高职院校二级管理体制机制改革的案例分析

高职院校推行二级管理是近年来我国教育界研究和实践的一个热点问题。为了探讨和论证在我校实施"校院二级管理"的可行性,本课题组分别对几所高职院校进行了专题调研,期望通过对兄弟高校实践经验的吸收借鉴,为我校二级管理的制度设计和具体实施提供充分的依据及有益的思路。     

综合性大学实行校、院二级管理体制的认识与思考

计划经济下形成的高等学校校系二级管理体制已经不适应高等教育发展形势的需要 ,成为制约学校办学活力和办学水平提高的突出因素。综合性大学内部管理体制改革的一项重要任务是建立分级管理的新体制。实行校院二级管理体制改革实质是学科建设与调整 ;改革的宗旨是提高教育质量的办学效益。校院二级管理要根据办学规模和办学层次采取不同的模式。     

论实施校院二级管理的核心环节

二级管理相对于以往的集权制管理模式,具有优越性与前瞻性。而建立科学、合理的二级管理模式,必须立足于高校职能机构的设置、优秀管理团队的打造、合理权限范围的划分与完善规章制度的建立健全之上。     

民办高校教师培训学分制管理初探

民办高校教师发展制约着民办高校的办学质量的整体水平。民办高校实施教师培训学分制管理是加强教师队伍建设、提高教师教学能力的重要环节,是提高人才培养质量的重要保证。总结教师培训学分制的缘起和意义,明确教师培训的学分设置原则和学分标准,积极探索学分制管理模式的运作思路,促进高校教师培训体系的科学性和有效性。     

校院二级管理机制下大学生宿舍管理工作新模式探索

高校二级管理机制改革以来,宿舍管理工作虽取得新成效,但管理模式仍受到旧模式制约,问题凸显.高校应从学院及职能部门、辅导员、学生自治组织以及宿舍长四个层面建立宿舍管理新模式,以适应机制改革后宿舍管理的需要.     

关于提高民办高校院办工作效率的几点思考

院长办公室作为行政工作综合协调部门,其主要职能是当好领导的参谋和助手,协助领导督促检查工作,沟通学校上下内外联系,为领导和基层服务。近年来,民办高校的发展日新月异,随着时间的累积已经摸索出一套适合自己的管理模式。随着民办高校管理的日趋成熟,院长办公室作为管理的枢纽和统筹部门,其职能划分、权责界限及重要性也有所改变和延伸,本文就如何提高民办高校院办工作效率提出几点思考。     

论民办高校管理模式的科学选择

民办高校的管理体制是一种创新的管理体制。优化民办高校管理模式的原则是 :应处理好政府指导权与学校办学自主权的关系 ;校内行政权与学术权的关系 ;党组织政治导向权与行政机构管理权的关系 ;学校调控权与院系经营权的关系。民办高校管理在领导体制模式、运行机制模式、职能机构设置模式上均应实现最优化 ,实现民办高校管理的理想目标———管理模式多元化。     

高职院校二级管理体制机制改革与发展策略

在高职院校向提高人才培养质量为核心的内涵发展转型升级的过程中,实现由粗放型向精细化管理模式转变是推动高职院校体制机制改革的重要抓手。二级管理模式在普通本科院校推行比较普遍,但对于向来以一级管理为主的高职院校来说,管理理念、体制机制、具体的实施运行等都相对基础薄弱,研究高职院校二级管理体制机制改革的发展策略,对有效推进高职院校二级管理模式的转型有着较为现实的积极意义。     

论高校考务管理工作的优化与创新

高校管理工作繁重且基础,高校考务管理作为其中的重要一环,关系到学校教学效果的评估检测与人才培养策略调整,是高校教学的基础保障,更是促进高校工作开展的重要举措,考务人才的培养对于考务工作的开展意义重大。就目前而言,高校考务工作仍然存在诸多问题亟待改善,文章从我国高校考务工作的现状出发,结合现存问题提出了优化举措与创新做法,以期对今后考务人才的培养管理提供有效参考。     

关于完善高校二级学院管理模式的思考

实施和完善二级学院管理是提高高校管理效率,完善高校管理制度的有效方式。在分析二级学院管理运行机制的构成要素,探讨目前在高校二级学院管理中存在的问题的基础,提出一些完善二级管理模式的措施和设想。     

民办高校家族化管理程度度量的研究

构建民办高校家族化管理程度度量模型,选取民办高校会影响财政资金利用效果的7个重要管理岗位,并依据其重要程度赋予职位等级分值,根据亲等关系对职位等级分值进行修正,修正后的职位等级分值之和可以代表民办高校家族化管理程度.模型的应用可为政府财政资金决策提供依据,同时,可以督促民办高校实施去家族化管理,实现可持续发展.     

对民办高校图书馆和谐管理的思考

随着民办高校建设的发展,民办高校图书馆和谐管理问题逐渐凸显出来。我们必须充分认识到民办高校图书馆和谐管理的紧迫性,筑牢民办高校图书馆和谐管理的思想基础、文化基础和现实基础,明确和谐管理的目标,围绕和谐管理的基本要求,实现民办高校图书馆和谐管理。     

大学英语等级考试听力考务问题与策略

大学英语等级考试是教育部主管的一项全国性的大型考试,尤其对考试组织工作中的听力考务管理有着非常严格的要求。随着操作规程有所变化以及标准化考场投入使用,大学英语等级考试考务管理工作出现一些新问题。文章针对考务管理中出现听力考试突发事件问题进行分析,并结合工作实践提出对策。     

民办高校教师管理存在的问题与对策

教师是民办高校持续发展的可靠保障,加强民办高校教师管理对提升民办高校的办学质量、实现民办高校的稳定持续发展有着重要意义。目前我国民办高校在教师管理方面存在管理理念落后、管理制度不健全、管理执行程序失范、管理关系不和谐等突出问题。加强民办高校教师管理工作,就要根据民办高校教师特点,更新教师管理理念;从学校自身实际出发,完善教师管理制度;坚持教师管理公平公正原则,规范管理执行程序;以系统的角度审视教师管理,建立和谐的管理关系。     

民办高校管理队伍建设刍议

我国民办高等教育进入了一个提高办学质量、增强办学实力的新时期,在这一时期,加强民办高校管理队伍建设显得重要而紧迫。民办高校管理队伍建设要从民办高校的特点出发,本文针对目前民办高校管理队伍中存在的问题,提出了对民办高校管理队伍的素质要求及队伍建设的有效措施。     

民办高校留级学生成因分析及应对策略

近年来,随着民办高校学生数量的急剧增加,随之而来的是民办高校学生的管理问题日益凸显,尤其是民办高校留级学生群体的数量也在逐年递增,与之相应的留级学生的管理便成为民办高校的一个亟待解决的问题。与此同时,民办高校学籍管理制度相对滞后,不能适应民办高校学生价值观念多样化、学生结构复杂化等特点,使得民办高校留级学生群体的再教育和转化发展呈现出诸多问题。因此,探讨新形势下民办高校留级学生的留级原因和应对策略具有十分重要的现实意义。     

论民办高校的绩效管理

随着高等教育大众化趋势不断加快,民办高校如雨后春笋获得了广阔的发展空间,民办高校的竞争也越来越激烈。要在这样激烈的竞争中取得先机发展壮大,民办高校必须有准确的战略定位,以提高教学质量为核心带动学校效益增长。而绩效管理是民办高校提高教学质量的必要手段,是人力资源管理过程中必不可少的管理方式。本文通过分析绩效管理的内涵和其在民办高校中的重要性,说明了绩效管理是民办高校保持生命力的必要手段。并对当前民办高校绩效管理中存在的问题和产生的原因进行分析,提出了建立绩效管理机制的有效措施,为民办高校绩效管理提供可靠的策略。     

知识管理与民办高校图书馆的发展

知识管理作为一种新生事物,有着全新的管理理念和管理方法,将其引入民办高校图书馆建设当中,既是知识创新的要求,也是图书馆自身发展的需要。在对知识管理基本内涵及我国高校图书馆的知识管理理解的基础上,论述了民办高校图书馆进行知识管理的必要性,并从资源管理、员工素质和观念转变三方面提出民办高校图书馆实行知识管理的措施与方法。     

新时期提升民办高校办公室管理效能的探讨

民办高校办公室作为学校行政管理中枢,在学校建设、改革和发展中具有重要作用。随着经济社会及民办教育事业的迅速发展,民办高校办公室工作面临着许多新问题和新要求。本文主要通过深入分析新时期民办高校办公室工作的特殊性和存在问题,提出关于提升管理效能的建议。     

高职院校内部分级管理的探索与实践

学校内部管理在学校发展和实现人的培养目标上越来越重要,构建新形势下高职院校内部院系二级管理模式,能够形成宏观控制、微观搞活,重心下移、规范合理,责权利一致、精简高效的管理格局。