极及时开展泰语与素质教学,这样才能真正为国家培养出技能型、复合型人才,才能真正促进学生获得发展。一、职业中专泰语教学中存在的问题1.职业中专学生学习基础差     

德育在舞蹈教学中的地位及任务

德育，在我国社会主义教育中的完整涵义是向学生灌输社会主义的思想政治观点和道德规范，培养学生具有高尚的思想品德的教育。职业中专艺术幼师专业的主要任务是为社会培养和提供幼教事业的人才。而舞蹈教学是培养这些学生的一门重要课程。把学生培养成舞蹈技能过硬的人才，是舞蹈教师应尽的责任，而把学生培养成有理想、有道德、有文化、有     

浅谈职业中专数学教学的体会与探讨

<正>职业教育也是当前教育的重要部分,作为一名职业中专教师,我们要充分认识到数学教学在职业中专教育中的重要作用.职业中专数学课作为职业教育的一门文化基础课,主要教学目的是提高学生的文化素养,并为学习专业课打基础,在整个职业教育中具有举足轻重的作用.近年来,职业中专的生源素质每况愈下,学生文化基础较差,学习兴趣不大,这些客观因素都给数学教学带来了不小的困难,影响中专数学教学目标的实现.为了更好地完成教学任务,要求数学教师必须更     

《国际物流》课程实践教学探索

物流行业的迅速发展,得到了人们的广泛关注,不少高校开始增设物流专业以此吸引生源。而与物流行业蓬勃发展不适应的是我国物流行业专业人才的紧缺现状。大部分高校传统的教学方法仅仅只是从理论上对物流专业学生进行教学,忽略了对学生实践能力的培养,不利于培养出优秀的物流专业人才。为了达到培养优秀专业物流人才的目的,学校应改变现今物流课程的教学方式、教学内容及教学手段,注重对物流人才专业能力的培养,为我国物流行业输送大量优秀人才,以此有效促进物流行业的蓬勃发展。     

论职业中专教师专业实践技能对教学的影响及对策

本文通过对专业实践技能概念的界定,分析了职业中专教师教学能力和专业实践技能在教学中对学生专业技能的影响,探讨了提高职业中专教师专业实践技能的对策.     

案例教学法在物流专业教学中的应用效果分析

案例教学法是一个有效地把学生学到的专业理论知识和实践相结合的一个教学手段,对于物流专业的教学是十分有效果的。物流专业是现在比较热门的专业,由于社会进步的发展,物流已经成为人们社会生活中必不可少的一部分。案例教学法对于学生和教师都有很高的要求,不仅学生能够有一定的自主学习意识和能力,教师也要不断提高自身专业素质,才能更好地使用案例教学法。本文以案例教学法的概念以及案例为主,分析了物流专业教学中的重点难点,同时对于此项教学手段提出了一些想法。以期帮助和指导有关学者开展进一步的研究与分析。     

加强幼教专业理论教学 提高幼师学生素质

幼教专业理论课是职业中专幼教专业学生的必修课,针对学生＂重技能、轻理论＂的思想,作为授课教师,我认为首先要转变学生的思想,提高学生对幼教专业理论知识的认识,其次从课堂教学入手,运用多种教学方法,调动学生的学习积极性。     

加强计算机操作教学初探

随着我国计算机教育事业的普及,职业中专各非计算机专业纷纷将计算机应用基础列为必修课程,计算机应用教学显得越来越重要。职业中专学生基础差些,却具有好动,好奇,求知欲强的特点。如何让职业中专学生更快更好地掌握计算机基础知识和基本操作技能,我们进行了加强计算机操作教学的尝试,并取得了较好的成绩。     

服装专业的数学教学

服装专业的数学教学山东五莲县职业中专韩为志笔者是一名数学教师，从事服装专业的数学课教学，在教学过程中，就所教数学知识服务于服装设计方面做了一些尝试与探索，收到了较好的效果。一、结合实际，加强教育，激发学生的学习热情服装专业的学生学习专业兴趣浓厚，而对...     

浅谈中等职业学校的计算机教学

计算机应用专业是中等职业学校的骨干专业,教师要结合职业中专学生的实际情况,在教学中灵活运用教学原则,促进其对知识的理解、掌握,从而大面积提高教学质量。     

会计教学方法探讨

会计教学在对于职业中专学生来说是比较难接受的一门课,学生基础薄弱接触专业性质的课程有些困难,针对这些现状根据几年的教学经验总结会计教学中的一些方法,把教学当中一些大家常用的教学方法与所讲课程结合,使学生更容易的去接受理论知识。     

职业中专语文课堂教学的实践性探究

一、职业中专语文课堂教学的现状根据职业中专毕业生的调查结果显示,很多毕业生踏出校门后不能得到公司企业聘用的主要原因是他们的语文专业基础知识不扎实和实践创新能力的缺乏,不能将在学校获取的理论知识转化运用到实践操作之中,同时思维不活跃、口齿不清楚、语言表达欠缺条理性。二、职业中专语文课堂教学实践性的对策1.提供给学生更多参与语文课实践的机会首先,职业中专的教师可以在语文教学中通过演讲朗     

对职业中专《电工基础》教学的思考

职业中专《电工基础》的教学存在较大的难度,既有学生的知识结构和基础的缺乏,又有教学模式的不协调。显然,要解决这些问题的关键是教学方法的改进和学生兴趣的提高,而确立实践教学的主体地位无疑是职业中专《电工基础》教学改革的思路。