关于潜能生的点滴见解

一张成绩单能否说明一个孩子的未来?我们应该知道没有教育不好的学生,只有施教不好的教师;我们的教鞭下有瓦特、我们的冷眼里有牛顿、我们的讥笑中有爱迪生。每个人都有成功的机会,我们成功的秘诀就是:找到人们要去的地方,你早一步到达。     

论知识发现的技术与方法

文章在分析知识发现基本概念的基础上,阐释了知识发现的基本原理,探讨了知识发现的主要技术方法及其基本思想,最后总结了知识发现技术的研究趋势。     

论小学语文课堂教学中如何开发学生潜能

新课改致力于培养学生的探究能力、创新思维和实践能力。本文主要探讨小学课堂中开发学生素质和潜能,提出了建议和策略：营造浓厚的课堂氛围,拓展学生思维的空间;打破传统教学模式,大胆实践教学改革;改变学生的学习方法,加强学法指导。     

论勾股定理发现优先权标准

衡量勾股定理发现优先权有三个标准,一是特例表述、二是普遍化表述,三是证明。第一,中国这三者均首次出现在《周髀算经》,公元前十世纪的商高定理是特例;曲安京教授认为它体现"寓理于算"的证明思路;直到公元前七世纪陈子对话才有普遍化表述。第二,巴比伦泥版Plimton322的研究显示,六千年前巴比伦时代的毕达哥拉斯数组已经高达万位,未有证据表明巴比伦数表具有几何学含义,也未有证据说明巴比伦人掌握定理的一般表述。第三,很可能公元前六七世纪的毕达哥拉斯只是依据特例肯定所得结果,到了公元前四世纪的毕达哥拉斯学派晚期才实现证明;目前未见直接证据显示中国与巴比伦数学间交流,中国"形数统一"的证明传统区别于古希腊"算术与几何证明分离"传统,体现两种文化各自独特的数学传统。     

图书馆员潜能开发的思考

现代图书馆如何充分利用现有馆员的能力,已成为当前图书馆管理的重要课题。图书馆管理者要作到量体裁衣,知人善任,必须重视馆员对工作的适应性和愿望,为馆员创造一个良好的工作环境,同时要有一定的措施如自我申告制和职务轮换制,保证馆员任用的正确发挥,注重挖掘馆员的潜在能力,避免人才资源的浪费。     

论中年学术带头人创造潜能的挖掘

目前我国许多人才评价指标多以博士、硬士人数多少为主要指标,而成果指标往往与人才分离。许多单位出台的吸引人才的政策也只注重学位、学历,把人才同学位划等号。     

科学发现的再发现途径分析

科学发现的再发现是科学史中的一个重要现象,科学发现的再发现不是对前一次科学发现的简单重复,而是对前一次科学发现的升华。从科学思想产生的方法论角度对其产生的途径进行哲理上的类型化分析,使之条理化和系统化,有助于提高我们的创新能力。     

赵固一矿管理人员潜能开发现状的模糊综合评价

人的潜能开发伴随着人的一生。本文研究的内容是赵固一矿管理人员的潜能开发,从管理人员自身的角度出发,针对管理人员管理工作的特殊性,提出管理人员的潜能开发包括两个层面的内容：管理人员自身潜能的开发和管理人员如何挖掘员工的潜能。     

关于渐近线概念的讨论

本文讨论了高等数学里的一个重要概念——渐近线,提出了对渐近线的一种新认识。     

学习型图书馆构建刍议

阐述了学习型图书馆的由来及其内涵 ,分析了学习型图书馆的特征及其学习方式 ,提出了构建学习型图书馆的对策思路     

浅谈计算机教学改革

在高等教育的新形势下,如何进行计算机专业教学改革,提高教学质量,如何增强大学生的创新能力和工程实践能力得到了广泛的关注。本文结合计算机基础教学的特点,就如何提高计算机基础教学水平,从教学内容、教学实践、教学评价等方面,论述了改进教学方法、探索有效教学模式的思考。     

浅谈歌唱的呼吸

歌唱中不能没有呼吸。胸腹式呼吸法是歌唱中大多数人认为最可取的一种呼吸方法。要想很好地利用胸腹式呼吸法来提高歌唱水平,必须高度重视吸气时的状态与呼气时的状态,了解呼吸方法和进行呼吸训练。     

Discovery of the Rosette Eye

At a distance of about 5,000 light years from the Earth ,lies the Rosette Nebula, aninterstellar cloud of dust, hydrogen gas and plasma named ＂rose.＂ In the densest ridge of its parent molecular cloud, a team of international astrophysicists led by Dr. LI Jinzeng with the CAS National Astronomical Observatories witnessed the emergence of a baby massive star from its cocoon.     

关于JAVA课程教学方法的探讨

本文根据Java课程的特点,对目前传统的教学方式中存在的问题进行了分析,从而对课程教学方法的改革进行探讨,提出了几点改进思路和方法,激发学生的学习兴趣,以适应当前教育形势的需求。     

浅谈我国的艺术教育

我国是世界上艺术教育规模最大的国家,重技术轻人文的艺术教育思想体系已经不能适应培养创新型人才、建设和谐文化和谐社会的要求。创新是我国特色艺术教育的价值与目标,艺术教育的核心是培养全面发展的人。     

浅谈第二课堂舞蹈教学

随着素质教育的推行,合唱、舞蹈、器乐、书法团、美术等艺术教育被越来越多的学校所重视．如何加强中学舞蹈的教学工作成了大家所关注的问题。本文从加强舞蹈基本功、呼吸、表情的训练、团队精神的培养这四方面探讨如何进行中学的舞蹈教学工作。     

浅谈高中英语教学

城乡接合部学校学生来源不均．高中阶段英语教学中最大的阻力是两极分化,英语水平参差不齐。如何提高教学质量,使学生在高中阶段学有所获。是英语教学工作者必须重视的问题。本文从高中阶段英语学习两极分化的对策方面展开论述,以便有效地克服两极分化的现象．使英语教学收到事半功倍的效果．     

谈谈英语阅读教学的推进

英语阅读教学是英语教学的一个重要环节,近年来英语阅读在考试中所占的比例逐渐增大,人们对于英语阅读教学的重视程度也越来越高。本文就当前英语阅读教学中存在的问题进行了分析,并从扩大词汇量、提高阅读技能、培养良好的阅读习惯等方面提出了推进英语阅读教学的相关措施。