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黑柳彻子日本 《中华活页文选(初中版)》2010,(7):95-97
终于,小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间开始了。这“海的味道、山的味道”究竟是¨‘么呢?说起来.这个词本是校长想出来的.指中午盒饭里的各种菜肴。一股来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会这样对家长说, 相似文献
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黑柳彻子 《小星星(作文100分)》2005,(4)
终于,小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间到了。要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴。一般来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会这样对家长说:“请注意不要让孩子养成偏食的习惯”,或是“请注意营养的全面和均衡”之类,但是巴学园的 相似文献
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黑柳彻子 《小星星(作文100分)》2005,(12)
终于,小豆豆盼望已久的“海的味道、山的味道”的午饭时间到了。要说这“海的味道、山的味道”,原来是校长先生要求的盒饭的菜肴。一般来说,学校对学生们的盒饭有所要求时,会这样对家长说:“请注意不要让孩子养成偏食的习惯。”或是“请注意营养的全面和均衡”之类,但是巴学 相似文献
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郭丰婷 《快乐作文(低年级版)》2024,(12):56-57
<正>“海的味道,你知道!——波力海苔!”这句学生口中时不时冒出的广告语,藏着学生对海苔的青睐,对海的味道的善意诠释。其实,山川湖海和家常美食一样,皆有味道。裹挟着时光和情感,其中竟让人模糊了哪些是舌尖味,哪些又是人间情。 相似文献
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李卫东 《中国小学语文教学论坛》1996,(4)
人们听过一堂成功的语文课,往往会说,这堂课上出了语文课的味道,听得过瘾。有“味道”是对课的赞赏和认可,但却又是比较模糊的一种评价,这“味道”到底指什么?到底怎样才算是上出语文课的独特味道?结合自己的教学实践,笔者认为,语文课的独特味道就是三个字:“实”、“活”、“美”。一堂熔“实”、“活”、“美”于一炉的语文课,就是一堂成功的语文课,一堂味道纯正的语文课。 实 笔者有幸作为一名参赛代表参加了“第一届‘语文报杯’全国中青年语文教师课堂教学大赛”,参赛教师都是有备而来,竟争相当激烈。自然,大家对专家评委的评课思想就极为关注。作为评委之一的钱梦龙老师在大赛期间的一次报告中说过这样一句话:“作为评委,我们评 相似文献
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很早就听说日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的名著<窗边的小豆豆>给无数的读者带来了笑声和感动,但自己却没有真正读过一回.这学期学校推荐的三年级选读书目中就有这样一本书,而我们班恰巧有个叫"逗逗"的女孩,于是我没有丝毫犹豫,首先推荐学生们读这本书.
还没等到开展读书交流活动,就有个学生跑来对我说:"李老师,<窗边的小豆豆>这本书我读完了,真羡慕小豆豆的生活呀!不知道那‘山的味道,海的味道'是什么样的?如果,我们能去小豆豆的巴学园吃饭,我想,葛菲飞也会把吃饭当成是享受吧!" 相似文献
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胡抗美 《黄河之声(科教创新)》2016,(23)
正老子的味道是平淡。他说“道之出口,淡乎其无味”,“为无为,事无事,味无味。”平淡即无味,而无味之味更加有味。对于老子的味道,许多人解读为言不尽义,也不无道理。但是我觉得王弼的解读似乎更为贴切,更为有味道。王弼说:“以恬淡为味”,他具体的强调了艺术的审美趣味和审美风格。曾翔的字“像小孩写的”一样,听到不少人如是评价曾翔的书法。我揣摸,像小孩写的一样至少有两层意思,一层是天真,另外一层是平淡。如果把天真与曾翔联系起来,必然想到“老夫聊发 相似文献
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《初中生学习(中考新概念)》2006,(Z2)
作文题目成长的路上,我们品尝过多少人生的百味,妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香“,千里共婵娟”的情怀……曾带给我们许多感动。请以“的味道”为题作文。不少于600字,文体不限。试题解说从命题内容上看,这道半命题作文仍然延续了这几年中考作文的传统风格,注重了文学味和语文味,并紧紧扣住了作文的教学实际和发展趋势。“味道”这个话题大家非常熟悉,不过想写好也并非易事。我们可以从两方面下工夫:一是从提示语入手,选择与众不同的“味道”。选择同样的观点,确定同样的主旨,有些作文给人的印象平平,有些作文却显得新颖别致,区别在于后者除了构思新颖、语言出彩外,还有一个特点就是往往使用了充满灵气的材料。写作时,我们虽然可以选择提示语中出现的内容,但最好在这个基础上进行突破,力争让材料闪出一道奇异的光亮。二是从情感入手,写出感人至深的“味道”。有人说生活是一杯蜂蜜,饱含着香甜;有人说生活像一杯牛奶,充满着温馨;有人说生活像一杯淡淡的清茶,幽香弥漫;有人说生活像一杯咖啡,苦涩中略带甘甜。你感受最深的是哪种味道?你准备选取哪几件事来写自己对这种味道的感受?你能写出一个漂亮的开头或结尾吗?你能不能在文章中刻画出美丽的细节?注意了这几个问题,你的文章就可能步入优秀作文的行列。总之,这类文章应该在“情”字上下工夫,要细腻地写出自己对这种味道的感受,写出自己品尝这种味道的曲折经历。那种只见文字不见情的作文是不会得高分的。 相似文献
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周沄淏 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z2)
“糖是甜的,盐是咸的,空气无味,可姐姐,那阳光是什么味道的?”满脸稚气的小弟爬上了我的双腿,我一时竟哑口无言,回答不上来了。“姐姐,你给我讲讲嘛。”小弟再次请求,我对小弟说:“这我还不清楚,木儿(小弟的乳名),你明天去尝尝吧!”我笑道。小弟很天真,抱着我睡着了。第二天,他竟比我起得还早,肯定是想去尝阳光的味道了。他坐在我床边,见我醒了,就拉起我的手轻轻地说:“姐姐,妈妈爸爸没起来,你带我去尝阳光的味道,好吗?”我笑而不答,套上裙子,拉起小弟,出门了。小弟来到绿茵茵的草坪上,他笑着,兴奋的脸上洋溢… 相似文献
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