本地经济对商务英语人才需求的调查分析

通过对石家庄科技工程职业学院2008级毕业生和2009级商英专业顶岗实习学生以及部分企业进行走访调查,课题组对本校商务英语专业学生能力培养、企业需求现状进行问卷调查并加以分析,进而对该专业的改革和建设作了初步探索和讨论.     

外贸企业对国际经贸类人才需求的调研报告——基于商务英语沟通能力

随着国际化的不断发展,外贸企业对人才的需求不断增加,要求也在增加。基于对山东沿海地区57家外贸企业的调研,分析了外贸企业对国际经贸类人才的需求与要求。结果显示:外贸企业对国际经贸类人才的要求已经从实践能力、工作态度、职业道德、简单的书面函电交流能力,提升到要求具有流利的商务英语沟通能力。根据外贸企业的要求,国际经贸专业技能型人才的培养应进一步扩展到国际商务知识的普及与商务英语沟通和谈判能力的提高;加强校企合作,能够从根本上解决课程设置与实践不相配的情况。     

高职商务英语人才需求问卷调查

以番禺职业技术学院应用外语系商务英语专业05届毕业生为例,介绍问卷对象、内容、范围,数据采集时间、方法和实施,然后从企业商务英语人才需求和企业对毕业生质量反馈两个部分分析,并比照现行教学大纲内的课程设置和岗位群进行总结。高职院校要服务地方经济,必须重视人才调研,关注地方经济,关注毕业生的专业对口率,同时针对商务英语人才的特点在就业实习中进行不断的创新,贯彻“以就业为导向”的办学理念。     

广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析

商务英语人才需求及培养现状的调查分析,有利于商务英语人才培养工作的顺利开展。本文将简要分析,广西商务英语人才需求及培养现状的调查分析方面的相关内容,旨在进一步提高商务英语人才的教育水平。     

企业商务英语人才需求实证调研启示

商务英语专业在我国高校的确立、发展与成熟对高校商务英语课程设置改革和人才培养目标提出了更高的要求。作者对商务英语在企业的需求、使用情况及企业对毕业生的能力评价和高校开设商务英语专业的看法等进行了全面调研。通过调研结果的统计和分析,提出商务英语专业本科课程设置和人才培养模式改革的一些措施,以期对高校培养社会所急需的高素质人才能有所贡献,最大限度地满足社会需求和实现商务英语专业人才培养目标。     

基于外贸人才需求下商务英语专业人才培养模式的研究

随着经济全球化的发展,外贸人才需求不断增加,而与之相关的商务英语专业人才培养与外贸企业的需求存在一定的差距。本文根据外贸企业的需求分析了商务英语专业人才培养中存在的一些问题并提出改善方法。     

涉外商务人才需求行业社会背景与高职商务英语专业教学改革

本文从分析涉外商务人才需求的行业社会背景入手,指出高职院校进行商务英语教学改革的紧迫性和必要性,从而根据人才需求现状,提出了教学改革的思路.     

高职商务英语专业人才需求调查分析

采取定量研究与定性研究相结合的方式,通过对江苏南通、苏州、南京等地区的130多家外贸相关企业进行问卷调查、个人访谈、实地调研,了解企业对商务英语人才的需求状况和知识、能力、素质、证书要求等,并对调查结果进行了分析与探讨,提出准确定位商务英语专业、优化课程设置、加强实践教学环节、重视师资队伍建设等建议,以期为改进与完善商务英语人才培养模式提供一定的参考与借鉴。     

生态经济对河北省经济发展的作用分析

生态经济作为一种全新的经济发展模式,把经济发展建立在生态环境可承受的基础之上,从而实现经济发展和生态保护的"双赢"。生态经济的可持续发展关注整个经济链、产业链和生态链的协调发展,影响区域经济的发展方向。河北省如何依靠当代科学技术,发展环保低耗的产业,使生态经济在经济发展中发挥有益的作用是值得我们探讨的课题。     

中国—东盟自由贸易对商务英语人才需求现状的调查与分析

在中国—东盟自由贸易活动背景下,通过对广西五个城市的25家企业在商务英语人才需求方面做调研,得出数据并进行分析,从而提出广西高职院校在商务英语人才培养上的初步设想,旨在以高质量的商务英语人才培养为地方经济社会发展服务。     

“一带一路”人才需求下商务英语专业教学改革研究

"一带一路"建设是以经济贸易为主要载体、以互联互通为核心概念、以互利共赢为基本目的的跨国战略合作设想。该战略的提出和推行对人才的需求提出了新的标准和要求。分析"一带一路"背景下对复合型商务英语专业人才的需求,提出了高职商务英语教学改革的几点建议。     

五年制高职商务英语专业人才需求的调查分析——以常州刘国钧高等职业技术学校为例

2008年全球金融危机对世界经济造成了很大的影响,我国对外贸易业受到了严重的冲击,五年制高职商务英语专业毕业生的就业情况更不容乐观。笔者采用抽样调查法、走访等方法后,对商务英语专业市场人才需求的状况和实训教学等情况进行了调查与分析,认为五年制高职商务英语专业进一步发展必须做到三点:一是重点培养"英语+专业"的复合型人才;二是关注学生的非专业素质培养;三是加强商务实训教学的有效性。     

襄樊对外经济发展与商务英语人才培养问题探析

本文对襄樊对外经济发展状况进行概括,指出随着入世后服务贸易的逐步开放,襄樊对商务英语人才的需求面临巨大缺口。加快复合型商英人才培养必须注重打好基础、突出实践技能和彰显职业倾向。     

商务英语人才社会需求的问卷调查分析

目前,高等院校在学生职业技能培养方面存在着一些突出问题,学校教育与社会需求相脱节,教学实际效能较差,学生就业不理想。该文通过对我院近两届已就业毕业生所在的单位问卷调查,分析调查结果,了解市场对商务英语专业人才需求的状况,为我院把握商务英语办学方向,找准人才培养定位,合理开发课程与教学内容服务,为社会培养高素质复合型商务英语人才服务。     

京津冀协同发展视域下河北省商务英语人才培养对策

随着京津冀协同发展背景下河北经济的快速前进,商务英语人才必将供不应求。这种商务英语人才结构性缺余状况将会阻止我省经济发展,不利于京津冀协同发展。由于河北高等教育资源相对于京津地区处于"低谷地带",我省商务英语人才培养可以从以下两方面入手。一是政府部门推进京津冀教育的"协同与创新",把商务外语人才培养纳入省"十三五"规划予以前瞻性及通盘性考虑,京津冀政府、学校以及企业在基于共识的基础上突破传统范畴进行多角度、全方位的教育体制改革,深度协同合作,共赢互利,释放区域教育活力。二是改革高校商务英语人才培养模式,提高学生的实践能力,借鉴已有的先进经验,建设优秀的商务英语师资队伍,整合相关院系力量,建立商务英语人才教育培养基地。     

东莞地区商务英语人才需求调查与应对策略

为了解东莞地区民营中小型企业对商务英语人才的需求,并根据需求进行专业建设,本文对东莞地区30家民营中小企业进行问卷调查,并访问了30家民营中小企业的招聘网页。结果显示用人单位除了要求商务英语人才有较强的英语听说写能力和外贸实务操作能力以外,还要求有一定的表达沟通能力、应变能力、抗压能力以及工作认真仔细、诚实守信与吃苦耐劳的精神。调查结果对东莞地区高职院校商务英语专业建设中的人才培养与课程体系构建具有指导意义。     

“互联网+”背景下的商务英语跨境电商人才需求与培养策略

互联网的快速发展,在推动社会经济的同时,也为教育行业的改革模式提供了新的教育思路,“互联网+教育”一度成为现今教育发展的重要方向。基于互联网与教育的联系,一些新型的教育模式应运而生。在跨境电商的经济发展需要下,对当前的人才需求更加强烈,在商务英语的学科教育中,更加适应跨境电商的人才教育模式。基于“互联网+”,介绍了商务英语对跨境电商的作用,分析了商务英语跨境电商人才需求,提出了商务英语跨境电商人才培养策略,以期提升学生学习能力。     

苏州地区企业对商务英语人才需求的调查报告

本文通过开展有关苏州地区生产性企业的调查,研究市场对商务英语人才的具体要求,并对如何培养商务英语人才提出了相应的建议。     

广西商务英语人才需求及培养现状调查——广西师范大学个案研究

本文通过对广西师范大学外国语学院2001至2004级商务英语专业58名毕业生和其所在的47家用人单位的问卷调查发现.用人单位对毕业生的英语语言能力和商务背景知识的掌握还算满意,但毕业生知识面狭窄、跨文化交际能力较弱给商务英语教学提出了新的思考.     

高校商务英语专业课程设置的调查分析

商务英语专业作为一个新兴的专业，无论是高职高专，还是本科院校均有开设。作为一个培养实际应用型人才的专业，它既强调培养学生扎实的语言基础，又注重培养学生的实际应用能力。因此，学校课程设置必须考虑社会需求，培养复合型外语人才。文章采用调查分析法，探讨了广西高校商务英语专业课程设置情况，并提出了课程设置建议。