不畏浮云遮望眼

在初中阶段,初中学生的写作,包括日常写作,平时的测试,期中、期末考试,以及更为重要的中考,作文都以记叙文为主,但在作文写作、批改和评分中笔者发现,不少学生对记叙文写作中素材的选取与运用不得要领,没有达到考试评分的一类要求：切合题意,思想健康,中心突出,内容充实,感情真切.其中,最突出的问题是,选材不够典型、独到、新颖;或是素材与文题、中心扣合不是十分紧密;详略欠分明等.这样,学生作文的得分就不够理想.     

不畏浮云遮望眼 只缘来自问题中

教师在教学中会预设一堂课的教学难点,并围绕这些难点采用各种方法去解决。但经常有学生说：“我上课都听懂了,作业也会做,就是一考试又不知道该如何下手。”看来,教师讲得精彩,学生学得顺利,却无法评估学生的收获有几许。一直以来,     

不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层

中考结束了。7月4日,手机里传来了银铃般的声音:老师,我考了611分!是何佳霖!此时的我正在东方明珠塔上游览观光,放眼望去,美景尽收眼底。我不由得想起了王安石的诗句"不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层"。取得这样骄人的成绩,可以说何佳霖同学给自己的初中生活画上了一个圆满的句号。在这令人羡慕的成绩背后,她付出的努力绝不比任何人少。自从进入进华中学开始初中学习,何佳霖同学保持着优秀的学习品     

审题—不畏浮云遮望眼

审题是作文的第一步,也是决定作文成败的关键,因为作文符合题意,是基础等级评分标准对审题的要求,而切合题意则是作文获取高分的必要条件,也是作文设置亮点的关键。     

莫让浮云遮望眼

教育是文明社会的太阳,是社会发展的基石。时下,随着知识经济的全面呈现,人们信奉教育的价值与力量,重视孩子成人成才,业已成为社会的一种潮流。人们已经认识到:一个人受教育的程度决定了其自身的生活质量,一个人受教育的背景决定着其自身发展的力度、高度。关注孩子的今天,就是关心自己的未来,今天对孩子成长的投资,就是对未来家庭幸福生活的投资。     

不畏浮云遮望眼——吴永军教授访谈录

记者：吴老师您好!近年来，小学语文教学，尤其是阅读教学领域非常活跃，流派纷呈，观点各异，正如您在最近发表的文章中所描绘的那样，是“乱花渐欲迷人眼”。那么，我们该如何来看待这种现象？您能否就这一问题为我们作进一步地阐述？     

不畏浮云遮望眼——高三语文课堂教学摭谈

高三阶段,高考的压力逐渐增加,原本丰富多彩的语文课堂演变成循环往复的讲、练、考,学生感到枯燥乏味。高三语文到底该如何教？高三的语文课堂应该是怎样的一种状态？我们需要什么样的高三语文课堂教学？也许只有拥有＂不畏浮云遮望眼＂的勇气和智慧。     

不畏浮云遮望眼---论新材料作文的审题

新材料作文是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式,是开放性与限制性的统一。新材料作文的审题立意将直接决定作文的成败。在此,笔者对同学们在新材料作文的审题立意中出现失误的原因进行分析,希望对正在高考硝烟中奋战的同学们有所帮助。     

不畏浮云遮望眼于细微处谨斟酌——修改病句专题指导

【考点阐释】修改病旬是在准确辨析语病的基础上对其进行修改。《考试大纲》规定的六类语病（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）中,前四类属于结构性语病,后两类属于语意性语病。     

初中历史教学如何才能“不畏浮云遮望眼”？

随着新课改的不断深人、教育教学行为的逐步规范以及素质教育的日益推进,教育正处在一个不断扬弃的关键时期,学校课堂教学的目标也已经由以往的“知识型”向“能力型”转变。越来越多的专家和学者已经非常清醒地认识到：我们的课堂教学不仅是要告诉学生“是什么”,更重要的是应该让他们懂得“为什么”“怎么做”,即实现由单一目标向三维目标的转变,由感性课堂向理性课堂的飞跃,真正达到知识与能力的接受与培养,过程与方法的理解与掌握以及情感态度和价值观的陶冶与升华。     

不畏浮云遮望眼——对语文课堂练习的新思考

正语文课堂练习是提高课堂效率的重要途径。学生语文知识的掌握、语文方法与技能的获得、学生语文素养的整体提高,都离不开课堂练习。由于受应试教育等因素的影响,教师对语文课堂练习的有效性问题研究不够深入,通常是为练习而练习,其有效性值得我们深思。一、欲渡黄河冰塞川:现状令人担忧1.备课不备练习。《浙江省小学语文学科建议》指出:根据教学目标精心设计多样化的练习,合理安排书面练习、口头练习和体验练习。     

不畏浮云遮望眼咬定青山不放松--对学校特色建设的思考

随着教育现代化进程的加快,坚持特色办学理念、走特色办学之路已是学校发展的必然趋势。办学特色不仅仅是一些特色活动、特色项目,而是一所学校文化底蕴、文化特质的集中表现,是从学校的实际出发,经过长期的办学实践,把办学特色渗透到办学过程、办学活动之中,从而形成的独特的、稳定的、优质的办学风格。在特色建设的过程中,必须准确定位,在契合学生发展需求的前提下,处理好特色建设与内涵发展的关系,同时,把握策略,形成特色共识,找准特色生长点,享受过程重于注重结果。     

不畏“浮云”遮望眼——求解数学题的开局初探

解数学题关键在开头的解题思路,正所谓＂万事开头难＂.倘若试题还布下＂疑兵＂,前路＂浮云＂蔽目,如何迅速捕捉解题思路,迈出正确的第一步呢？下面以几道例题与练习进行探讨.     

横看成岭侧成峰不畏浮云遮望眼——论新材料作文

自2006年开始,新材料作文这种写作命题模式正式登上高考语文试卷。材料作文的命题有了悄然的变化,但当时并没有引起人们太多的关注,人们还沉浸在“话题作文”之中。而教育部考试中心接连4年都采用“新材料作文”命题模式,表明新材料作文在不断改变高考的写作走向,也提示人们要关注新材料作文。     

不畏浮云遮望眼——浅谈哲学的主体性（Subjectivity）

当我们的目光投入深远的宇宙,我们顿觉宇宙苍茫．人类渺小。宇宙为何而生,又如何运行,它是不是不断发展的？马哲关于世界是永恒发展的说法是否正确？本文将从哲学的主体性视角来分析这些问题。     

不畏浮云遮望眼只缘身在最高层--艺考生高考作文备考策略

百天备考对于艺考生来说时间太过仓促,如何让学生在有限的时间内掌握一定的写作技巧,从而更加自信地迎战高考,是每一位高三语文教师的责任。试图从教学实践入手,探索适合艺考生高考作文备考的策略。     

不畏浮云遮望眼 敢教数学换新颜——小学数学课堂教学之我见

如何使数学课堂教学达到最佳效果一直是我们研究的课题。从激发兴趣、实践探索、贴近生活、培养思维几方面入手,取得了良好的效果。     

不畏浮云遮望眼 只缘身在最高层——2012年江西省中考满分作文探秘

中考真题以"垒高自己"为题,写一篇文章。(50分)要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。     

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层——高中函数难学原因剖析及对策

本文所指函数不仅指函数的概念,还包括函数的的图像与性质等．从文献[1—5]看出,函数难学主要难在函数概念上．“函数概念已经成为中学数学中最为重要的概念之一,函数概念本身不好理解又是学生在数学学习过程中第一次遇到的一般意义的抽象概念,学生对其理解的困难是不言而喻的”,所以专家学者不惜笔墨从教师教和学生学、教育学、比较学、认知心理学等多方面对难学之处不同角度不同层面深入浅出进行剖析,为一线老师指明教学方向．     

不畏浮云遮望眼 风物长宜细参之——《雪山的长夜》主旨解读

《雪山的长夜》是著名作家迟子建在2003年春发表的文章,文章用一个短句＂午夜失眠,索性起床望窗外的风景＂开篇,而后描写＂在不经意间领略到的冬夜的那种孤寂之美＂。然而当亲人永诀之后,贪恋窗外好山好水的作者连看风景的勇气都没有了,当远处灯火泯灭后.