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语篇分析的基本内容包括衔接、连贯、句际关系、篇章结构分析及语境分析。随着语言学界和教学界对语篇分析研究的不断深入,语篇分析的内容及内涵也在不断丰富和扩展,如话语分析与阅读教学、听力教学、口语教学及翻译紧密结合等。本文拟从话语分析的角度,从图式理论、语境理 相似文献
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语篇分析的基本内容包括衔接、连贯、句际关系、篇章结构分析及语境分析。随着语言学界和教学界对语篇分析研究的不断深入,语篇分析的内容及内涵也在不断丰富和扩展,如话语分析与阅读教学、听力教学、口语教学及翻译紧密结合等。本文拟从话语分析的角度,从图式理论、语境理论人手,分析听力理解过程的本质。 相似文献
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浅谈财务分析中的偿债能力分析 总被引:1,自引:0,他引:1
许华 《南昌教育学院学报》2005,20(4):90-92
偿债能力关系到企业的生死存亡,并直接影响企业的营运能力、盈利能力。偿债能力分析是财务分析中的一个重要组成部分。本文阐述了企业财务分析中的短期偿债能力和长期偿债能力分析,包括分析指标及评价、分析思路及在分析中要注意的问题。 相似文献
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刘燊楠 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2011,11(1):39-41
为了提高铝及铝合金测量分析的准确度,适应新产品的开发,从试样的制备、处理到分析、测定不同元素,在精密度、灵敏度、准确度、选择性等方面,根据重量与滴定法、分子吸收、电化学分析、原子光谱及X-射线荧光光谱法,引用文献资料,对铝及铝合金中27个元素的分析现状和各种方法进行评述。 相似文献
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语料库语言学在经过最近20年的发展后,已经呈现出越来越多的用途。除了以往针对于语义、词汇研究及中介语对比分析的研究外,其在文学分析及批评领域的应用也越来越广泛。本文使用语料库的研究方法来对比分析王尔德与安徒生的童话作品,旨在揭示出这两位作家作品在总体特征、作品主题及文体特点方面的异同。 相似文献
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范雪英 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
通过教学经验及课前诊断,预测并分析高中生在初学乙醇的化学性质时常出现的学习困难点,设计关键活动、加强直观教学,运用比较、定性及定量分析的策略解决学习困难点,并在课后通过调查反馈及分析,进一步反思及课程再设计。实现帮助学生解决学习困难点的目的。 相似文献
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王卓 《湖北第二师范学院学报》2009,26(9):15-16,40
语料库语言学在经过最近20年的发展后,已经呈现出越来越多的用途。除了以往针对于语义、词汇研究及中介语对比分析的研究外,其在文学分析及批评领域的应用也越来越广泛。本文使用语料库的研究方法来对比分析王尔德与安徒生的童话作品,旨在揭示出这两位作家作品在总体特征、作品主题及文体特点方面的异同。 相似文献
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赵建宁 《河北职业技术学院学报》2014,(1):39-42
轿车车门是轿车车身重要的组成部分,它的设计质量直接影响整车的安全性、造型效果、空气动力学特性、密封性及噪声等。轿车车门动态特性分析是基于车门有限元分析模型的建立,对轿车车门在自由状态下进行模态分析。文章在四种工况下对轿车车门的扭转刚度、下垂刚度进行分析。通过分析,为轿车车门结构设计选择及结构优化提供了理论依据。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2019,(7):108-110
巴金是我国现代著名的小说家、散文家、翻译家,《激流三部曲》是巴金早期创作生涯的代表作,其中包含《家》《春》《秋》三部作品。简要分析《激流三部曲》的创作背景、内容梗概及人物形象,并分析《激流三部曲》的女性意识影响因素及女性书写。通过分析及研究,意在深入了解女性意识及女性书写,阐述女性形象在中国现代文学史中的重要地位及巨大影响。 相似文献
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韩国语能力等级考试(TOPIK)作为检验非韩国人士韩国语能力的权威性考试,获得广泛关注。TOPIK成绩可用于申请留学韩国大学、签证及就业等。在分析TOPIK题型特点的基础上,对考试听力、写作及阅读出题类型及特点进行分析,为教师教学及学生学习提供参考。 相似文献
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在教育实际中,我们常常需要就某一问题或某一现象对不同个体之间或者不同总体之间的差异情况予以分析,并以此作为某种决策的依据。例如学科成绩的差异分析,教材教法效果的差异分析,教师及学生各种能力、素质的差异分析,教师及学生各种态度、意见的差异分析等等。在进行这些差异分析时,目前一般只是简单地用平均数或者比例作为分析的标准,事实上这是不够科学的。 相似文献
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本文从分析学生社团在高等职业院校思想政治教育中体现出特殊地位、功能、作用及存在的问题入手,并在对高校社团发展特点进行个案分析的基础上,进一步探讨了高职院校学生社团建设及管理模式问题。 相似文献
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科学正确的试卷分析能够为教学及学习提供有意义的反馈,并能在很大程度上提高教学质量。本文综合介绍了外语试卷信度、效度、难度、区分度四个维度的分析过程及学生考试成绩的分析方法,以期对英语教师的教学及测试工作起到指导作用。 相似文献
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刘旭阳 《湖北广播电视大学学报》2014,(11):129-130
文章从二语习得理论、教育及认知心理学研究,以及教学实践三个方面分析了CBI的先进性,介绍了CBI的主题模式、保护模式、及辅助模式,进而从中国国内的英语环境、学生英语水平、及师资现状等三个方面分析了它在中国大规模推广的不可行性。 相似文献
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通过调研重点了解中小学信息化平台建设及应用现状、资源获取及应用现状、信息技术支持的课堂教学拓展及应用现状、师生数字化教学的终端设备配备及应用现状等北京中小学数字化教学环境重点内容,在此基础上对数字化教学环境建设进行分析,进而提出建设趋势分析,在全面实施国家教育数字化战略行动阶段,对把握未来建设重点,实现北京市数字教育在数字化战略背景下的高点起步具有重要意义。 相似文献