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体育教学是初中课程教学的重要组成部分,如何更好地开展体育教学,关乎着学生身心素质的提高。本文首先对差异教学的概念进行解析,然后对初中体育教学中实施差异教学的原因进行论述,最后探讨了差异教学在初中体育教学中的实施方略,希望能对初中体育教学的改革提供一些借鉴和帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着我国教育水平的不断提高,兴趣教学法在教学中得到了较为广泛的运用,结合初中体育教学的现状进行分析,对初中体育教学中兴趣教学法的运用策略进行总结与探讨,希望能够对初中体育教学提供一些积极帮助。 相似文献
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刘阳 《试题与研究:高中理科综合》2022,(15):18-19
初中体育教学的目标就是培养学生良好的运动习惯,激发学生的运动热情,提高学生的体能素质,最终促进学生的核心素养发展。在初中体育课堂中进行足球教学能充分满足这些初中体育教学的教学目标要求。但是在现阶段初中体育课堂落实足球教学的过程中还存在一些问题,所以本文旨在通过分析现阶段初中体育课堂足球教学现状,进而提出具有一定参考意义的优化措施。 相似文献
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盛永利 《中国科教创新导刊》2013,(27):252
体育教学语言渗透在整个体育教学之中,是教师向学生传授知识、与学生交流感情的主要方式。作为体育教师,在使用体育教学语言时,必须做到简练、准确、科学、艺术、不改变其原意,才能充分发挥体育教学语言的作用。本文从初中体育教学出发,结合自身的教学实践,论述了体育语言在初中体育教学中的艺术性使用方法,以提高体育课堂教学质量。 相似文献
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在学校教育中,初中体育课是一门重要的课程,因为许多主客观原因,存在教学效果不明显、教学的实效性还有待提高的问题。本文在教学实践的基础上,分析了初中体育教学中存在的问题,对如何提高初中体育课的教学实效问题提出了一些见解,以期对初中体育教学实践工作有所裨益。 相似文献
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正一、初中体育教学现状体育在我国教育体制中起到了重要作用。对于初中学生而言,加强体育教学能够有效促进其身体发育,提高其身体素质,为学习打下良好的身体基础。在我国,初中体育教学在国家相关文件的指导下取得了一定的成果,但是也还面临着一些问题。 相似文献
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麦春 《中国科教创新导刊》2008,(27)
体育游戏是初中体育教学的重要手段,它对于提高学生上课的积极性,实现新课程标准和素质教育的要求具有重要的作用。本文结合个人的教学实践经验,就初中体育教学中体育游戏的选用及组织教法上进行了一些总结和探讨。 相似文献
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吕龙晓 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
初中体育教育是素质教育不可或缺的重要内容。随着时代的发展,人们越来越清楚的认识到体育对于提高人的生命以及生活质量的重要意义,体育在现代社会中的独特作用和重要性也日益显著。然而,当前我国初中体育教学还存在着一定的问题,很多地方存在对于初中体育教育重要性的认识不够全面,体育教学方式过于单一陈旧,不够科学的现象。本文从我国初中体育教学的现状及其存在的问题出发,详细阐述了改进初中体育教学水平,改善初中体育教育现状的一些具体措施。 相似文献
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在初中教育教学体系中,体育教育不可或缺。本文分析了学生的主动参与在教学中的重要性,对初中体育教学中学生主动参与性低的原因进行了分析,并探索出一些提高学生在教学中主动参与性的措施。这样的研究对当下的初中体育教育的理论研究与教学实践有一定的借鉴作用。 相似文献
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合作学习在体育教学过程中的运用能够十分有效的改善体育课堂教学的气氛,对提高体育教学质量以及教学效率所发挥的推动作用也十分明显,但是在初中体育教学应用合作学习的过程中也存在一些问题,而对这些问题进行有针对性的研究,有利于充分的发挥出合作学习在初中体育教学中的作用.本文在对初中体育教学学生合作学习模式的意义作出阐述的基础上,对初中体育教学学生合作学习模式中的问题进行了研究. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
初中田径教学作为初中体育教学体系中的重要组成部分,在很大程度上直接影响着初中体育教学发展,所以提高初中田径教学质量成为提高初中体育教学质量的重要途径,而对初中田径教学进行改革则是提高初中田径教学质量的关键措施,所以对初中田径教学进行改革是十分必要的。 相似文献
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吴孟孟 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):462+464
初中体育教学在整个中学教学过程中占有重要地位.是促进中学生德智体美劳健康发展的重要环节。但是,就目前初中体育教学的现实情况来看,一些地区由于思想认识不到位,经济条件不允许等因素,不重视初中体育教学,认为初中体育教学可有可无,从而严重影响了学生的全面健康发展。本文结合了实际情况,分析了现在初中体育教学中存在的一些问题和改进措施。 相似文献
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在初中体育教学工作中,普遍存在体育教学效率低下的问题.对初中体育教师来说,提高初中体育教学的成效就要解决学生兴趣低下、教学内容单一等诸多问题.以往传统的体育教学离不开跑步、跳远等项目,学生上课所做的体育锻炼不是短跑就是长跑,学生常常会因此感到厌倦.教师在设计体育教学内容的时候,可以充分调查一下学生对体育活动的期许等内容,再根据学生的兴趣来设计和规划教学内容,比如可以增加一些球类的教学内容和健美操等来丰富体育教学的活动,提高学生进行体育锻炼的积极性.笔者就如何提高初中体育教学的成效作了一个简要的探讨. 相似文献
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本文针对初中体育有效教学作了一些理论和实践的探讨,主要包括初中体育教学有效性的内涵,并提出了初中体育课堂有效教学的实施策略。 相似文献
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金江宁 《学生之友(初中版)》2010,(18):64-64
初中体育课堂教学是培养学生“终身体育思想和健康第一”思想观念的重要环节.是学校课程体系中的一个重要组成部分.体育课堂教学质量的好坏将直接影响着学校体育的发展。因此,提高初中体育课教学质量。是贯彻“教育要面向现代化,面向世界.面向未来”战略方针的具体体现。那么.在初中体育教学中如何提高教学质量呢?笔者结合自己多年的教学实践.总结了一些经验。现介绍如下,与大家交流讨论,共同提高。 相似文献
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