社区教育——和谐社区建设的基石

社区和谐是社会和谐的基础,构建和谐社区是建立和谐社会的具体化.社区教育具有独特的功能,并能与家庭教育、学校教育、组织等有机结合,大力发展社区教育成为构建和谐社区的现实要求.社区教育对于构建和谐社区具有基础性、先导性作用,是和谐社区建设的基石.     

和谐社区建设管理探析

建设和谐社区,是构建和谐社会发展的一个重要战略步骤,也是一项系统全面的发展要求。它必然对社区建设发展提出了许多新的严峻的挑战,要求社区建设在社区理念、发展战略、管理组织、邻里关系、居住条件、社区文化、资源配置等方面和谐有序地全面发展。     

和谐社区建设管理探析

建设和谐社区,是构建和谐社会发展的一个重要战略步骤,也是一项系统全面的发展要求。它必然对社区建设发展提出了许多新的严峻的挑战,要求社区建设在社区理念、发展战略、管理组织、邻里关系、居住条件、社区文化、资源配置等方面和谐有序地全面发展。     

试论高职院校专业品牌建设之路

专业建设对高职教育的科学发展有着重要影响.为更好地满足经济社会发展对高职教育的要求,亦为提升高职院校的办学水平,应当加强专业品牌建设.基于对专业建设的理论和实践的分析,以天山职业技术学院为例,提出高职院校专业品牌建设应当从办学理念、人才培养方案、师资队伍建设和实践教学入手.     

高职院校参与社区文化建设的有效性探析

高职院校如何参与社区文化建设,是推动社会主义文化大发展大繁荣过程中应当思考的重要问题。本文根据有效性原理,分析了高职院校参与社区文化建设的作用和意义,探索了高职院校与社区共同进行文化建设的有效路径,提出了高职院校参与社区文化建设的有效策略。     

数字化社区与和谐社区建设的几点思考

构建和谐社区是社会主义和谐社会的一项基础工程,当今社会正在步入数字化社会,由此,在构建和谐社区时应重视数字化社区的建设,了解数字化社区建设的内容,探讨数字化对和谐社区建设的影响和作用,关注社区数字化建设中应注意的问题及和谐社区与数字化社区之间的相互联系。     

对和谐社区建设的思考

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。建设和谐社区是提高党的执政能力、维护广大人民群众利益的根本体现。各级党和政府在以邓小平理论"、三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本,高度重视和谐社区建设。     

论和谐社区的建设

近期举行的十六届六中全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,这是对构建社会主义和谐社会具有重大指导意义的纲领性文件,充分说明党中央对构建社会主义和谐社会的高度重视和坚定决心。     

论和谐社区的构建

社区是社会的细胞,是城市社会的基本构成单元,是构建社会主义和谐社会的基础。因此,构建和谐社区,必须着眼于未来的发展,着眼于现实的要求;坚持科学发展观,努力从完善社区工作体系,强化民主法制建设,加强社区党建工作,选拔优秀社区干部,构建良好的社区教育体系和生活环境体系等几个方面入手,努力把社区建设成为管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的和谐社区。     

对和谐社区建设的思考

社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础。建设和谐社区是提高党的执政能力、维护广大人民群众利益的根本体现。各级党和政府在以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本,高度重视和谐社区建设。     

高职院校学风建设

高职院校的学风具有同化育人功能,把握学风的客观性、差异性与包容性、发展性与局限性等特性,是高职院校学风建设的逻辑起点。缘于社会、学校、教师、学生及家长等一些因素的影响,高职院校学风建设任重道远。加强学风建设,高职院校要在巩固学生专业思想、提高规章制度的执行力、深入开展牵手教育活动、丰富校园文化生活等方面创新工作机制。     

社区伦理与和谐社区建设

社区伦理特指社区成员在社区生活中形成的,为了维护社区的共同利益,用来调节社区内部及社区外部人与人之间以及人与自然关系的行为规范和相应的道德意识、道德活动。现代社区的基本制度是社区伦理形成的制度基础,现代社区生活是社区伦理形成的实践基础,社会道德传统是社区伦理形成的道德基础。社区伦理对构建和谐社区的作用表现在:社区伦理是建立和实施社区制度的必要条件,是调节社区关系的重要手段,是社区充满活力的重要因素。     

高职院校虚拟学习社区学风建设探索

建设高职院校虚拟学习社区学风,有利于树立共享学风理念,形成主动学习的学风建设思想,提高人才培养效率,增强思想政治教育效果,助推高职教育现代化。依托信息技术,集中教育资源,共享高质知识,强化考评制度,以构建运行机制,打造育人合力,加强思想引领,促进优良学风的形成。     

高职院校数字图书馆建设初探

高职院校图书馆数字化建设中存在经费不足,专业复合型人才缺乏,资源整合不够等问题.石家庄职业技术学院数字化图书馆建设的尝试,可对此提供有益的启示.     

高职院校学风建设的探讨

学风建设是高职院校自身建设的重要内容之一，加强新时期高职院校学风建设中应统一认识、加强领导，以师德师风、主题教育、规章制度、创新教育、人丈关怀等为载体引导学风建设。     

高职院校的品牌化建设

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,在高等教育国际化的今天,高等职业教育面临严峻挑战,如何在完成规模扩张的条件下,在内涵发展新阶段求生存和发展。高职院校的品牌化建设就是最佳的选择,也是高职院校实现可持续发展的保证。     

论高职院校校园文化建设

高等职业职教育是高等教育的一种类型,其本质是培养经济社会发展所需要的高素质专门技能人才,因此,高职业院校的校园文化也应彰显职业教育特色。文中笔者分析了高职院校校园文化建设中的共性问题并提出了解决的思路。     

略论高职院校课程建设

课程建设是专业建设的核心要素之一,加强课程建设与管理,不断提高课程建设与管理水平,是高职院校深化教学改革,提高教学质量的重要保证.就高职院校课程建设的目标与要求、具体内容、方法途径等问题进行了探讨.     

试论高职院校的校园文化建设

文章分析了高职院校校园文化的内涵、特点、功能、存在的问题及建设途径,以便更好地发挥校园文化对学生的促进作用。     

论高职院校的实验室建设

高职院校是培养技能型人才的主要场所,加强实践性教学是培养技能型人才的根本途径,而实现这一环节的关键在于实验室建设.因此,要认清实践性教学的重要性,加强实验师资队伍的建设,加大对实验室的投入,改革实验教学方法及考核方法.