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张久华 《中小学教育与管理》2004,(10):31-31
常言道:班主任不是官,大小事情都沾边。班主任是学校中全面负责一个班级学生工作的教师,是学校教育意图的具体贯彻者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。班主任工作要求教师具有广博的知识、较高的组织能力和应变能力外,还要具备应对各种问题、因才施教的办法,才能管理好班集体。 相似文献
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王永泉 《中学生(作文版)》2007,(25)
自从手机问世以来,充电问题就一直制约着手机的发展。如何能使手机连续工作更长的时间,如何使电池快捷环保地充电,就成了人们研究的目标。近年来,各种招数层出不穷,也许这当中就会有一种方法会成为未来手机充电的主流方式。 相似文献
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龚稼慧 《希望月报(上半月)》2002,(3)
不知从何时起,“酷”风开始吹遍大江南北,成了一些前卫人士必不可少的生活元素:人们言必说酷,穿必装酷,行必扮酷,似乎不和酷沾边,生活就缺少了许多味道。 相似文献
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姚腊 《中学生读写(初中)》2002,(3)
我酷吗?瞧,我有谢霆锋的冷酷,王菲的眯眼酷,刘德华的潇洒酷,潘美辰的男人酷。我酷,我不爱笑,我要塑造一个全新的酷呆了的谢霆锋。我去理发店剪好了帅发,右半边染上金黄色,使前面的头发半遮着眼睛。我要自己扮酷。站在比我高一寸的镜子前,我 相似文献
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龚稼慧 《希望月报(上半月)》2002,(2)
不知从何时起,“酷”风开始吹遍大江南北,成了一些前卫人士必不可少的生活元素:人们言必说酷,穿必装酷,行必扮酷,似乎不和酷沾边,生活就缺少了许多味道。“酷”字原本好像并不是个美好的字眼,它往往与别的字搭配,给人一种怪可怕的感觉,如“冷 相似文献
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廖梦恬 《语数外学习(初中版七年级)》2009,(6)
天阴沉得可怕,风呼呼地刮着,吹得窗户嘎吱作响,今天回家的计划看来要泡汤了。我躺在寝室的床上,呷上一口香茗,听室友们谈论着今天看的电影。 相似文献
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班主任因为工作的需要,不可避免地要接触到形形色色的家长。有的家长态度谦和、彬彬有礼,有的家长态度恶劣、蛮横无理。无论家长态度如何,作为班主任,我们都要公正公平地处理班级事务。那么,怎样和蛮横家长打交道呢?结合十年的班主任工作经验,我认为以下四招很实用。将错就错晓刚偷拿了同学的钢笔,被发现后,晓刚百般抵赖,一口咬定钢笔是妈妈给买的。晓刚的母亲来到学校后,也坚持说钢笔是她亲自买的,还说同学诬陷了她的儿子,要同学道歉。经过详细的调查,我知道晓刚的母亲在撒谎,钢笔确确实实是晓刚偷拿同学的。我不便于直接揭穿真相,只好将错… 相似文献