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相似文献
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1.
王晓玉 《现代教育》2012,(2):157-158
班主任工作是学校教育工作的重要环节。作为班级的组织者、领导者,班主任工作的好坏,对学生能否健康成长具有重要影响。职校学生因其自身素质及构成比例等问题,管理难度相对较大。作为职校生的班主任工作责任大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。  相似文献   

2.
王晓玉 《现代教育》2012,(Z1):157-158
班主任工作是学校教育工作的重要环节。作为班级的组织者、领导者,班主任工作的好坏,对学生能否健康成长具有重要影响。职校学生因其自身素质及构成比例等问题,管理难度相对较大。作为职校生的班主任工作责任大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。  相似文献   

3.
班主任工作是学校整体工作的重要组成部分,直接影响着学校的教育教学工作,所以每位班主任都应全身心投入班级工作中,让每位学生在德、智、体、美、劳诸方面都能健康成长。下面就是我做班主任的几点体会。  相似文献   

4.
宁松 《考试周刊》2014,(57):182-182
老师首先应该把教育当做一项事业,而不是事情。班主任是塑造学生心灵的建筑师,班主任工作是对学生身心实施的一种有目的、有计划的引导,起到感化作用。职业学校的学生被很多人认为是素质不高、对自己要求不严、很难教的学生。在这几年里,作者深深感到其实他们有许多可爱之处,也是可造之材,围绕自己担任班主任的几点体会展开论述。  相似文献   

5.
冯琴 《考试周刊》2010,(4):230-230
经过多年的工作,我深深地懂得:要做一名成功的班主任,就要能与学生一起成长,共同进步。爱是点点滴滴,情是一路走过。在此我谈谈自己在班主任工作中的几点感受。  相似文献   

6.
班主任工作千头万绪,方方面面,既担负着教书育人的艰巨任务,又挑着班级管理的重担。其工作复杂性不言而喻。结合我近二十年的工作实践,就如何做好班主任工作谈几点体会。  相似文献   

7.
8.
王学敏 《文教资料》2008,(16):102-103
班级是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长的摇篮.而班主任是班级的组织者、建设者和领导者,所以班主任工作对于贯彻执行学校教育方针,培养学生综合素质,促进学生的全面健康发展起着至关重要的作用.  相似文献   

9.
新课程需要班主任在班级管理中与学生建立一种良好的师生关系。笔者认为要建立良好的师生关系,班主任应处理好4个重要关系。  相似文献   

10.
王奎 《职教论坛》2002,(12):51-51
笔者长期担任班主任工作,深深体会到班主任工作的艰辛与责任、信任与光荣。但是随着普通中专学校招生制度、分配制度的改革,如今的学生无论是年龄、素质、文化水平与几年前的中专生相比都存在较大的差别:年龄普遍较小,文化水平参差不齐,基础较差,整体素质较低,且大多为独生子女等等,这些现实状况无不增加班主任日常管理工作的难度,对班主任工作提出了新的挑战。面对学生管理工作中出现的新情况新问题,作为学生最直接管理者的班主任必须改进自己的工作方法,采取灵活的管理措施,提高自己的管理水平和管理艺术,为向社会输送更多的…  相似文献   

11.
班主任是班级的灵魂,是学生的思想、学习、健康和生活等方面的关怀者、管理者、引导者。我在多年的教学生涯中一直担任班主任工作,现谈几点粗浅的体会。  相似文献   

12.
笔者担任班主任虽然只有一年时间,应该说取得了一些成绩,但对班务工作仍缺乏深刻的思考,只有些体会与尝试。  相似文献   

13.
周峰 《中等职业教育》2004,(6):11-11,10
文章总结了多年做班主任工作的体会,认为班主任只要对学生有一颗爱心,且注意工作方法和教育方法,就能使原本基础较差的职校生健康成长。  相似文献   

14.
15.
陈小华 《考试周刊》2014,(50):184-184
<正>班级是学校教育的基本单位,不仅是学生掌握知识技能的重要场所,而且是学生认识自我、学会交流的场所,更是学生展现自我的平台。可见,有效的班级管理在维护学校秩序、保证学校教学质量,影响学生成长等方面有着至关重要的作用。班主任是校领导进行教学管理的得力助手,是班级的直接教育者、组织者和领导者。不仅是学生成长路上的引路人,而且是联系班上各个任课教师的纽带,更是沟通学校、家庭和社会各方面教育力量的桥梁,是学校对学生进行思想品德教育  相似文献   

16.
正班主任是班级的组织者、管理者和教育者,是联系任课教师的纽带,是对学生进行教育的骨干力量,在班级建设中起着重要的指导作用。班级是学校教育、教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。  相似文献   

17.
王恒 《陕西教育》2008,(12):35-35
班主任工作是一门艺术。它是学校管理工作中最基本的环节,是连接学校和班级的平台。它对完成教学任务、实现教学目标、创造良好的学习环境以及创建优良的班风、校风都起着积极的作用。那么如何做好班主任工作呢?我谈谈自己的几点体会:  相似文献   

18.
班主任的教育实践,最主要的是接触学生,了解学生,研究学生、努力培养新世纪合格人才,要做到这些,必须要具有对学生深切的爱、对班主任工作极大的兴趣。  相似文献   

19.
做好高职校班主任工作,根据高职校学生年龄尚小、自制力差、叛逆心重等特点进行管理,让学生学会做人,圆满完成学业。  相似文献   

20.
要当好一名合格的职校班主任,并不是一件容易的事。本文就自己几年的职校工作经验谈谈自己的一些看法和建议,主要集中在以下几点:一、要注重班委的选举与任用;二、班主任工作过程中要考虑到自身因素的影响;三、要学会处理特殊阶段、特殊学生的心理问题,并能够采取对应的方法去解决和处理。  相似文献   

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