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为了总结、推广台州全市“廉政文化进校园”优秀科研成果,不断推进“廉政文化进校园”,工作的深入研究。日前,台州市教育局监察室和台州市教科所联合举行了“廉政文化进校园”专项课题结题评审会.全市共有60多项课题参与了结题评审。其中,《廉政文化“无痕化”教育的实践研究》等20多项课题被评为优秀结题。中共台州市纪委宣教室和市教育局有关领导参加了结题评审活动。 相似文献
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10月26日,台州市中小学青年教师专业发展研讨会在临海市大洋小学举行,台州市所属各县(市、区)教科所与有关学校的领导、专家和老师共200余人参加了本次活动。 相似文献
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公式(a+b)2=a2+2ab+b2的教学设计李吕东(浙江省临海市杜桥中学317016)徐光考(浙江省台州市椒江二中318000)《九年义务教育初级中学数学教学大纲》明确提出:“在教学时,应当注意数学概念、公式、定理、法则的提出过程,知识的形成,发展... 相似文献
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为加强农村学校教育科研工作,根据台州市教育局的部署,3月28日台州市教科所在临海市哲商小学召开了教育科研结对帮扶研讨会,来自各县(市、区)教科所(室)负责人、浙江省教育科研200强学校以及台州市首批教育科研示范学校的负责人共40多位同志参加了会议。临海市哲商小学、温岭市横湖小学等九所学校在会上作了经验介绍。台州市教科所赵凌云所长在会上就如何做好教育科研结对帮扶工程提出了具体的实施意见。会议要求全市教育科研先进学校要进一步发挥示范辐射作用,结对帮扶至少一所以上的农村学校,从理念引领、氛围形成、特色创建、教师成长、… 相似文献
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2004年10月20~22日台州市教科所举办新任学校教科室主任培训班。200多名来自台州各区县的学校新任教科室主任云集临海市外国语学校会场。台州市教科所赵凌云所长主持培训班并 相似文献
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2012年5月17日,台州市协约式德育成果推广暨一班一品特色德育现场观摩会在临海市哲商现代实验小学隆重举行。该校傅崇军老师详细介绍了协约式德育的内涵,重点解读了多样化、情趣化、富有实效的实践操作模式。协约式德育是临海市哲商现代实验小学德育实践的一个创意,该研究已获得浙江省教科研优秀成果一等奖,现滚动成为教育部规划课题继续深化研究。课题秉承"让每一个孩子在今天的成功愉悦中走向明天"的办学思想,坚持育人为本,德育为先,大力实施德育创新,全面打造协约式教育,促进学生个性化发展。他们以协约式德育为核心,精心培育了道 相似文献
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葛熔金 《中学生阅读(初中版)》2016,(4):2
"越剧故乡"浙江嵊州市的初中生如果"家乡戏"唱得好,在中考时可以获得加分。根据嵊州市教育体育局2015年11月上旬出台的《关于进一步推进"越剧进校园"活动的实施意见》,通过测试获得越剧演唱特长生资格的初中生,可以在毕业生学业考试中加3分。"越剧进校园"活动包括初中生越剧演唱特长生测试、对音乐教师进行培训、越剧进课堂、名家名曲进校园、越剧特色学校评选等。 相似文献
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4月11-12日,省教科院组织专家组赴台州市开展送科研进校园活动。在省教科院副院长王健敏带领下,专家组一行六人先后赴台州市黄岩区和温岭市泽国镇,对两地所属11所学校的18项课题进行了指导。本次指导活动采取专家组集体指导和专家与课题组教师一对一交流的方式交替进行。在仔细听取课题组成员介绍选题背景、研究设想和思路的基础上,课题组成员与专家就课题方案的设计与实施作了 相似文献
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<正>2010年江苏省江阴市教育局开始实施“锡剧进校园”活动。2017年,中共中央宣传部、教育部、财政部、文化部联合发布《关于戏曲进校园的实施意见》指出,戏曲应该成为学校通识教育的重要内容,并要在2020年基本实现“戏曲进校园”的全覆盖。“戏曲进校园”成为表现与传承中华优秀传统文化的重要载体。2020年,教育部发布《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》, 相似文献
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12月4日下午,《人民教育》杂志社刘然主任和《湖北教育》杂志社谢铭德总编专程来到温岭市横湖小学考察台州市学习型学校建设研究中心和该校整体推进学习型学校建设工作。听取了台州市学习型学校建设研究中心主任、温岭市横湖小学校长金维明同志就区域推进学习型学校建设方面的工作汇报,翻阅了几年来台州市学习型学校建设研究中心及横湖小学在整体创建学习型学校过程中所取得的成果与积累的资料. 相似文献
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《南阳师范学院学报》2017,(6):53-56
围棋是中国传统文化瑰宝,"围棋进校园"在中小学素质教育领地绽放异彩;新形势下,"围棋进校园"将为中华优秀传统文化传承发展做出新的贡献.然而,随着"围棋进校园"的深入开展,身份不明、师资匮乏、教材陈旧和区域间发展不均衡等问题逐渐显现.对此有必要加强研究,破解困扰"围棋进校园"发展的难题,为传承发展中华优秀传统、弘扬社会主义价值观做出新的贡献. 相似文献
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如何用"五金文化"武装"五金之都"的孩子?这个问题带有很强的时代精神和地方特色。永康市民主小学推出的《社区五金文化进校园的实践与研究》课题其意义在于,将地方特色文化的精神内涵作为校园文化的主体,将少先队教育与社会教育有机结合,努力构建少先队员丰富的、独具特色的精神世 相似文献
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《中小学心理健康教育》2021,(9)
胡晖,湖南省娄底市涟源教研师资培训中心心理健康教研员,国家二级心理咨询师,湖南省首届家庭教育指导专家,娄底市纪委、宣传部、妇联特聘"家庭教育讲师"和"家庭教育指导师",娄底市"百场心理健康公益讲座进校园"讲师,娄底市女童权益保护"百场巡讲进校园"讲师,涟源市心理健康教育研究会副会长,涟源市家庭教育研究会会长。曾多次获湖南省教学比武一等奖,连续多年获"梁稳根园丁奖",在国家级、省级刊物发表论文多篇,在省、市级竞赛活动中多次荣获一等奖,出版合著《同在蓝天下》。 相似文献
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<正>2017年1月中共中央办公厅、国务院颁发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》指出:坚守中华文化立场、传承中华文化基因,加强戏曲通识教育,增进学生对戏曲艺术的了解和体验,面向人人,让每个学生都享有戏曲教育的机会,成为戏曲进校园的受益者。为此,四川省委宣传部、四川省文化厅等部门联合印发了《四川省戏曲进校园实施方案》(以下简称《方案》),《方案》将戏曲进校园工作分四个阶段推进,从2018年起,每半年为一个实施阶段。其中,成都、德阳等六个地市州作为先行试点,到2019年底,实现全省大中小学全覆盖,从而做到戏曲进校园工作的常态化、机制化、普及化。 相似文献