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该认为邓小平哲学思想是指导我们建设有中国特色社会主义事业的理论基础,邓小平哲学思想的形成具有实践性、表述方式具有民族性、内容具有全面性和创造性、功能具有时代性。 相似文献
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毛泽东思想和邓小平理论是马克思主义在中国发展的两大理论结晶,这两大理论的基础部--毛泽东哲学思想和邓小平哲学思想,是同一思想体系的一脉相承,在理论渊源上,都根植于马克思主义哲学,在理论精髓上,都体现着一切从实际出发,实事求是的特征,在理论旨意上,都追求马克思主义哲学原理在中国的实际运用;在理论主题上,都围绕如何建立和建设社会主义进行哲学层次的论证。 相似文献
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史海泉 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(3):25-27
主体性是哲学研究的一个重要内容,它强调人的意识、情感、意志等精神性因素的表现及功能。在实现中华民族伟大变革的实践中,毛泽东、邓小平哲学思想中人的主体性得到了显现。在毛泽东哲学思想中主要表现为集体主体性,而在邓小平哲学思想中更多的却表现为个体主体性。 相似文献
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马克思主义哲学中国化及其与中国传统哲学的关系 总被引:2,自引:0,他引:2
张新 《思想理论教育导刊》2001,(2):31-35
马克思主义哲学中国化是“马克思主义哲学原理”教学过程中难度较大的一个问题。本文主要从马克思主义哲学中国化的前提、根据和必要条件说明了马克思主义哲学中国化的必然性和必要性 ;揭示了马克思主义哲学中国化的实质是在中国革命和建设实践中对马克思主义哲学的创新和发展 ,并以毛泽东哲学思想和邓小平哲学思想对马克思主义哲学的创新和发展说明了中国化的马克思主义哲学得以产生和确立的依据 ;通过对马克思主义对待中国传统哲学的科学态度和原则的说明 ,以及对中国传统文化和传统哲学在马克思主义哲学中国化过程中作用的分析 ,说明了马克思主义哲学与中国传统哲学的关系 相似文献
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牛笑风 《宁波教育学院学报》2003,5(1):1-4
邓小平哲学思想是邓小平理论的重要组成部分和哲学基础 ,是贯穿邓小平理论各个方面的灵魂。邓小平哲学思想是马克思主义哲学的普遍原理与当代中国人民建设有中国特色社会主义伟大实践结合在一起的哲学 ,是在深悟和把握马克思主义哲学实质的基础上 ,坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察当今世界和当代社会 ,在实践中提出问题、分析问题、解决问题的结果。邓小平哲学思想的当代意义在于 :它是当代中国人民建设有中国特色的社会主义的世界观和方法论 相似文献
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钱学森哲学思想探索 总被引:1,自引:0,他引:1
《赣南师范学院学报》1991,(2)
钱学森是我国著名的科学家,他以渊博的知识和自然科学家特有的眼光,对马克思主义哲学的科学地位、研究对象、体系结构、核心内容,深化发展以及它对科学研究的指导作用等一系列问题都提出了自己独到的见解。本文在简要回顾其思想历程之后,重点对他的马克思主义哲学观作了比较全面的发掘和整理。 相似文献
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邓小平经济哲学思想是邓小平理论的重要组成部分,与邓小平的哲学思想、经济思想有关密切关系;邓小平经济哲学思想有着丰富的内容和鲜明的特点,是对马克思主义经济哲学思想的创造性发展。 相似文献
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许四海 《邵阳学院学报(社会科学版)》1998,(6)
把马克思主义中国化是中国革命和建设的需要,是中国共产党人的历史使命。文章从五个方面论述了邓小平在把马克思主义中国化的过程中创造的许多宝贵经验。 相似文献
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袁晓春 《辽宁教育学院学报》2002,19(2):46-46,48
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,具有普遍的指导意义,但要运用它指导中国革命和社会主义现代化建设的具体实践,就必须把它与中国的实际相结合,使之中国化,具有中国特性,这也是马克思主义哲学自身的要求。以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人,把马克思主义普通原理同中国革命和建设的具体实际相结合,创造性地丰富和发展了马克思主义哲学,形成了毛泽东哲学思想和邓小平哲学理论,有力地推进了马克思主义哲学的中国化。 相似文献
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邓小平哲学思想是在20世纪70年代末至90年代初的历史条件下,在中国这个特殊环境中产生的。它是“和自己时代的现实世界接触并互相作用”的结果,是时代精神的精华,从内部就其内容来说,邓小平哲学思想的第一个基本特点是“求实”;第二个基本特别是坚持生产力标准,第三个基本特点是强调“试验”和自我批判;第四个基本特点是重视矛盾的同一性,从外部就其表现形式来说,邓小平哲学思想的基本特点是有哲学的实质而没有哲学的形式。 相似文献
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卞玉岭 《周口师范学院学报》1998,(3)
邓小平哲学思想是马克思主义哲学基本原理与中国当代社会主义实践紧密结合的哲学总结和辩证概括,是贯穿邓小平理论体系各个组成部分的哲学基础。邓小平对马克思主义哲学和毛泽东哲学思想作了多方面的新发展,充满着浓郁的社会主义气息,具有鲜明的社会主义建设时期的哲理色彩,对我国改革开放和现代化建设起着巨大的指导作用。 相似文献
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孙树芳 《沙洋师范高等专科学校学报》2002,3(4):32-36
邓小平哲学方法论是在继承毛泽东哲学方法论的最高原则的基础上形成和发展起来的。他认为,实事求事、群众路线、独立自主是毛泽东哲学方法论的最高原则。改革开放以来,邓小平在新的历史条件下,就是紧紧抓住这三条,同新的实践相结合,形成了邓小平哲学方法论的灵魂。认真研究邓小平的哲学方法论,对于进一步推进有中国特色的社会主义现代化建设都具有重大的理论和现实意义。 相似文献
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孙健 《黑龙江教育学院学报》2005,24(2):5-6
邓小平群众路线是我们党的根本工作路线。邓小平群众路线是建立在对国情深刻认识和对时代特征准确把握的基础上的,它是马克思主义哲学原理与中国哲学优良传统相结合的产物,包含着丰富而深刻的唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义等哲学思想,在马克思主义哲学发展史上有着十分重要的历史地位。 相似文献
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黄琳庆 《广西教育学院学报》2003,2(5):92-95
马克思主义哲学中国化是一个重大的理论和实践课题,马克思主义哲学中国化的历史必然性主要表现在:马克思主义哲学中国化的历史根源;马克思主义哲学中国化的化背景;马克思主义哲学中国化既是中国革命实践提出的必然要求,又是中国社会主义建设实践提出的根本要求。 相似文献
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马克思主义哲学中国化是一个重大的理论和实践课题 ,马克思主义哲学中国化的历史必然性主要表现在 :马克思主义哲学中国化的历史根源 ;马克思主义哲学中国化的文化背景 ;马克思主义哲学中国化既是中国革命实践提出的必然要求 ,又是中国社会主义建设实践提出的根本要求 相似文献
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邓小平科技哲学思想是其哲学思想的基本内容之一,是邓小平理论的重要组成部分,它包括了科学技术是第一生产力的科技战略观,教育是基础、科技是关键的科教发展观和尊重知识、尊重人才的人才战略观。邓小平科技哲学思想是我国实施科教兴国战略和人才战略的思想理论基础。 相似文献
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在马克思主义中国化的历史进程中,邓小平参与创立、继承发展了马克思主义中国化的第一大理论成果,并且继毛泽东之后,把马克思主义基本原理与中国社会主义建设的具体实际和时代特征相结合,创造性地回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一马克思主义中国化的新主题,实现了马克思主义中国化的第二次历史飞跃,创立了邓小平理论这一马克思主义中国化的第二大理论成果,为马克思主义中国化的第三大理论成果的形成奠定了思想理论基础,从而在马克思主义中国化进程中起了承先启后的重要作用。 相似文献
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宋春华 《湖北广播电视大学学报》2008,28(9):39-40
邓小平哲学思想是马克思主义与当代中国实际相结合的产物。与既有传统哲学体系相比,邓小平哲学思想具有与众不同之处。我们只有抓住邓小平哲学思想的特点,紧密联系中国社会主义建设的实际去学习和体会,才能真正地领略邓小平的哲学思想并指导实践。 相似文献