联邦德国高等教育点滴

联邦德国的高等教育历史悠久。其中,最古老的大学是海德堡(Heidelberg)大学,建于1386年。随后一些大学应运而生,至今都具有近500年的历史。除了这些著名大学外,还有60年代、70年代成长起来的年轻大学,特别是最近15年成立的高等学校就达20余所。早在100年前,德国就确立了大学的教育思想:即1810年成立的魏玛·洪堡大学的教育思想。其特点:主张大学自治,学术自由;教学与科     

韩国的私立高等教育

韩国是一个历史悠久、人口稠密而又资源匮乏的狭小岛国,全国占地面积9．9万平方千米,人口4800万。20世纪60年代以后,韩国迅速崛起,实现工业化,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”,成为亚洲“四小龙”之一,跻身世界新兴工业国家和地区的行列,其中一个重要原因就是韩国特别重视教育。教育被视为实现自我和促进社会进步的手段,人们     

巴西的私立高等教育

本文主要分析研究巴西私立高等教育的主导型特征,同时对该国公私立高等教育进行比较研究。     

私立高等教育的公共性

本文重点分析了私立大学的公共控制问题和私立机构利用公共资源的问题。私立学院和大学将政府提供的资助转换为学费,取得空前的繁荣。不同私立大学在市场化机制下的行为方式是不同的,优秀私立大学带动了学费水平的不断提高。营利性大学是美国高等教育领域中发展最快的一部分。成功商业模式的复制和学生资助政策,是营利性大学快速发展的两个关键因素。私立大学的出现也带来了教育质量等一系列问题。新的政策走向似乎更有利于营利性大学,使之有可能获得更多的公共资源。     

智利的私立高等教育

智利是拉丁美洲高等教育发达国家之一，它不仅拥有该地区第一所正规公立大学(智利大学)和第二个私立大学(智利天主教大学)，而且也是私立高等教育主导型国家(因为2002年全国共有226所高等教育机构，其中私立201所占总数的88．93％；注册学生总数52．16万人，其中私立机构拥有27．82万人占总数的53．33％)，其成功经验值得我国参考借鉴。     

波兰私立高等教育概况

在中东欧转轨国家中,波兰最为引人注目。转轨以后,波兰高等教育迎来了前所未有的兴盛时期,主要体现为私立高等教育的飞速发展以及公立高等教育机构中自费生的剧增。本文简要介绍了波兰私立高等教育的机构数量和招生人数、形式结构、类型结构、科类机构、层次结构、性别结构和地区结构,以期对波兰私立高等教育的现状有一基本认识。     

国外私立高等教育述略

民办高校(国外叫私立大学)自从诞生之日起，就在高等教育的发展进程中扮演着重要角色。无论发达国家还是发展中国家都十分重视发展民办(私立)高等教育。国外私立高等教育的许多措施都为我国民办高等教育的发展提供了可以借鉴的经验。     

美国私立高等教育特征分析

美国私立高等教育有营利性和非营利性之别。私立大学由校外人士组成的董事会来管理,不受政府的干预。办学自主权、充足的办学经费和悠久的传统构成了美国私立大学的特点。在竞争激烈的今天,收费较高的私立大学之所以能够存在,就在于它能够提供更多、更好和更多样化的教育服务、学术服务和社会服务。     

澳大利亚私立高等教育一瞥

根据澳大利亚1999年的一份调查报告显示,澳大利亚私立高等教育机构的学生人数虽然只占全国学生总数的一小部分,但是它占有的市场份额却在日益扩大。接受调查的79所私立高等教育机构已向学生提供了200多门课程,招收的部分时间制学生总数超过3万人,相当于1.9万名全时制学生。公立高等教育机构招收的全日制学生为     

世界私立高等教育评述

世界私立高等教育评述阎凤桥私立高等教育和高等教育的私有化，在国际上是一个热门话题，国内也有不少学者积极参与了这方面的讨论。借鉴国外私立高等教育的经验和做法，对于建立和发展我国的私立高等教育体系十分必要。然而，正如私立高等教育研究专家Ｄ．Ｃ．Ｌｅｒｖｙ...     

俄罗斯早期的私立高等教育

俄罗斯的私立高等教育始于20世纪期，即1905年沙皇尼古拉二世批准在俄建立大专性质私立学校的报告，从此正式拉开俄罗斯私立高等教育发展和日趋规模化的序幕，它和俄正规教育一起在提高国家综合教育水平和民众整体素质上发挥很大作用，它的工作经验也为当是俄罗斯联帮高等教育改革提供不少参考资料。     

联邦德国高等教育的现状及借鉴

巴伐利亚州(简称巴州)是联邦德国11个州中最大的一个,人口约2000万,占全国的三分之一,科技工业都很发达。巴州的高等教育在联邦德国具有一定的代表性。巴州的高校主要分为两大类,一类是像慕尼黑大学那样的综合性大学,重视基础理论教育,培养从事理论研究的科学家和教授;另一类则是三年半校内学习,一年工厂实习的四年半制专科学院(学生毕业后可获得学位工程师资格)。此类学校是50年代后从中等技术学校发展而来的,到目前为止数量已占高校的50%左右。高专培养出了一大批具有很强的动手能力的工程师,受到企业界的欢迎。     

浅议我国的私立高等教育

私立高等教育已成为当代高等教育体系中的重要组成部分，正确认识它的作用有利于更好地了解私立高等教育的重要社会地位，正确指导其作用的发挥，促进整个高等教育事业的健康发展。     

试析拉丁美洲的私立高等教育

如果从哥伦比亚于1886年创办拉丁美洲地区第一所正规私立大学一哥伦比亚走读大学算起（拉美国家在此之前开办的高等专科学校和专业学院暂且不列入大学之列），该地区的私立高等教育已有百余年历史。纵观这一个多世纪的简史就会发现，拉丁美洲地区的私立高等教育具有两个明显特点，其一是比公立高等教育起步要晚（该地区最古老的公立大学是多米尼加于1538年创办的圣多明各自治大学和墨西哥于1553年建成的墨西哥国立自治大学），其二是自本世纪40年代起和公立高等教育同步大发展，特别是本世纪60年代以来，许多拉美国家推行公私立相结合的办学…     

国外私立高等教育现状及发展趋势

国外私立高等教育现状及发展趋势郭恩沛国外教育机构一般分为公立、私立两种，公立系指由政府开办的，其余由社会团体、教会、企业、个人开办者均属“私立”，其定义域相似于我国的“民办”。一、美国美国的私立高等教育占有非常重要的地位，水平最高的大学多为私立大学（...     

俄罗斯私立高等教育微探

俄罗斯政府一直将优先发展教育作为国家可持续发展战略的重要内容。俄高等教育发展之快,主勋功于私立高等教育的发展。文章介绍了俄罗斯私立高等教育的现状,总结俄罗斯私立高等教育在发展过程中积累的丰富经验和教训,以期对中国民办高等教育发展提供参考。     

国外私立高等教育发展简析

国外私立高等教育发展简析西北师范大学高天明严格意义上的高等教育是从近代开始的，它的历史又是从私立高等教育开始的。就世界范围而言，高等教育的发展及演变无不建立在社会的发展民族的兴衰之上。私立高等教育经过几百年的发展，直至今天，其社会价值才在全球得到大多...