高校图书馆图书借阅量化统计分析——以南开大学图书馆为例

本文对南开大学图书馆馆藏图书的种数、册数及平均复本数,以及不同类别图书借阅率、不同用户群借阅情况进行了统计,通过对统计数据的分析找出了图书流通的一般规律,为今后馆藏资源的配置、布局以及流通阅览服务工作的完善提供参考.     

基于读者视角的图书馆纸质文献服务质量评价体系研究——以重庆师范大学图书馆借阅管理工作为例

纸质文献服务质量评价,从评价主体、对象到评价的标准,都要求从读者的角度进行,以反映读者的真实感受.在具体的实践中,读者可分别对文献服务的软、硬环境进行定期检查、适时评价,并对其进行量化、落实,不断推动纸质文献服务质量的提升,让读者满意.     

高借阅率图书特征分析及精细化采购策略研究——以大连理工大学盘锦校区图书馆为例

以大连理工大学盘锦校区图书馆中文图书馆藏及借阅数据为例,利用Tableau、VOSviewer分析统计及可视化工具,从图书的学科类目、题名特征、功能特征3方面描述、分析及定位读者阅读使用图书的偏好。根据研究结果,有针对性地调整采购策略：利用率不同的图书差异化复本采购、多复本图书电子版与纸质版协调互补;进一步合理调整馆藏结构并规划馆藏体系,为学校“双一流”建设提供信息资源保障。     

基于网络特征的用户图书借阅行为分析——以北京大学图书馆为例

图书借阅是图书馆提供的重要服务之一.研究用户的图书借阅行为模式,有助于图书馆提供面向用户的个性化服务,从而提升服务质量.以北京大学图书馆为例,几乎所有的学生都有图书借阅记录.这种图书借阅行为形成了一个用户到图书的"图书借阅网络".另一方面,相同的图书可以被不同的用户所借阅,图书作为知识的载体,通过这种共同借阅关系将不同背景的用户联系在一起,形成了一种用户到用户的知识分享社会网络,称作"共同借阅网络".基于这两种网络,本文对用户的借阅行为模式进行了深入的分析,发现了影响用户借阅行为的因素,并从用户借阅行为中挖掘出了新的知识,构造了个性化图书借阅推荐系统.本文的研究成果有利于推进图书馆服务向Library 2.0时代迈进.     

以图书流通的借阅数据探讨大学生阅读现状——以中国石油大学(华东)为例

本文以2013—2015年图书的借阅量数据统计为基础,阐述了中国石油大学(华东)学生的阅读量是呈逐年上升的趋势,主要源于图书馆现有的立体直观的图书定位系统、定期的月度数据统计发布和丰富多彩的阅读推广活动。     

基于引证分析的高校图书馆外文图书建设实证研究——以上海交通大学图书馆为例

外文图书是高校图书馆文献资源体系的重要组成部分,具有学术价值高、受众范围小、出版书目多、单册价格高的特点.在文献资源经费有限的情况下,如何客观评价并采购学科领域内具有影响力的高品质外文图书,一直是高校图书馆普遍关心的问题.文章采取实证研究的方法,通过对全球范围内学术图书的引证分析,呈现国际学术出版的概貌.总结上海交通大...     

高校图书馆中文纸质学术期刊使用效益的调研和思考——以南京审计大学图书馆为例

以南京审计大学期刊阅览室中文纸质学术期刊为数据源,采用中文纸质学术期刊阅读推广调查问卷,运用文献计量的方法,从中文学术期刊阅读方式选择、中文纸质学术期刊关注信息类型频率和选择中文纸质期刊阅读的因素频率三个方面解析中文纸质学术期刊使用效益低下的成因,从而找到提高其使用效益的路径.     

图书出版社高校阅读体验店创新模式探析——以商务印书馆山西大学阅读体验店为例

在人民群众文化需求不断增长和网上书店蓬勃发展等因素的影响下,传统书店的经营理念和模式已不再适应图书消费市场需求,亟须转型发展书店新模式.而阅读体验店以其先进的经营理念、优越的环境以及人性化服务,将会逐步占据图书及其他文化产品消费市场.图书出版社高校阅读体验店进行图书及其他文化活动的体验营销,最大的创新在于与高校合作,从而使其获得低成本经营、庞大读者群支持及稳定作者群来源等益处.     

文献计量研究中定量语言学分析程序的构建与应用——以国外文献计量研究领域为例

文章在综合运用共词(串)、聚类分析等定量语言学分析方法的基础上,结合图论相关原理构建了用于文献计量研究的定量语言学分析程序,并以国外2001-2010年文献计量研究领域为例,展示了这套程序的应用。     

高校图书馆外文文献资源共建共享模式探析——以河北省高校图书馆为例

高校图书馆外文文献资源共建共享可以缓解日益增长的外文文献信息资源与外文文献建设之间的矛盾,解决读者需求日渐多样化的问题。河北省高校外文文献共建共享模式旨在区域外文中心的管理下,以各成员馆的外文文献资源为支撑,分工协作、各有侧重、发挥优势、突出特色,共建共享平台。该模式的构建既可以提高外文文献的使用率,又可以降低费用,避免资源的重复建设或遗漏。     

基于图书流通数据的大学生阅读倾向研究——以沈阳航空航天大学图书馆为例

以汇文系统内图书流通数据为研究基础,从借阅图书的学科分布、主题分布、高频次分布和读者的年级分布等多个角度出发,全面分析了大学生的阅读倾向、阅读内容以及阅读兴趣,从中发现其阅读规律,提出优化策略,进而更加有针对性地开展导读工作,为大学生提供优质、满意的读者服务.     

论高校图书文献采购模式——以学生读者参与为中心的讨论

现有高校图书馆目前的图书文献采访模式多为采访人员独立完成或“采访人员＋专家（教师）”形式,文章通过分析指出现有采访模式存在着重视教师读者的需求,忽视或漠视学生读者的需求倾向。在此基础上提出构建“采访人员＋专家（教师）＋学生”采访模式的设想,以满足学生读者需求,提高文献资料的利用率。     

关于当前地方高校图书馆馆藏资源建设的思考——以纸质文献资源为例

文章分析了纸质文献资源对地方高校图书馆资源建设的特别意义,指出了当前地方高校图书馆纸质文献资源建设中的问题,并就如何加强地方高校图书馆馆藏资源建设提出了切实可行的措施.     

高校图书漂流存在的问题与对策——以辽宁大学图书馆为例

以辽宁大学图书馆为例,对图书漂流活动数据进行分析,指出图书漂流活动存在的问题。采用统计学方法,通过对数据的挖掘和实践的摸索,针对图书漂流存在的共性问题提出以下对策:加大图书漂流活动的宣传力度;建立有效的约束机制;加强对图书漂流活动的监管;引入学生社团合作开展图书漂流活动。     

基于图书借阅统计的经济类中文图书核心出版社的测定——以华南农业大学图书馆为例

从文献计量学角度,引入核心出版社概念。以华南农业大学图书馆为例,分析经济类中文图书借阅情况,结合布拉德福定律,进一步确定其核心出版社及相关出版社。这有助于馆藏文献质量和利用率的提高,有利于图书经费预算和分配的合理化及科学化。参考文献4。     

基于用户画像的经典阅读推广模式构建——以高校图书馆为例

文章简述了用户画像的概念及我国图情领域用户画像的研究现状,在融合构建用户画像和经典阅读资源画像模型的基础上,依据读者维度、资源维度、情境维度构建了基于用户画像的高校图书馆经典阅读推广模式,以期实现用户画像与经典阅读资源画像的融合。     

高校图书馆数字阅读服务的理论与实践——以浙江传媒学院图书馆为例

数字阅读服务是传统阅读服务的模式转型,是信息素养教育的多元发展,是数字图书馆建设的现实目标。本文以数字阅读服务为研究对象,用文献调研、实证研究方法探索图书馆数字阅读服务研究领域的理论与实践。为该领域的拓展研究提供客观的案例支撑和可操作的管理借鉴,为促进数字阅读服务采取积极可行的有效策略,以期不断推动图书馆阅读活动的实践创新。     

基于图书借阅排行榜分析制定图书采购方案的构思——以四川警察学院图书馆为例

为了改善图书馆馆藏结构,提高图书利用率,文章提出可以通过对图书借阅排行的统计分析,从图书分类构成、核心出版社、核心著者群的角度,制定相应图书采购方案。     

基于“阅读疗法”理论的高校图书馆阅读推广服务育人实践探析——以中国矿业大学的阅读推广服务育人实践为例

论文讨论了高校图书馆在阅读推广中如何更好地践行服务育人目标的问题,通过梳理国内外阅读疗法研究进展及在促进大学生心理健康中的应用,探讨和总结了高校图书馆在服务育人过程中,将基于“阅读疗法”理论的阅读推广与育人这一大目标相融合,创新工作机制,与心理健康教育相融合,分层次、分类别开展阅读推广服务的思路和实践。