走向新世纪的市场营销专业

70年代末,现代市场营销开始从西方引入我国。80年代末和90年代初,中国的高等院校相继开设了市场营销专业。到目前为止,市场营销在我国已成为一门新兴的独立学科,并适应着我国经济建设的需要和发展。     

市场营销专业培养目标的确定

市场营销专业是我院历史比较悠久的专业之一。自从上世纪80年代后期开设以来，南于坚持“熟悉机电知识、以营销能力培养为特色”的专业建设道路，多年来毕业生深受企业欢迎。目前，市场营销专业已成为我院所有专业中最受关注的专业之一。2004年初，经江苏省教育厅批准，市场营销专业成为江苏省高校特色建设专业。     

我国市场营销专业建设中的主要问题和建议

随着市场经济的发展，社会对市场营销专业人才提出了给高、更全面的要求，这就要求高校市场营销专业建设要及时发现目前在市场营销专业建设中的问题，并及时地改革和完善高校市场营销专业教学。因此，本文根据收集的53所高校相关数据，找出了我国市场营销专业建设中的六个主要问题，并从四个方面提出了问题解决建议。     

以就业为导向加快市场营销专业建设

市场营销专业是我院历史比较悠久的专业之一，自从20世纪80年代后期开设以来，毕业生深受企业欢迎，一直处于供不应求状态，许多毕业生已成为企业营销的骨干和负责人，在专业建设过程中，我们强调一切以就业为中心开展专业建设。     

市场营销学科发展趋势与人才培养规格研究

与我国社会主义市场经济的蓬勃发展和工商企业生产经营面向国内、国际两个市场的需要相适应，近几年来，市场营销专业（或专业方向）在高等学校得到了较快发展，过去通常由财经、商业类院校开办的这一专业，现在已陆续向工科院校扩展。如何把握这一学科的发展趋势，培养适合现代企业需要的市场营销专业人才，已成为众多院校研究的课题。一、市场营销学科的形成与发展趋势市场营销作为一个独立的经济类学科，本世纪初在美国诞生，80年代初传入我国，并作为一个新的专业进入高校。它与其它学科形成与发展的机理一样，均是围绕着一定的社会经济…     

国内外教师专业发展研究述评

教师专业发展问题兴起于60年代末的美国，兴盛于70—80年代的欧美。近年来，我国教育界开始并研究中国教师的专业发展。本就国外较有影响的教师专业发展理论以及我国的相关研究作一简介和评析，为促进我国教师专业素养的提高和改进师资培训体系提供借鉴。     

高职市场营销专业培养模式存在的问题及改进对策

进入新世纪,我国高职院校市场营销专业培养模式改革获得长足发展,在高技能营销人才培养方面起到了关键作用。但是,日益万变的新形势对高职市场营销专业培养模式提出了严峻挑战,使其面临一些不足,如市场营销专业定位不科学、市场营销专业课程不合理、市场营造专业实训基地建设相对落后、市场营销专业与企业之间的合作乏力等。因此,必须建立以市场需求为核心的培养目标,深化市场营销专业课程体系改革,加快市场营销专业实训基地建设,着力搭建校企合作新平台,促进高职教育迈上新台阶。     

完善中职院校市场营销课程教学体系的探讨

市场营销专业教学体系建设是我国中职教育的改革方向.体现了我国中等职业教育的特色与本质.通过本文对市场营销专业教学体系的探索,希望能为同行在市场营销专业教学体系建设中能够起到“抛砖引玉”的作用,相信在“科学发展观”的指引下,坚持“以人为本”统筹兼顾,具有中国特色的中等职业教育体系下我国中职院校市场营销专业教学体系会不断发展、成熟,中国教育事业会更上一个台阶.     

市场营销专业竞争力提升的策略

我国高校市场营销专业定位模糊,师资力量薄弱,实践教学执行力及品牌意识不足。市场营销专业建设具有非线性、多主体性及其耦合、自组织与自适应特征。为提升此专业的竞争力,必须科学界定市场营销理论内核,强化实践教学,立足校情、面向市场、整合资源,加强专业品牌建设,提升教师综合素养,加大专业建设经费投入,完善专业网络构建。     

高等教育自学考试市场营销专业（专科）简介

一、指导思想高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。高等教育自学考试市场营销专业（专科）是为适应我国经济建设发展对市场营销专门人才的需要而设置的。在总体上与全日制高等学校相应专业的水平相一致。同时，为充分发挥高等教育自学考试开放、灵活的特点和优势，体现自学考试为社会主义经济建设服务的宗旨，在专业设置上突出了较强的针对性和实用性，注重考核应考者运用所学知识分析…     

高校市场营销专业实践教学改革的探索

实践教学对于培养市场营销专业应用型、技术型和实践型人才至关重要.市场营销专业实践教学要明确实践教学目标、确定实践教学内容、选择实践教学方法、改善实践教学条件、强化实践教学师资队伍建设、开展实践教学评价,以期全面推进我国高校市场营销专业教学改革.     

高职院校市场营销特色专业建设的研究与实践

如何把市场营销专业办成真正的特色专业,是国内高职高专院校专业建设的一项长期的系统工程。在广泛调查研究和反复实践的基础上,分析了市场营销特色专业建设的重要性,探讨了市场营销特色专业建设的思路与途径。     

独立学院市场营销专业特色定位与建设

本文从市场营销专业特色定位的涵义出发,分析专业特色对市场营销专业建设的重要意义,探讨独立学院市场营销专业专业特色建设的对策与措施。     

21世纪高师声乐教学模式探讨

20世纪80年代末,我国《全国学校艺术教育总体规划》的颁发实施,为我国高师音教专业的发展,提供了广阔的空间;20世纪90年代末《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的出台,又为该专业在     

市场营销专业全真实践教学模式建设构想

从高职院校市场营销专业人才培养工作来看，实践教学环节基础建设薄弱。本文分析了高职院校市场营销专业实践教学现状，提出了适应社会需要的市场营销专业全真实践教学模式，通过该模式的具体实施，提高学生营销实践技能。     

高职“市场营销”专业建设的调研分析与实践

为培养和造就适销对路的技术应用型人才，就必须加强专业建设、开发的研究，突出实践教学，强化技能训练，提高学生分析、解决实际问题的能力。本文在对“市场营销”专业调研、分析的基础上，就我院“市场营销”专业建设的思考及实践作一简要介绍，以对高职院校的专业建设、开发起一个抛砖引玉的作用。     

普通高等学校市场营销专业实践教学体系探讨

长期以来，我国普通高等学校市场营销专业教学中普遍存在着重专业知识传授，忽视学生实践能力培养的问题。本文从我国普通高等学校市场营销专业实践教学现状分析入手，提出了课堂实验教学、实验室仿真摸拟、生产实习、社会实践和毕业论文（设计）“五系统”实践教学体系及相应的保障措施，对于市场营销专业应用性人才的培养具有重要的指导作用。     

高职营销专业建设的思路

市场营销专业是高职学校中职业特点非常明显的专业之一,它具有应用性、实践性的基本特征.随着我国经济的快速发展及国际化进程的加快,社会对市场营销专业人才提出更高、更全面、更专业的要求.为此,从顺应市场变化的角度提出关于高职市场营销专业建设的问题具有现实意义.因为只有在专业模块、课程设置、实践教学等方面进行改革,才能促进高职市场营销专业的不断发展.     

应用型本科院校市场营销专业校外实践基地建设问题探讨

目前绝大多数应用型本科院校市场营销专业校外实践教学基地建设处于一种无序的状态,严重影响到应用型人才的培养。本文从实践教学基地建设存在的问题入手,试图找出解决其问题的途径,为我国应用型本科院校市场营销专业校外实践基地的建设提供一些有价值的参考。     

娄底职业技术学院财经贸易系简介

财经贸易系现有在校学生2600余人，设有会计、电子商务、金融管理与实务、市场营销、国际易实务、连锁经营管理、财务管理等六个专业，每个专业都设有专业带头人负责专业建设。其中会专业为省级教学改革试点专业，市场营销、电子商务专业为院级．重点专业。