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刘荣林 《河北北方学院学报(社会科学版)》1998,(Z1)
《红楼梦》在写作理论和文学创作规律的直接表达上也深邃突出。它将深奥的理论融入形象中,具象中。如“无理而妙”、蓄势设情造境、“文先定体”、“宜正体制”、“背面敷粉”等。特别是诗词创作知识,这是我们应该学习和珍视的。 相似文献
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作为一部传世名著，《红楼梦》有多方面的杰出成就。从写作理论这一角度看，曹雪芹对写作的立意、形式、继承与创新、对作品评价的观点，都在其刻画人物形象时展现了出来。 相似文献
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我们常见的《家长简报》，一般都是把一些摘录的经验文章介绍给家长，虽然这种方式为家长提供了学习的机会，却减少了相互交流的机会。与家长共同办简报，不仅调动了家长的参与，让家长更多地了解孩子的发展情况，知道应配合做好哪些工作；还可以让教师及时了解家长的需求，为家长排忧解难，做到家园的同步教育。 相似文献
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胡成弟 《中学语文教学参考(初中生版)》2005,(4):16-16
《红楼梦》成功地塑造了许多女性的形象，其中许多女孩都令人怜叹，林黛玉是其中较突出的一个。她的品格，她的思想感情，她的幻想和追求，她的高出流俗的“行止见识”等，都给读者留下了深刻印象。 相似文献
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彭鲜红 《蒙自师范高等专科学校学报》2003,1(1):51-54
书信是日常生活中重要的交际工具，现代书信一般使用白话写作，但一些公共礼仪性的信函，涉外的商业邮件，以及港、台、澳等地区仍然盛行旧式书信的体例，论试以《红楼梦》的帖子为例，分析旧尺牍的写作结构。 相似文献
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三个世纪以前,伟大的作家曹雪芹,经历了由“锦衣纨绔,饫甘餍美”到“茅椽蓬牖,瓦灶绳床”的生活,在贫病交加的境况下,给我们留下了一部伟大的作品——《红楼梦》。《红楼梦》问世以来,伴随着“谁解其中味”的对知音的寻觅和呼唤,引起了三百年来人们对他的探索和应答。而且这种探索和应答应读者的眼光不同而不同。胡适在《考证红楼梦的新材料》一文中认为, 相似文献
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王伟康 《扬州职业大学学报》2004,8(3):46-49
《新编财经写作》2002年修订本具有体例与内容较新、逻辑性强、紧扣“财经”引举例等鲜明特色。作为有影响的经济应用写作教材，也存在财经专业书内容未予侧重、某些概念表述和体分类欠准确、少数论点归纳欠妥等不足。应重视对此类写作教材的建设。建议重点编撰好字主教材，制作相配套的音像教材及多媒体课件，编制符合要求的教学参考资料。 相似文献
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