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面向21世纪的学生观 总被引：18，自引：0，他引：18
王本陆 《课程.教材.教法》1998,(10)
教育活动是促进学生成长的自觉实践。学生观即人们对学生的基本认识和根本态度，是直接影响教育活动的目的、方式和效果的重要因素。当前，我们正处在教育现代化的历史进程中，存在着各种各样的学生观，其中不少是陈旧的，不符合教育现代化要求的。为了迎接２１世纪的挑战... 相似文献
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修订版小学语文教学大纲中明确指出：要让学生养成良好的阅读习惯，“课外阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字”。全国200多家少儿报刊倡仪启动的“每天课外阅读十分钟”活动等都强调了增加课外阅读总量，落实语言积累的重要性。即，学生通过课外阅读，可以拓宽视野，增长见识， 相似文献
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面向２１世纪的海洋开发王庆华，酉星近年来，海洋开发进展迅速。人类的活动范围已不仅限于陆地，开始向海洋扩展。自古以来，人类与大海就结下了不解之缘。我们的祖先靠海吃饭。在海岸线上的很多地方至今仍遗留着不少贝壳冢。大约５０００－３０００年前，人类从石器时代... 相似文献
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现代课堂教学与素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李夏彬 《中学政治教学参考》1999,(9)
国际２１世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的题为《教育———财富蕴藏其中》的报告指出：教育有四个支柱，即：“学会认知，获取理解的手段；学会做事，以便能够对自己所处的环境产生影响；学会共同生活，以便与他人一道参加人的所有活动并在这些活动中进行合作；学会生存，这是前三种学习成果的主要表现形式。”近年来，不少发达国家已对学生素质的发展做出了政策性规定。我国政府也制定了一系列有关素质教育的宏观决策，并把应试教育向素质教育转轨作为关系面向２１世纪中华民族历史命运和社会主义现代化建设全面实现的问题摆在了我… 相似文献
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曹学军 《中国科教创新导刊》2000,(8):17-19
航空和航天是美国最强大的科技领域之一 ,对美国的工业和经济发展起到了巨大的促进作用 ,得到联邦政府、国会、科技界、工业界以及公众的高度重视。２１世纪 ,美国要在载人航天和行星探索方面继续保持领先地位 ,同时在空间对地观测方面将加强投入 ,也要争当主角。为此 ,美国国家航空航天局 (ＮＡＳＡ)发布了面向２１世纪的空间发展战略规划。美国做为世界上第一空间大国 ,这一战略规划在很大程度上代表了目前整个世界空间科技的发展趋势。以下介绍一下２１世纪美国空间发展战略规划中的４个重点领域、发展方向及关键技术。一、空间对地观测… 相似文献
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于志康 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
２１世纪即将到来，把什么样的高等教育带进２１世纪，或者说在２１世纪高等教育如何定位是高校面临的一个极为严肃而紧迫的课题，必须加以认真探讨。对此，国内外学者展开了热烈讨论，见仁见智，各抒己见，提出了不少极有见地的观点和思路。笔者不揣孤陋，谨呈一得之见以... 相似文献
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物理教师要充分利用课堂这个创新教育的主阵地，培养和发展学生的创新能力，在教学中应注意在以下三个方面下功夫。一、开发学生活动空间充分拓展学生学习活动空间，是培养创新能力的基本要求。对全体学生而言，要创设一个宽松、和谐的活动空间。传统的课堂教学，过分讲究师道尊严，严重禁锢学生的活动空间，导致学生产生紧张情绪和形成畏惧心理。在教学中，我们要大胆转变教学观念，尊重学生，以情施教，寓教于乐，努力营造出生动活泼、和谐愉悦的教学氛围。对学生个体而言，要尽可能保证每个学生的活动空间不被他人侵占。在教学时，教师或… 相似文献
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在举国关注创新的背景下，如何顺应２１世纪素质教育的要求，促进幼儿主动性创造性发展成了当前幼儿教育的追求。我园有充裕的活动空间，我班也有独立的活动室、活动区这一优势，因而我们有了建构创造角的设想。经过一年多的探索实践，我们有收获也有困惑，现谈谈我们的做法与体会。 一、创造角的建构 １．理念的澄清 什么叫创造角？为什么要建构创造角？我们的创造角是指以发展幼儿创造性为核心，根据幼儿兴趣需要、原有水平和发展可能，将可供进行创造活动的材料设置在活动室或活动区可利用的空间和角落，以利于幼儿自由、自主进行探索、… 相似文献
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《语文课程标准》指出：要“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。”语文综合实践活动，是学生超越自我，自主发展的必要过程。为此，须确立“为用而教而学，以用促教促学，以用考教考学”的观念，拓宽语文实践渠道，增加学生实践机会，让学生在开放的语言综合实践空间，得到语言实践的充分参与，语言思维的充分训练，语言营养的充分吸收。 相似文献
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丁运超 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(10)
在国情教育中应增强海洋意识教育丁运超最近全国人大常委会批准了《联合国海洋法公约》，标志着我国开发海洋和全面管理海洋时代的到来；以海洋资源和海洋空间作为开发对象，以海洋科学技术为开发手段进行各种经济活动将是２１世纪经济发展的又一主旋律，因此，呼唤全体公... 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(Z2)
教育在什么地方与２１世纪接轨──谈教育要面向未来成城人们都在谈教育要面向２１世纪，要为２１世纪培养高素质的人才。２１世纪已不是很远的事。１９９４年出生的孩子，到２１世纪第一年的时候，已经是７岁的Ｍ年级小学生了；１９９４年上初中一年级的学生，那时将是大... 相似文献
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近来，教育作为国民经济的一个知识产业开始得到普遍确认。随着知识经济时代的发育和成熟，教育作为知识产业的地位和作用必将进一步受到应有的重视。在当前的经济改革和发展中，不少有识之士都认为应区分义务教育和非义务教育，非义务教育必须面向市场的需要，抓住机遇，加快发展。而发展非义务教育，我们认为必须解决以下几个问题。一、非义务教育的办学层次和形式要多元化。逐步形成面向市场的“２１世纪充满生机活力的、有中国特色的社会主义教育体系”。二、非义务教育投资主体应多元化。在稳定和增加国家投资的基础上，积极运用财政、… 相似文献
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我们在课堂中不仅要为学生的思维活动提供广阔的空间，更要为其思维的展开提供明确的目标，尤其是当他们的思维在进行无目标“漫游”时，要及时进行调控，而不是一味地喊好鼓励。在强调创造性思维能力培养的今天，注意到前者的老师还是比较多的，而不少老师对后者却注意不够。比如，有一节课的教学内容是联想和想象。 相似文献
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我们生活中见到的物体大多数是立体的图形，可以说要想更好地认识万物，必须具备一定的空间想像能力，同时良好的空间想像力又是学好高中立体几何的基础．在2003年的中考试卷中出现了不少考查空间想像能力的好题。 相似文献
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文检课自１９８４年教育部颁文开设以来，笔者在中央民族大学教授此课１０年有余，针对民族院校在生源、专业设置等方面的特殊性，笔者认为要从６方面入手，为开设文检课营造一个可持续发展的空间，以适应知识经济时代的到来，培养２１世纪的人才。 相似文献
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文检课自１９８４年教育部颁文开设以来，笔者在中央民族大学教授此课１０年有余，针对民族院校在生源、专业设置等方面的特殊性，笔者认为要从６方面入手，为开设文检课营造一个可持续发展的空间，以适应知识经济时代的到来，培养２１世纪的人才 相似文献
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《九年义务教育小学思想品德课和初中思想政治课课程标准（修订）》（以下简称《课程标准》）是国家指导思想政治课教学、评估、考核的法规性文件。《课程标准》明确规定，“用于开展学生课堂活动和相关实践活动的时间不少于总课时的20%”，“社会实践活动是本学科教学不可缺少的组成部分”，并强调要增加课堂教学中学生活动的成分，有计划地组织社会实践活动；在学习评价中，强调了对学生行为表现和道德实践能力的评价，通过评价，努力创设有利于学生积极、主动、创造性学习的氛围。思想政治课实践活动，包括课堂活动和社会实践活动两种主… 相似文献
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当今世界经济和社会发展一个引人注目的特点，是以信息技术和生命技术为先导的新技术革命迅猛发展。信息、科学、技术的生产、创新、传播、应用在经济发展中，越来越具有决定性意义。知识作为蕴涵在人力资源的技术中的重要成分，其作用日益明显。世界不少经济学家预计，人类将在２１世纪进入知识经济时代。在知识经济时代，国家经济的整体活力和发展潜力，更多地依赖于国家范围内求知活动和创新活动的活跃程度，依赖于国家经济活动参与者求知能力和创新能力的大小。所以，知识和教育在未来知识经济经济中越来越重要。 一、知识经济的主要特… 相似文献
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在“做中学”活动中要给幼儿探索的空间，这已经成为教师们的共识。那么，在实际活动中，教师的哪些因素会影响到幼儿探索空间的获得呢? 相似文献