论和谐社会构建中的中职学校思想德育工作

中职学校应主动在构建和谐社会中适应新形势,与时俱进,德育创新,在实践中积极探索、实践、总结、提高,整体构建职业学校德育体系,这样才能真正适应21世纪职业学校素质教育发展的需要.     

谈值周班长制度在中职学校班级德育工作尝试

中职学生处于特殊的学生群体,存在自我控制能力较弱,有逆反心理;缺乏成功经验,挫败感强;对现实不满等诸多问题。对中职学校的班级德育工作提出了巨大挑战。文章从中职学校德育工作存在的问题出发,尝试采用值周班长制度改善中职学生存在问题,以期对班级德育工作有所促进。     

中职学校校园文化建设与班主任德育工作探讨

班主任是学校校园文化建设和学生德育教育的骨干和主要推动者,文章阐述了校园文化建设的重要性和必要性,分析了班主任基于校园文化的德育教育思考。     

基于“思想导师制”背景下中职德育工作模式的探索与实践

在"中高职有效衔接"办学背景下,针对中职学生的特点,探索并实践了基于"思想导师制"背景下中职德育工作模式,提高了德育工作的针对性和实效性,夯实了德育育人队伍,提升了"受导"学生品质。     

用系统化的理念引领中职班主任德育工作

德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。     

用系统化的理念引领中职班主任德育工作

德育工作要有科学的理念来引领。中职班主任德育工作是一项复杂的整体育人工程,班主任应树立系统化的德育理念,系统化地思考和设计德育工作,以提高其科学性与实效性。本课题组从系统化地制定德育目标、整合德育内容、设计德育方法、构建德育评价机制等方面对中职班主任德育工作进行了探讨。     

和谐社会下的学校组织变革——构建学习型学校

学习型学校是一种有效的管理模式。当前,学校组织的外部环境——构建社会主义和谐社会决定了学校组织走向学习型学校的必然趋势。学习型学校有其特定的内涵和基本特征,它的建立可以通过领导者、管理者、执行者、学习者以及支持者的共同努力。学习型学校的未来发展会更加注重文化建设。     

中职学校学生德育工作面临的问题及解决方法

做好中职学校学生德育工作,必须深刻了解学生的德育现状,从学生心灵深处,用学生喜欢的方式教育学生,学生才能接受,才能取得效果。中职学生德育工作虽然难度大,但只要教师们齐心协力,注意研究学生的特点,研究学生的思维方式,就一定能解决德育工作这一难题。     

中职图书馆在中职学校教育中的作用

图书馆是文化水平的标志,是学校文献情报资料中心,是为教学和科研服务、满足广大师生阅读需求的机构。本文作者就图书馆在中职学校所处地位和作用分析入手,并对中外中职学校图书馆在中职教育中的作用做了对比分析,号召大家在积极响应国家大力发展职业教育的同时,认清图书馆在中职学校教育中的作用,使中职学校图书馆真正成为学生的第二课堂。     

中职学校新德育模式构建研究

中职学校作为培养职业技术人才的摇篮,肩负着重要的德育责任。文章从分析中职学校的传统德育模式的弊端入手,提出从理念、制度和具体措施三个方面来构建中职学校新的德育模式,充分利用学校的所有德育资源,以提高中职学校的德育效率,真正达到育人目的。     

浅谈中职学校和谐师生关系的构建

本文主要分析了在中职学校良好师生关系的重要性,笔者结合中职学校的实际情况提出了构建和谐师生关系的四条途径。中职学校教师应该掌握一定的方法来建立一个良好的师生关系,帮助中职生成为合格的中等技术人才。     

谈中职学校新型师生关系的构建

旧有和现有的师生关系已经不符合现代社会要求,如何构建新型的师生关系便显得尤为重要。探讨了构建新型师生关系的原因及迫切需要,提出了构建新型师生关系的措施。     

论中职学校会计职业道德教育重要性

中职学校应该对其会计专业的学生进行职业道德教育,将职业道德真正融入实际工作当中,做到为社会的发展需要提供高素质的人才。本文就中职学校会计职业道德教育的重要性展开讨论,希望会对各高校的会计职业道德教育提供更多思路,让职业道德教育得到重视。     

谈对中职学校思想政治课教学方式的思考

结合实际,针对中职学校思想政治课教学方式进行论述。     

论思想政治工作在构建和谐社会中的作用

思想政治工作是构建和谐社会的重要环节,它围绕着构建和谐社会这一目标和主题,宣传和谐理念,普及和谐知识,营造和谐氛围,丰富和谐内涵,为和谐社会的构建提供精神动力、智力支持、舆论环境、思想保证、价值观念、文化条件。     

论中职学校塑料模项目教学研究探索

《塑料模具设计与制造》是中职学校模具设计与制造专业的一门专业课,根据中职生的特点,在教学上要从以理论指导实践、全面化学习的模式,转变为项目化教学,采用以点带面、以技能实践促进理论掌握的教学方式,促进学生技能与知识间相互转化,突出中职教育以实践为主理论为辅的教学指导方针,培养出技能过硬,符合现代模具企业所要求的技能型人才。     

中职学校会计专业技能训练之我见

会计具有专业性、实用性很强的特点,教师在会计教学过程中,不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法,而且更注重培养应用会计理论和方法、解决会计实践问题的能力。     

对中职德育工作的思考和探索

德育工作是学校管理的重要组成部分,是学校教育工作的重要环节。中职学生是一个非常特殊的群体,即处在人生观、世界观、价值观形成的重要时期,因此采取有针对性措施开展学校德育工作,以切实提高学生综合素质,这对中职学生的发展具有重要意义。本文针对中等职业学校的德育存在的一些问题进行了分析,并提出了几点对策。     

关于中职学校思想政治课教学方式的思考

随着我国教育事业的迅速发展,中职学校思想政教育取得了圆满的成效。思想政治课程教学作为中职学校思想政教育的核心组成部分,发挥了不可忽视的作用。但是,针对当前的思想政治课程教学学生学习的的现状来看,思想政治课程教学方式还需要创新。对此本文根据当前中职学校思想政治课程教学的现状,提出了几点思想政治课程教学方式的创新。     

中职学校少数民族学生思想政治教育工作初探

随着高等教育向大众化发展的趋势,中职学校少数民族的学生比重越来越大,这对于有效维护民族地区团结稳定,促进民族地区的经济、政治、文化、社会和生态建设,实现中华民族整体有序、全面发展、和谐共进具有重要意义。事实证明,少数民族学生的思想政治教育工作是一个不能忽视的重要课题,为此我们应理性的做出客观分析,充分认识到这项工作的理论价值和现实意义,并努力探索中职学校少数民族学生思想政治教育的有效途径。