教育学生热爱农业劳动 立志建设新农村

开学以来,在党的领导下,在以粮、钢为中心的增产节约运动和大办农业、大办粮食的大好形势鼓舞和推动下,学校中出现了一派新的气象。广大青、少年学生不但热烈响应党的教学改革的号召,用早到、到齐、学好的实际行动迎接了新学年的开始,而且投入了轰轰烈烈的支援农业的群众运动。增产节约和以农业为基础的学习、宣传活动也在建国十一周年前后达到了高潮。广大学生对党的领导和三面红旗更加拥护,信心更加坚定。他们说;“走千走万,离不开种田吃饭;千行万行,吃饭种田第一行。”他们表示要变三轻视(轻视农村、轻视农业、轻视农业劳动)为三热爱(热爱新农     

向学生进行热爱农业生产的教育

历史教学如何进行热爱农业生产的教育,我在中国古代史的教学过程中进行了一些尝试,下面谈谈我的一点体会。一、通过史实使学生认识农业是国民经济的基础农业是国民经济发展的基础,这是千真万确的道理。因为人民生活所必需的粮食、棉花等都来自农业,工业上所需要的原料也大多来自农业,如果     

试论价值规律在现阶段农村人民公社生产中的作用

在目前,正确认识和更好地利用价值规律在我国农村人民公社生产中的作用,对我们的农村工作人员、计划工作人员和采购人员,以及对广大社员群众,都是有重要的理论意义和现实意义的。大家知道,价值规律是生产商品时所耗费的社会必要劳动量决定商品价值量的规律,是商品生产和商品交换的规律。根据这个规律的要求,生产商品的个别价值必须等于或低于它的社会价值;商品的交换必须按照它的价值进行等价交换。商品生产和价值规律的关系,有如形体和影子的关系,因此,只要在社会上还存在着商品生产,也就有价值规律,而且在社会经济生活中将起一定的作用。     

激发热爱大自然美好情感的美文

《歌溪》是著名散文家吴然创作的一篇写童年生活的散文,作品以清新优美的文字语言,抒写了美丽的大自然和大自然怀抱中欢乐的孩子。在这篇散文里,作家满腔热情倾(qīng)心赞美和歌颂(sòng)的,是农村、山野间常见的     

“热爱伟大祖国、建设美好家园”之诗歌篇

热爱伟大祖国,建设美好家园主题教育活动正在新疆各族少年儿童中轰轰烈烈地展开。为了展示同学们在主题教育活动中的感受,我刊特从本期起开设专栏,刊登同学们的作品。在庆祝新中国成立61周年之际,一些小诗人通过诗歌赞美祖国,歌唱家乡。     

美好的事业 幸福的人生

在庆祝我国幼教百年的大喜日子里,我和所有的幼教工作者一样,感到无比的高兴。我在幼教战线上已经工作、学习了整整51个春秋。在这半个世纪的漫长岁月里,我深感幼教事业的重要和工作的艰     

加强思想道德建设塑造学生美好心灵

泰戈尔有句至理名言:"不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美."笔者认为,教师对学生深情的关注和正确的引导,正像这"水的载歌载舞"一样,深入情理,使学生萌发出善良的美德和高尚的情操.     

三十年来农业经济建设中的一个根本问题——论正确对待农村人民公社的所有制

所有制问题是我国社会主义革命和社会主义建设的一个根本问题。所有制是生产关系的基础,有什么样的所有制,就有什么样的人与人之间的关系,就有什么样的分配形式。所有制的状况决定着整个生产关系的状况,也决定着一个社会经济制度的性质。我国的革命和建设就是从夺取政权,改变生产资料所有制开始的。当前,我国已经进入了社会主义革命和社会主义建设的一个新的发展时期。农业是国民经济的基础。农业的高速度发展是保证实现四个现代化的根本条件。实现新时期的总任务,首先要求我国农业有一个更为迅速的发展。党的十一届三中全会决定,从今年起,把全党的工作着重点转移到社会主义现代化建设方面来,提出必须集中主要精力把     

热爱生命的人是幸福的人

生命是可贵的,因为每个人的生命都只有一次。妈妈十月怀胎把我们带到这个世界上,所赋予我们的生命就是人世间最珍贵的东西,它是不能用任何东西来换取的。     

加强农业 繁荣农村经济

切实加强农业，全面发展和繁荣农村经济。“九五’潮间的重点任务是，保证粮棉油等基本农产品稳定增长，粮食生产能力达到一个新水平；保证农民收入有较快的增加，生活达到小康水平。到2门0年，农业综合生产能力、农村经济和农民收入水平要再上一个新台阶。必须充分认识粮食问题的特殊重要性，采取得力措施，确保粮食稳定增产。一要依法保护耕地，开垦宜农荒地，提高复种指数，保持粮食播种面积长期稳定。二要坚持开展以农田水利为重‘点的农业基础设施建设，增加有效灌溉面积，大力普及节水灌溉技术，扩大旱涝保收、稳产高产农田。三要加大…     

加强师德建设 塑造美好“未来”

振兴教育,教师为先。"教师是人类灵魂的工程师",担负着培养人、塑造人的重任,由于其工作对象是正在成长的青少年,因此,工作特点与其他行业有着较大的区别,要求教师首先要具备高尚的师德风范和良好的形象。教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,关系到亿万青少年的健康成长,关系到国家和民族的未来,尤其是在科教兴国伟大战略顺利实施,     

“热爱伟大祖国建设美好家园”中小学生主题作文竞赛开赛啦!

由新疆维吾尔自治区教育厅主办，教育厅思政处、新疆教育出版社、自治区教研室承办的“热爱伟大祖国建设关好家园”中小学生主题作文竞赛本月隆重开赛!     

论人民公社的自给性生产和商品性生产同时并举

人民公社的成立,在生产关系上引起了一系列深刻的变化:生产資料的私有制残余已为更高的公有制所代替;評工計分的分配制度已为供給制与工資制相結合的分配制度所代替;公社一大二公的特点使一部份农副业和手工业产品退出了商品交換范围,发展为公社內部的产品直接分配。在这种新的情况下,人民公社的生产將遵循着什么样的道路向前发展的问題引起了各种不同的争論。一說公社今后自給性生产和产品直接分配將不断扩大,以至逐步代替日益縮小的商品性生产。一說公社今后还必須大量发展商品生产,但对公社自給性生产缺乏必要的論述。这些看法的根本缺点是沒有全面地看待問題。党的八届六中全会“关于人民公社若干問題的决議”中明确指出:人民公社发展生产的根本方針之一,是要实行自給性生产与商     

共同创造更加幸福美好的未来

圆满完成各项议程和崇高使命,中国共产党第十八次全国代表大会在北京胜利闭幕。肩负着全国各族人民的信任和期待,凝聚亿万人民的智慧和力量,我们党开启了全面建成小康社会的新的伟大进军,开启了共创中国人民和中华民族更加幸福美好未来的崭新征程。党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。这是一次高举旗帜的大会、继往开来的大会、团结奋进的大会。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,把我们对中国特色社会主     

加强农村基础建设,走中国特色农业现代化道路

中国农业现代化建设,应立足于国情,走中国特色的农业现代化道路,认真贯彻落实科学发展观,转变发展方式,保障农产品有效供给,不断促进农民增收.     

农业生产责任制与农村商品生产

今年党中央一号文件指出:“农业生产责任制的普遍实行,带来了生产力解放和商品生产发展”。那么,农业生产责任制同商品生产发展有何内在联系?当前我国农村商品生产发展有何特点?发展趋势如何?探索这些问题,对于社会主义经济建设和社会主义商品理论的研究,都有极其重要的意义。本文仅就上述问题,谈点粗浅的认识,就教于同志们。     

加强中学物理与农业生产的联系

我国中学生,80％在农村,他们毕业后,绝大多数要参加农业生产。因此,在物理教学中理论联系实际,教学结合农业生产,普通教育渗透职业教育因素,学以致用,是至关重要的。中学物理课程,在教学基础物理内容的同时,应该尽可能介绍一些农业生产中的应用物理知识。这对于学好物理课本身和帮助学生将来就业都大有裨益。中学物理中有关的内容很多,只要稍加发挥,即可事半功倍,收到实效。     

加强农业中专教师队伍建设

加强农业中专教师队伍建设兰州农校李敏骞全国２００多所农业中专目前每年要为国家培养４万多中等农业技术试验、推广和农村经济管理人才，他们对我国农村经济的全面振兴发挥着重要的、不可替代的作用。因此，办好农业中专对我国农业和农村经济的健康发展与繁荣具有十分重...     

加强农村文化建设之我见

党的十八大报告指出：“文化是民族的血脉,是人民的精神家园。全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新高潮,提高国家文化软实力,发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”