治学片语

教书与探险读了哥伦布的故事,就觉得探险精神对于科学,对于学业,乃至于教育的重要。哥伦布被人誉为探险之王。一个偶然的机会,他读到一本毕达哥拉斯的著作,知道地球是圆的,就牢记在脑子里。他大胆提出:如果地球真是圆的,就可以西行到达东方的印度。“有学问”的大学教授,哲学家们都耻笑他,告诉他:地球不是圆的,是平的,要是他一直西行,他的船将驶到地球的边缘而掉下去,走上自杀之路。他不怕,决心去探险。1492年8月3日,他驾起三条船,在天明前一小     

治学片语

“学如不及,犹恐失之”《论语·泰伯》中有言:“学如不及,犹恐失之。”能不能说,这是种积极的学习心理呢?可以的。它告诉人们,在学习上要有一种“恐失之”的心理状态,才能学得进,学得好。我们接触的许多知识,往往是稍纵即逝的。报上有一个好材料,你如果不马上记下来,就会失之交臂,下次教学上要用时,就再也难以找到了。在街头书摊上看到一本好书,书是好的,但价格却昂贵,囊中羞涩,你迟疑了,下次再要买时,就再也无处寻觅。在读闲书时,读到精彩处,击节兴叹,叹过就算了,没有留下一点笔墨痕迹,要不了多少时间,也就淡然了。这就是孔老夫子所说的“失之”。     

治学片语

提倡“心解”有些当老师的朋友觉得:年龄不饶人,上了四十,再要学点什么,记不住。为何记不住?看来,除了从一定年龄开始记忆力走下坡路之外,还有一个读书的方法问题和习惯问题。汉人郑玄说过:“学不心解,则忘之易。”此言切中要害。对所学的东西一知半解,那就不容易记住。对“心解”,我谈一点自己的看法。所谓“心解”,实际上是要求读书人对所读之书形成自己的看法和理解。一旦形成自己的看法和理解,就很难忘怀了,比如对同一问题,学术界有各种界说,你经过自己的思考,倾向于某一种观点,这是一种“心解”;对这些界说,都不同意,提出自己特有的观点,这又是一种“心解”;对某一观点大致可以接受,但需加以改造,这也是一种“心解”。     

治学片语

治学片语是随意而作的文字。它的内容,它的资料,都是“拾”来的。平时看报,读书,翻阅古文,每有意会,就记下片言只语来。积之日久,也有相当规模了。现在把它发表出来,为的是就正于同道们。如果将来有结集出版的机会,更是令人欣喜不已了。     

海天片语

人创造奇迹常常是在瞬间,但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。——成功在于平日的积累人的成长要接受4个方面的教育:父母、老师、书籍、社会。有趣的是,后者似乎总是与前三者     

片语只言

挫折未必都是好事 听到“被明星骂也是享受和幸福”，不禁心头一颤，想起了鲁迅笔下那个可怜又可悲的小瘪三，财主和他说了一句话，他就引以为荣、四处炫耀。其实财主对他怒喝道：“滚开去!”     

海天片语

同学们追星，整天哼着任贤齐的《心太软》，又拼命地找到自己心中的球星签名……她不去。当然，她也有自己的星，她认为自己本身就是一颗星，一颗还未闪出光亮的星，但总有一天这颗星会很亮，很亮的。所以她绝不盲目崇拜任何明星，而唯一令她佩服的是她的警察爸爸。     

名词片语

名词表示人和事物的名称,是实词中最具开放性的一类。具有开放性的词,不仅难于逐一列举,而且还有新的成员出现,如最近这些年就出现了手机、星族、舞民等一大批新的名词。而代词这种封闭性词类、就可以逐一列举,而且极难有新成员进入。初中语文第一册第五课“语法·名词”原则上依据《中学教学语法系统提要》把名词分为五个小类,分别表示人、表示事物、表示抽象概念、表示处所、表示时间     

片语真情

四川成都石室中学梁岗《班主任之友》是我校班主任们的钟爱,人手一册。更为重要的是,它不仅吸引了班主任,还吸引了很多青年科任教师。2013年1月5日,在我校图书馆阅览室内,高三化学教研组集体阅读2012年12月的《班主任之友》杂志,并针对刊登的文章产生了激励的讨论。虽然两位年轻的化学教师尚未做班主任,但正是在《班主任之友》杂志的感召下,内心里已埋下了要做一名优秀班主任的种子。     

片语只字 妙绝古今

《三峡》选自郦道元的《水经注》,仅用了150余个凝练生动的文字,就为我们展现出一幅气势恢宏、异彩纷呈的山水画卷,显示出作者高超的写景艺术。其写景艺术主要表现在：     

片语统计言语翻译

美国约翰.霍普金大学语言与语言处理中心兰伯特马蒂亚斯,威廉.伯恩认为言语———文本翻译生成统计模式是在基于片语的课文翻译模型基础上研发出来的。翻译言语采用的是把自动语言识别单词点阵绘制成片语序列,然后进行文本翻译。本文介绍的是汉语普通话翻译成英语的操作过程。     

解读三味书屋晨读片语

在《从百草园到三味书屋》中有一个先生教学生们念书的片段,同学们知道那些句子是出自哪部典籍,为何意吗?下面就让我们来看一下。     

反义的动词片语

“习语”(即‘习惯用语’)(idiom或idiomaticphrase)是英文的特性之一。所谓“习语”是指在一个单词(尤其是动词)之后加上另一个或多个单词,形成具有特殊含意的“词组”,其意有时与原本的单词很接近,有时却迥然不同。学习英文时     

英语片语动词用法探析

英语片语动词不同于一般的动词短语。根据其组成成分可以将其分为三种结构类型，即V adv、V prep和V adv prep。英语片语动词，特别是及物片语动词，有一些独特的用法。