在语文教学中注重培养学生创新思维能力

长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展.语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力.在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维.     

在语文教学中注重培养学生创新思维能力

长期以来语文教学中陈旧的、片面的、急功近利的因素大量存在,阻碍着学生创新精神和创新能力的发展。语文教学应构建创新教育的教学模式,培养学生的创新精神,提高学生的创新能力。在语文教学中,应充分发挥语文学科的形象思维和想象力,开发学生的创新性思维。     

在语文教学中培养学生的创新思维

“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林”。时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养。因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要。下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会。[第一段]     

高职化学教学中创新意识的培养

文章从强调培养学生的主体意识、科学思维能力培养、重视自信心的培养、拓展教学内容、传授基本创新方法和技巧、采用现代化教学手段等方面探讨了在教学中开展学生创新意识培养的做法.     

高职化学教学中创新意识的培养

文章从强调培养学生的主体意识、科学思维能力培养、重视自信心的培养、拓展教学内容、传授基本创新方法和技巧、采用现代化教学手段等方面探讨了在教学中开展学生创新意识培养的做法。     

在高职院校思想政治理论课教学中培养学生创新意识与创新能力

高职院校思想政治理论课教学应打破传统的教学模式,运用灵活多变的教学方式和教学艺术手段,丰富和完善教学内容,在政治课教学的全过程中发挥教师和学生的主动性、积极性和创造性,培养学生的创新意识和创新能力.     

谈语文教学中创新思维的培养与开发

如何在语文教学中激活学生创新思维与培养创新思维品质?文章从营造创新环境、培育创新意识、开放外向教学与培育新时期创新型人才的关系三方面,系统深刻地论述培养创新思维的原则与方法.文章抓住语言与思维纽带,以创新思维启蒙与创新思维习惯培养,作为语文教学的纲,突出学生主体地位,引导、培养学生创新思维,开发学生潜能.目的与原则,方法与目标,十分明晰,举证充分.     

物理教学中如何培养学生创新能力

文章结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势，指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性，结舍创新教育理论，从转变教育观念，发挥学生思维的主体性，强调问题意识。改革实验教学，注重科学探究等方面论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建。     

现代计算机教学和学生创新思维能力的培养

现在的学生是未来的创造者,他们的创新能力将影响着一个民族能否自立于世界之林,能否位于科学技术的制高点.作为计算机教师应注重培养学生的创新能力,使他们养生独立学习和思考的能力.文章从计算机教学方向探讨了对学生创新思维能力的培养.     

在语文教学中培养学生的创新思维

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.""一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林".时代的发展要求我们在基础教育中注重对学生创新能力的培养.因此,实施创新思维教育,培养学生创新思维能力,造就会创新思维人才显得至关重要.下面就如何在语文教学中培养学生创新思维能力谈些体会.     

谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力

地理知识拓展探究心理学研究表明：每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结。所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的“倒着想”或“反过来想一想”。[第一段]     

物理教学中如何培养学生创新能力

文章结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,改革实验教学,注重科学探究等方面论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建.     

物理教学中如何培养学生创新能力

文章结合基础教育及物理教学的改革与发展趋势,指出物理教学中加强学生创新能力培养的必要性,结合创新教育理论,从转变教育观念,发挥学生思维的主体性,强调问题意识,改革实验教学,注重科学探究等方面论述了物理教学中创新能力培养的渐进措施及创新教育环境的构建。     

培养学生自主参与意识 发展学生创新思维能力

“21世纪什么最贵？——人才”，笔者认为不论什么时代，人才永远是最贵的!那么什么样的人才更有价值呢？应该是富有创新精神和创造能力的人才。江泽民同志曾说过：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。这句话不仅道出了一个民族、一个国家存在、发展的根本，更为我们的教育指明了方向。现在以发展创新思维和创新才能为主的素质教育是21世纪教育发展的主流。     

政治课改要注重学生政治思维能力的培养

随着国家基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,我县的新课程培训、改革也如火如荼的展开。笔者虽不在教学第一线,但也关注着一线教师的课改。通过下乡听课,笔者从中看到教师们不仅经历过失败,也从中体验过成功。教师只有以新的理念为前提,才能为教育教学的创新奠定基础。[第一段]     

在历史教学中培养学生的积极思维能力

在历史教学中要充分调动学生思维的积极性,引导学生思维集中,加快学生的思维速度,独立思考,分析对比,提高学生的积极思维和综合分析能力.     

在历史教学中培养学生的积极思维能力

在历史教学中要充分调动学生思维的积极性,引导学生思维集中,加快学生的思维速度,独立思考,分析对比,提高学生的积极思维和综合分析能力。     

论在电工专业教学中如何培养学生的创新能力

技工学校教育不是单纯的技术教育，切不可背离教育的本质，应注重培养学生的创新意识和可持续发展能力，主动朝着最能够发挥自己优势和才干的方向去发展的人才培育机制。     

谈谈在地理教学中培养学生的逆向思维能力

地理知识拓展探究心理学研究表明:每一个思维过程都有一个与之相反的思维过程,在这个互逆过程中存在着正逆向思维的联结.所谓逆向思维,是指和正向思维方向相反而又相互联系的思维过程,即我们通常所说的"倒着想"或"反过来想一想".     

浅谈高职教学中注重营销学生沟通能力的培养

文章探索了几种有利于沟通能力培养的教学方法和手段,并根据职高市场营销学生沟通能力的现状分析其薄弱环节,对如何克服这些问题提出了相应的对策。