文科专业中的工程制图课程考核方式改革初探

在文科专业中开设的工程制图课程必须区别于工科专业,教学改革势在必行,而考核方式的改变将是重中之重。作者结合自身的教学实践,提出改革文科专业制图课程考核方法的建议。     

以工程素养为本位的应用型环境制图课程实践研究

本文分析了当前环境制图课程存在的问题,介绍了基于工程素养为本位的课程模式,论述了如何应用工程素养为本位来探讨应用型环境制图课程教学模式,阐述了应用型环境制图课程实践研究。     

园林制图课程教学改革初探

结合目前园林制图课程教学中存在的问题,探讨了制图课教学改革的思路和方法,并阐述了教学改革与能力培养的关系。     

工程制图课程项目化改革的探讨

项目化教学是师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动。以学生为中心,以学生就业岗位的能力要求为导向,将工程制图课程的学习内容进行重新构建和组织,包括课程结构的设计、项目选择和设计、教学活动的实施和教学手段选择等。     

环保专业工程制图课程教改的研究

为培养21世纪环境治理技术方面的高职学生,分析当前工程制图在环境治理专业教学中存在的不足.从优化课程角度出发,将工程制图进行重组和安排,提出了一种以职业为导向的新型环境工程制图的课程体系.     

普通高校工程制图课程的现状及改革对策

针对普通高校工程制图课程的现状和存在的主要问题,围绕教育观念的转变,课程体系、课程内容、教学方法、教学手段的改革,提出了切合实际的具体对策措施,对普通高校工程制图课程的改革有一定的借鉴作用。     

基于专业认证的《工程制图与AutoCAD》教学改革的研究

本文针对《工程制图与AutoCAD》教学过程中存在的问题,如:课时不足、人才培养方案修订、师生互动薄弱、实践少、教学资源短缺等,并提出了相关的教学改革的建议。对环境科学与工程专业的人才培养、专业认证等具有极其重要的意义。     

建筑环境与设备工程专业实验教学课程设置与改革研究

根据１９９８年教育部颁布的普通高校本科专业目录,原供热通风与空气调节工程专业更名为建筑环境与设备工程专业,其内涵也作了相应的调整,这样,原实验课程的内容已满足不了调整后专业的要求,同时,实验教学的形式也适应不了新的需要。为此,本文就新专业目录实验课程设置与改革问题进行了研究。对原设置的实验课程存在的问题进行了剖析,提出了新的设置与改革方案。     

建筑环境与设备工程专业实验课程设置改革

建筑环境与设备工程专业是整合暖通空调专业和燃气工程专业新设置的专业，原实验课程的内容已满足不了新专业的要求，文章对原实验课程的设置存在的问题进行了分析，提出了新的实验课程设置方案，以力求满足新专业目录的要求。     

土木工程专业试点班工程制图课程教学体会

从教改实践的角度，阐述了作为技术基础课程之一的制图课的地位问题。并对如何讲述工程制图课程提出了看法。     

电类专业工程制图课程教学体系重构与探究

本文按照电类本科专业培养目标要求,对工程制图课程进行了优化与重构的探究。由此提出构建电类本科专业工程制图课程的教学体系,并对具体的课时分配及教学组织实施提出意见和建议。     

生物技术专业发酵工程课程改革探索

文章结合卓越工程师教育培养计划的背景及衡水学院应用型人才培养的需要,从优化课程内容体系、改进教学方法、加强教学与企业互动和优化考核方式等方面进行探索与分析,对生物技术专业发酵工程课程进行教学改革,以期提高教学质量,培养应用型人才。     

高职油气储运技术专业工程制图课程体系的重构

通过对用人单位和毕业生的调研,研究国家职业标准,进行油气储运技术专业学生就业岗位制图能力要求分析,确定了该专业制图测绘类课程教学内容,并依据教学规律重构课程体系,取得了良好的教学效果。     

高职工程制图课程教学的改革与探索

工程制图课是工科类高职学院中一门理论性、实践性都很强的技术基础课,其目的是培养学生构形、表达、读图、制图等四个方面的能力。为更好地实现这个目的,要对教学手段、教学方法、教学内容进行改革,采用多媒体技术,将CAD三维建模引入高职工程制图课程,改革理论教学内容,增加实训和应用。     

工程制图与识读课程改革探索

高职教育面临的最大的挑战莫过于如何提高教师素质、更新教育观念、建立新的人才培养模式,更有效地开发和培养学生的创新、创业能力和综合运用信息的能力,不断扩大知识资本。高职院校培养的是应用性的人才,课程改革势在必行。本文就工程制图于识读课程改革的模式进行了思考于探索。     

环境艺术设计专业《工程制图》教学中学生制图能力的培养

《工程制图》的基本任务是培养学生空间思维能力、熟练绘制和阅读工程技术图样的能力.如何培养学生制图能力是每位《工程制图》课教师必须认真思考的问题,从运用现代化教学手段、提高学生思维能力、加强测绘实践等方面对此内容进行了探讨.     

高职高专工程制图课程改革探索

本在充分研究课程教学内容的基础上，提出了适合于高职高专工程制图课程教学的立体化三层体系结构，并建立了模块化的知识系统，为今后课程改革的研究提供了思路。     

学生创新能力培养与工程制图综合实践课程的改革

本文分析了我国现行图学教育存在的弊端，借鉴美国图学教育综合改革的经验，提出了对我校工程制图综合实践课程进行改革的思路。     

由工程制图课程改革的实践带来的启示

本文在分析工程制图课程现状和面临形势的基础上,分析了现代工程制图在教学内容．课程体系,教学方法,教学手段等方面的改革,为工程制图课程改革提供了新的途径。