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"体会重要语句的丰富含意"是文学类现代文阅读中的一项重要考查内容。本文以2010年高考部分试题为例,试说明其主要类别及相应的解题方法,希望能帮助考生提高复习的针对性。 相似文献
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现代文阅读形象作用题是现代文阅读作用类题考查的重点,形象按其类型主要可分为景物形象、事物形象和人物形象;按其在文中的地位可分为主要形象和次要形象。因此,在解题的时候一定要抓住这些要点进行分析,并适当考虑形象所处的位置,就能较全面地解答。一、看形象的类型现代文阅读形象作用题以考查景物形象为主。景物描写一般有季节、时令、地域等方面的考量,主要 相似文献
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周润锋 《小溪流(作文画刊)》2014,(9):30-30
有一座美丽的小村庄,四面围绕着青山,一条清澈的小溪贯穿而过。阳光照耀着田地上的稻子,闪着淡淡的金光,一切显得那么美丽。一路走来,我看见毛茸茸的小鸡在青青的草丛里找虫子吃;毛色不一样的小狗对着陌生人不停吼叫;勤劳的老黄牛慢慢地走着,不停地“哞——哞——”叫唤;小孩子在乡间的小路上相互追赶,嬉戏打闹,好一派和谐的画面。 相似文献
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《清平乐·村居》是南宋词人辛弃疾闲居江西饶州时的作品,选编在统编版教材四年级下册。作品描绘了一家五口纯朴安逸的村居生活。上阕从村居的优美风光着笔,定格在翁媪的美好情感;下阕逐描绘三个孩子的生活场景,字里行间洋溢着对乡村生活的赞美之情。教学中,以感受和发现“美”为切入点,以感悟和品味“醉”为落脚点,形成了“景美情美孩子美,村居处处惹人醉”的教学架构。 相似文献
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胡文静 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(Z2):51-52
原作茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。改写江南,小桥,流水。从水的上游远远地驶过一条小船,船上有一个年轻人,他正是刚刚辞官,打算归隐田园的爱国词人辛弃疾,看到如此清丽的江南美景,他兴致勃勃地立在船头久久地观赏着。一座座绵延不断的山川,一条条环 相似文献
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古歙潭渡的黄姓村居,自唐代以来历经宋、元、明、清多代子孙的建设,形成一定规模。特别是在明清时期,潭波黄姓的商业经济非常繁荣,潭波人的文化素养也达到了很高的层次,在村居建设上非常注意环境规划和环境保护,使民居、园林溶入绿色文明之中。这给注重环境保护的今天,留下了一份珍贵的人类文明遗产。 相似文献
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教学目标1.学会本课的3个生字,理解由生字组成的词语,并能正确、流利、有感情地朗读课文。2.在理解重点词的基础上说一说这首词所描绘的情景,抓住醉字研读文本,展开想象,感悟田园生活的美 相似文献
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1．尊重学生实际需求,充分调动、利用好学生已有的学习能力,做好“加、减法”。
2．培养学生合作学习的意识,教给其合作的方法,使学生在具体合作实践中学会合作。 相似文献