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1.
郝晓燕 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):39-41
章通过对高职院校开展职业道德教育的必要性、内容、途径和方法的论述,说明“应用性”高级职业技术人才的目标定位,要求高等职业教育必须注重职业道德教育与培养,更加注重职业形象的塑造。 相似文献
2.
高职院校学生职业道德教育是提升学生职业道德水平,解决社会道德问题的重要环节。从高职院校学生职业道德教育面临的严峻形势入手,深入剖析高职院校学生职业道德教育面临的困境,借鉴价值澄清理论分析提升高职院校学生职业道德教育效果的策略与实施路径。 相似文献
3.
加强学生的职业道德教育是高职院校面临的重要课题。应从全面贯彻党的教育方针、满足经济社会发展要求、大学生实现自我发展及构建和谐社会四个方面分析高职院校加强学生职业道德教育的必要性,研究学生在职业道德素质上存在的主要问题及其原因,探讨进一步加强高职院校学生职业道德教育的有效途径。 相似文献
4.
职业道德是某一行业内人们共同遵守的行为准则总称。针对高职院校学生职业道德教育过程中存在的问题,剖析了问题产生的原因并提出了解决问题的对策:强化职业道德教育的新理念,引入职业道德教育的新机制,探索职业道德教育考核的新方式。以此推动高职院校学生职业道德教育的深入开展。 相似文献
5.
王国华 《中国校外教育(理论)》2013,(Z2):94
必要的职业道德教育和心理健康教育,有利于高职院校的学生形成正确的职业道德观念和健康积极的心理。因此,加强高职院校学生职业道德与心理健康方面的教育,在人才培育工作中具有重要作用。 相似文献
6.
高职院校承担着培养一线技能型人才的重大任务,是我国高等教育体系中不可或缺的中坚力量。随着我国经济社会发展对高等技术应用型人才的需求,高职院校招生规模逐年扩大,高职学生职业道德教育问题也日益凸显。通过透析高职院校学生职业道德教育中存在的问题,深入分析造成这种现象的原因,进而提出加强高职院校学生职业道德教育的对策和建议,切实做好新时期高职院校学生职业道德教育。 相似文献
7.
郝晓燕 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):39-41
文章通过对高职院校开展职业道德教育的必要性、内容、途径和方法的论述,说明"应用性"高级职业技术人才的目标定位,要求高等职业教育必须注重职业道德教育与培养,更加注重职业形象的塑造. 相似文献
8.
随着我国高等教育的不断发展,我国的就业人员中受到高职院校教育的人数在不断的增长,可以说高职院校的学生是将来工作岗位中的重要组成部分,所以加强高职院校毕业生的职业道德教育实际是为社会输送合格人才的保障,本文通过对职业道德教育的内涵以及现存问题的分析,提出了改善毕业生职业道德教育的措施,以期加强高职院校毕业生的职业道德教育。 相似文献
9.
当前,高职教育快速发展,全国100所国家示范性高等职业院校成为引领高职教育发展的典范,学生素质教育是示范校建设的重要方面,职业道德教育又是素质教育的重要组成部分.本文从加强学生职业道德教育的意义、现状、途径及方法等三方面提出了思考. 相似文献
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高职院校作为我国高等教育中一支重要的新生力量,承担着培养“面向生产、建设、管理和服务第一线需要的”高技能人才的重任。高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源,其职业道德水平在很大程度上影响着从业人员队伍的整体职业道德水平,其职业道德风险的客观存在,直接影响着整个社会的安定和文明。所以,加强高职院校的职业道德教育工作具有重大的意义和作用。 相似文献
11.
高职院校加强学生职业道德教育的研究与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校培养的学生能否胜任岗位工作,既要看其专业知识与技能的掌握程度,更要看其对待工作的态度和责任心,即职业道德素质。高职院校必须充分认识职业道德教育在提高学生就业能力等方面的重要作用,克服当前职业道德教育中存在的问题,大力加强职业道德教育,培养出真正受社会欢迎的人才。 相似文献
12.
高职院校学生职业道德教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
曾银慧 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):29-30
当代高职院校的职业道德教育现状不容乐观,职业道德教育仍然是高职教育的一个薄弱环节,我们必须加强高职院校学生职业道德教育的工作力度。 相似文献
13.
高职院校职业道德教育在整个学校工作中的地位不高,没有得到足够的重视;缺乏完整、科学、协调的职业道德教育体系和机制:缺乏完整、科学的专门职业道德教育课程体系,专门课与专业课及其他各门学科之间、学校各部门、理论与实践、老师与学生之间的协调配合差,学校与家庭、企业和社会的联系不够.这些是高职院校职业道德教育存在的突出问题. 相似文献
14.
目前我国正处于社会转型的新时期,各种思维方式、价值观念产生了剧烈的碰撞,深刻地影响着人们的道德观念、道德情感和道德行为,道德风险的防范问题日益引起各方面的广泛关注。所谓职业道德风险,是指从业人员在其从事职业活动的过程中,由于个人偏离了职业道德规范,而造成各种有形或无形损失的潜在因素。各级各类高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源,其职业道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体职业道德水平,其职业道德风险的客观存在,直接影响着整个社会的安定和文明。 相似文献
15.
谷朝众 《中国职业技术教育》2012,(19):91-93,96
职业道德在职业素养中居于核心位置。加强高职院校职业道德建设,分析和解决高职院校学生职业道德教育中存在的问题,提高学生职业道德素养,对于确保高职院校人才培养质量具有十分重要的意义。 相似文献
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17.
高职学生职业道德教育探析 总被引:1,自引:0,他引:1
陈荣华 《襄樊职业技术学院学报》2007,6(5):61-63
当前乃至今后一段时期,我国高等职业教育的主要任务是加强内涵建设,提高教育质量.职业道德教育是高职院校内涵建设的重要组成部分.加强高职学生职业道德教育,要以提高对加强高职学生职业道德教育的认识为突破,以正视高职学生的职业道德教育现状为前提,以寻求切实有效地加强高职学生职业道德教育的内容、途径和方法为保障,努力开拓高职学生职业道德教育新视野. 相似文献
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关于加强高职院校学生职业道德教育的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
加强高职院校学生职业道德教育,突出职业道德教育在思想政治教育中的地位,是全面贯彻党的教育方针的需要,是实现高职院校人才培养目标的需要,是促进学生全面发展的需要.因此,我们要通过增加职业道德教育教学内容,改进职业道德教育教学方法,重视实践教学环节中职业道德的培养,提高学生职业道德教育教学效果. 相似文献
19.
职业道德教育是德育的重要组成部分,既是对德育体系的补充又有其自身的特殊性.目前我国职业教育特别是高等职业教育偏重于学生技能知识的学习,忽视了德育特别是职业道德教育对人才培养的重要性.要更新职业道德教育观念,全面整合职业道德教育的内容,改善职业道德教育的方法上,立和完善职业道德综合评价体系,提高高职院校职业道德教育的质量. 相似文献