基于全面质量管理的高职院校学生党建工作研究

高职院校由于其培养模式、教学方法、学生生源存在一定的特殊性,因此,给学生党建工作也带来了一定的困难和复杂性,做好高职院校学生党建工作是一项长期而艰巨的任务。丈章对高职院校学生党建工作特点及现状进行了分析;同时,试图通过全面质量管理理论的研究和应用,对高职院校学生党建工作的目标、内容、方法等方面进行全面的改革与整合,建立新型的高职院校学生党建工作体系。     

新形势下高职院校学生党建工作质量提升的途径研究——以浙江省为例

高职院校学生党建工作是学校党的基层组织中的重要工作内容,也是学校思想政治教育工作的重要组成部分。对浙江省高职院校学生党建情况进行调研,分析新形势下高职院校学生党建工作存在的问题,从党建教育内容、阵地拓展、队伍建设等方面提出相应的解决对策。     

高职院校学生工作中容易出现的误区及对策探讨

高职院校的学生工作纷繁复杂,难度较大,这里有深刻的主客观原因,同时也与我们在学生工作中存在的认识不足有关。文章分析了高职院校学生工作在管理对象、管理主体以及管理方法等方面容易出现的一些误区,提出相应的对策,探索高职院校学生管理的思路与办法,促进高职院校和谐发展。     

提高高职院校学生工作实效的思考

高职院校学生工作的好坏直接关系到学校的生死存亡。本文认为,高职院校学生工作的开展,应该重视高职院校本身的特点,从观念、内涵、工作机制、队伍建设等方面对学生工作进行创新,提高学生工作的实效。     

当前高职院校学生党建工作存在的问题与思考

近些年来,随着高职院校招生规模的扩大,学生人数越来越多,学生党员人数也越来越多,大多数高职院校存在学生党员发展较快、较多,但学生党员质量不高;只重视对入党积极分子培训教育,而对学生党员队伍的教育不足;在进行党性教育时,学习模式过于单一;重发展,轻管理,轻教育等问题。如何解决当前高职院校学生党建工作,通过笔者对一些高职院校进行问卷调查分析。提出党建工作要从学校领导对学生党建工作的认识和重视、学生党建工作队伍的建设、学生党员培训制度和理论学习制度等方面着手,加强高职院校学生党建工作。     

浅析高职院校征兵工作问题及对策

征集高职学生应征入伍是优化兵员结构,提高部队信息化作战能力的重要举措。本文从国家对高职学生入伍政策、入伍主观认识、身体素质等方面对职院校征兵工作现状进行分析,提出当前形势下高职院校存在的征兵难问题,在此基础上寻找对策,为高职院校征兵工作提供可行性对策。     

新形势下高职院校学生党建工作的挑战与创新

本文对高职院校学生党建工作面临的新形势和存在的问题进行了分析,并在此基础上,从组织建设、培养工作、党员再教育工程和加强红色教育等四个方面探讨了创新高职院校学生党建工作的思路和措施。     

利用校企合作开展高职院校学生工作的探究

以新形势下高职院校学生思想政治教育工作新的发展需求为逻辑起点,分析校企合作模式下高职院校学生思想政治教育工作的多元优势,从内容、形式、方法等三个方面提出了利用校企合作开展高职院校学生思想政治教育工作的新路径:改革专业教育结构、调整平台建设机制以及对学生群体进行分层教育等.     

高职学生心理健康教育研究

高职学生的心理健康问题,是高职院校的心理健康教育的重点。通过分析高职院校学生心理健康状况以及高职院校心理健康教育工作的现状,并针对已经存在的问题,从创建校园文化、班级管理、心理教育与咨询侧重点等方面提出了一些建议,以期在高职院校心理健康教育方面有所提高。     

高职院学生顶岗实习期间党建工作新方法

高职院校顶岗实习期间学生党员的后续教育和管理,是高职院校学生党建工作薄弱环节。本文结合实际案例及分析,从创新高职院校顶岗实习期间学生党建工作平台、工作载体、工作体制、考核办法等方面提出一些解决方法,为同类院校实施顶岗实习期间学生党建工作提供参考。     

新时期高职院校学生工作重点探讨

本文对高职院校学生特点进行了分析,并阐述了高职教育特定的人才培养目标和教育核心等方面的问题。就当前高职院校的特殊性,结合工作实际,探讨并提出了新时期下高职学生工作的重点。     

新疆高职(专科)院校学生工作的探究

本文从2013年教育部公布的本专科院校的规模变化、招生人数的变化分析入手,阐述了高等教育大众化背景下高职(专科)院校学生工作教育路径的选择,分析了科学发展观视野下新疆多民族地区高职(专科)院校学生工作的内涵建设,进行了新疆高职(专科)院校学生工作运行机制探究,校园文化与教师对学生工作的影响等方面的分析,将专业课教师加班主任配合学生辅导员的模式提出来,以期给新疆高职(专科)院校学生工作的深化发展给一定的参考意见。     

高职院校思想政治教育质量保障的探索研究

目前,高职院校思想政治教育工作面临着严峻的考验。要从高职院校学生各个方面分析学生工作的管理模式、心理活动等诸多方面,在这其中发现问题,探索新出路。     

网络时代高职院校学生思想政治工作初探

网络为高职院校学生的思想政治工作开辟了新途径,提供了新方法,增加了复杂性,推动着学生思想政治工作在内容和方式等方面的变革。探索网络时代的高职院校学生思想政治工作具有鲜明地时代意义。本文初步探讨了利用网络进行思想政治工作的重要性和紧迫性、导向性和原则性以及如何利用网络对高职院校学生进行思想政治工作等问题。     

高职院校艺术教育的发展现状及对策

艺术教育作为综合素质教育的重要组成部分,在高职院校的人才培养中起着不可替代的作用。多数高职院校把教育目的放在培养技能人才方面,而忽略了陶冶情操、人文素养教育、学生审美能力培养,尤其是艺术教育。多数高职院校中艺术教育一直没有得到足够的重视与发展。目前社会对高素质、技能型人才的需要很大,而目前高职院校的学生综合素质普遍较低。艺术教育的缺乏会对高职院校学生树立正确的人生观、价值观等方面影响很大。基于此,对目前高职院校艺术教育的现状进行讨论与分析,提出了高职院校如何开展艺术教育、促进高职院校艺术教育健康发展、科学发展的一些对策。     

用“苏格拉底法”解决高职院校班主任德育工作中存在的问题

德育是我国高等学校教育工作的重要组成部分,随着时代的发展,高职院校德育工作面临众多挑战。从分析高职院校德育工作存在的问题人手,分别从德育手段、德育工作主体、高职院校学生特点等方面进行阐述,充分结合“苏格拉底法”,论述其在高职院校班主任德育工作中的可行性与实际意义。     

新媒体时代下高职院校学生阅读行为与阅读推广研究——以福建省为例

面向福建省高职院校大学生进行问卷调查,对高职院校学生读者在新媒体时代下的阅读手段、阅读偏好、阅读需求等方面的变化进行分析,发现其阅读行为具有多样化、碎片化、娱乐化、交互性等特点,在此基础上提出高职院校图书馆做好阅读推广工作的相应策略和有关措施。     

校企合作的高职院校教学质量评价研究

文章从高等职业院校人才培养工作评估、高职院校国家精品课程评审、高职高专教育精品专业评估,高职院校引进ISO9000质量认证体系等方面对高职院校教学质量外部评价现状进行介绍,从听课制度、教学督导制度、教学检查制度以及学生评教制度等方面介绍高职院校教学质量内部评价,指出了高职院校教学质量评价在质量意识、评价标准。高职特色、评价反馈等方面的问题。并提出了校企合作的高职院校教学质量评价的方法。     

人类学方法在高职院校学生工作中的运用研究

新形势下,高职院校学生工作遇到了各种挑战,高校学生事务工作者在与学生相接触的过程中,需要考虑高职院校学生自身的独特性,采用科学的工作方法处理学生面临的各种问题。通过分析高职院校学生工作方法中运用人类学方法的必要性,并尝试从人类学方法的主客位视角、整体论、相对论三方面,分析高职院校学生工作对人类学方法的借鉴,为高职院校学生事务管理者从事学生工作提供借鉴。     

提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性

高职院校积极开展科学化的职业生涯教育活动既关系到高职学生个人成长,又关系到学生毕业之后的就业以及择业,已经逐渐发展为高职院校教育改革工作的关键性内容。从某种程度上讲,高职教育在人才培养方面具有非常强的特殊性,这种情况下,就要求高职院校必须要注重职业生涯教育,并结合学生的实际发展特点,针对性开展。从职业生涯规划有效性角度出发,高职院校学生职业生涯规划教育一般情况下包含职业分析以及职业实践等多个方面的内容。目前,高职院校职业生涯规划教育工作中依然存在诸多问题,我们必须要从职业平台建设、职业生涯体系构建以及职业实践基地应用等层面着手,加强高职学生在职业生涯规划方面的发展。本文就提高高职院校学生职业生涯规划教育的有效性展开详细论述。