曾艳兵的卡夫卡研究

曾艳兵的卡夫卡研究因为运用了“悟证”,从而打通了文学与哲学、文学与生活,打通了异域与本土、过去与当下,打通了卡夫卡与曾艳兵、卡夫卡与读者、曾艳兵与读者。推而广之,文学研究有“悟证”更容易展示思想的深度和文字的温度。     

寻找新闻报道的“切点”

字典上说,直线与圆、直线与球、圆与圆、平面与球或球与球相切的交点叫切点。找到了这个切点,相关的运算才会顺理成章,计算的结果才会水到渠成。其实,新闻报道里面也有个类似于“切点”的东西,找到了这个“切点”,新闻就有了写点,报道就有了亮点,作品就有了特点,读者就有了看点。     

信息时代高校文献信息检索与利用课的教学理念和对策

信息时代的来临导致信息环境发生了巨大的变化,时代发展和环境变化对高等学校的文献信息检索与利用课提出了更新与更高的要求.分析了信息时代对文献信息检索与利用课教学的影响,探讨了信息时代文献信息检索与利用课的课程设置,提出了信息时代文献信息检索与利用课应采取的教学方式.     

近代北京（北平）图书馆协会工作研究

作为近代中国最早的图书馆协会,北京（北平）图书馆协会在业内诸多领域开展了业务创新,有效促进了近代图书馆建设与业内群体交流。通过图书馆日常工作、学术与文化交流工作、会务活动等,加深了会员对图书馆理论与实践的认知,增加了业内经费,节约了购书开支,推动了图书馆学科教育与学术研究建设,完成了调查、编目与出版等事务,拉近了公众与图书馆的距离,增强了会员间的凝聚力,促进了北京地区图书馆事业的近代化。     

“互联网+”背景下文献检索与利用课程教学资源的利用与共享体系构建——以青海大学为例

分析了"互联网+"背景下青海大学文献检索与利用课程教学资源的利用与共享现状,阐述了文献检索与利用课程教学资源利用与共享的构建要素,探讨了"互联网+"青海大学文献检索与利用课程教学资源的利用与共享体系构建。     

和谐社会高校图书馆与读者的互动探究

对和谐社会高校图书馆与读者的互动进行了研究。阐述了高校图书馆与读者互动的意义,分析了高校图书馆与读者互动的表现形式,提出了高校图书馆加强与读者互动的措施。     

传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播

随着科学技术水平的不断提升,数字技术为新通信与新媒体等的发展提供了有利保障,并且媒介融合与全媒体传播已经成为了主要发展趋势,改变了我国传媒业的战略与发展方向。因此,本文针对传媒数字化背景下的媒介融合与全媒体传播进行了分析,从而为媒介融合与全媒体传播指明了方向。     

当代组织传播问题研究(四篇)

正主持人语:目前,我国正处于经济转型时期,媒体格局发生了重大变化。随着政务微博的逐渐普及和广泛使用,大众传媒的政治功能进一步凸显出来,政治文化的传承与发展受到了广泛关注。政务微博的开通,疏通了政府与民众沟通与互动的渠道,进一步增强了政务新闻发布的及时性,在一定程度上传播了政府形象,拉近了政府与民众的距离。大众传播的政治功能也由此得到了广泛的应用,政策制定的民主与公开得到真正意义上的实现,民众的主体意识与     

奥运会文献遗产保护与传承的基本理论研究

奥运会文献遗产是奥运遗产与文化遗产的重要类别.做好奥运会文献遗产的保护与传承,需要科学的理论作为指导.奥运遗产理论为奥运会文献遗产保护与传承奠定了理论基石,提供了可直接复用的经验;文化遗产理论为奥运会文献遗产保护主体的确定提供了方向与思路,有助于其创新开发手段与模式,指导其开展管理工作;后现代档案学理论提供了对奥运记忆、国民认同及情感建构的独特认知,丰富了奥运会文献遗产保护与传承的理论内涵;数字人文呼吁在奥运会文献遗产保护与传承中注重数字技术与人文理念的张力结合与双向联动,重视跨学科与跨领域的合作交融.     

论网络咨询业的兴起、发展与创新

论文以阐述网络咨询业的兴起与发展为基础,分析了网络咨询与传统咨询的区别与优势,描述了网络咨询业务开展的要素、方式与方法,探讨了我国网络咨询业的发展状况及创新发展之路。     

大学生网络阅读研究

结合调查数据说明了大学生多种媒介交互的阅读习惯,以及对网络阅读的认识与态度.探讨了传统阅读与网络阅读的差异,重点指出了网络阅读的优势与弊端,提出了网络时代高校图书馆对大学生阅读指导的一些建议与措施.     

商业银行与贷款中介合作中的风险防范与监管

本文着重探讨商业银行与贷款中介在合作中的风险防范,研究了贷款中介的发展历史与现状,分析了商业银行与贷款中介的合作模式与合作内容,探析了合作中可能会发生的风险情况,分析风险发生的本质和原因,提出了商业银行防范风险的措施与监管建议。     

期刊MARC数据维护与质量控制探讨

对期刊MARC数据的维护与质量控制进行了探讨。阐述了期刊MARC数据维护与质量控制的必要性,论述了期刊MARC数据维护与质量控制的重点与方法,提出了期刊MARC数据维护与质量控制措施及制度的建立。     

探析播音个性与播音风格的养成

播音个性与播音风格是一个长期的培养过程,需要明确锻炼的方向与重点。本文以此为研究中心,先后界定了播音个性与播音风格的定义,描述了其发展历史与主要类型,并在分析构建播音个性与播音风格意义的基础上,提出了培养播音个性与播音风格的重点努力方向。     

用语义分析法重释“法的社会性”

本文运用语义分析的方法分析＂何谓社会性＂,在此基础上论述了社会性意义上的法,从阶级性与社会性、自然性与社会性、社会性与人性化三个角度扩大阐释了＂法的社会性＂的含义,最后论述了社会与法控制与反控制的互动关系,抛开了传统的＂法的阶级性与法的社会性＂这个固有关系的藩篱,重释了＂法的社会性＂的真实涵义。     

高校网络教学资源建设与共享机制研究

本文对高校网络教学资源的建设现状与共享机制进行了深入分析与研究,总结出了目前存在的问题并给出了相应的解决思路,最后提出了进一步建设的目标与规划。     

毕业论文的开发与利用

揭示了毕业论文的特点、价值与作用,分析了毕业论文的利用现状与问题,提出了如何开发和利用毕业论文的方法与措施。     

计算机技术与信息技术联用研究

介绍了计算机技术与信息技术的基本内容,指出了计算机技术与信息技术联用的意义,分析了其具体表现,并对这两种技术的联用做出了展望,希望能够为实际工作提供指导与借鉴.     

基于知识管理的现代高校图书馆文献资源一体化服务模式探析

分析了高校图书馆传统文献服务模式的局限性,提出了基于知识管理的读者服务思想,构建了以知识体系为核心的图书与期刊、中文与外文、古代与现代、传统与电子等多元文献资源一体化的资源布局与读者服务模式,并分析了这一模式的特征.     

浅谈美术教学与教育技术的结合

本文从以下四个方面对美术教学与教育技术的结合这一问题进行了初步的阐述：1、美术与教育技术整合优化了教学过程,整合具有可行性,2、美术教学与教育技术的结合使课堂教学提高了效率,3、美术教学与教育技术的结合运用,调动了学生的内在动力,4、美术教学与教育技术的结合促进了美术课的探究性教学。