浅谈医学英语教学中网络的利用

本文结合国内医学英语教学现状和网络英语教学的优点,就如何利用网络在医学英语教学中提出了一些设想.     

医学专科类院校医学英语教育现状研究

医学英语教学是医学专科类院校教育的重要组成部分,和大学英语教学存在着相同和不同的地方。随着医学科学国际间交流的逐年增加,掌握好医学英语对于医学生来说有着重要的意义。为了更好地开展医学英语教学工作,本文就医学专科类院校的医学英语教育现状进行研究,以期为进一步的改进医学英语教育教学提供依据和参考。     

合作学习在医学英语教学中的应用

合作学习是提高医学英语教学质量的一种有效方法。本文从教学实践出发,就合作学习在医学英语教学中应用的必要性,具体实施办法及存在的问题进行了介绍和探讨。     

医学英语教学与课堂心理环境影响研究

本文立足于课堂心理环境与英语教学的影响因素,研究和分析医学院校学生专业英语学习过程中存在的心理状态,对如何优化英语教学课堂心理环境和改进医学院校英语教学水平提出了有针对性的措施和建议,对于促进医学院校提高医学英语教学水平和效果产生积极的促进作用。     

医学英语教学与课堂心理环境影响研究

本文立足于课堂心理环境与英语教学的影响因素,研究和分析医学院校学生专业英语学习过程中存在的心理状态,对如何优化英语教学课堂心理环境和改进医学院校英语教学水平提出了有针对性的措施和建议,对于促进医学院校提高医学英语教学水平和效果产生积极的促进作用。     

全科医学方向(硕士阶段)医学英语教学模式研究

本文立足全科医生的工作特点与教学特点,分析全科医学方向(硕士阶段)的医学英语教学需求.基于通用学术英语定位,探讨并提出了以能动阅读为核心的课程设置,选取丰富多样的教学素材,配备经验丰富、具有相关专业背景的师资力量,采用以教师为主导的词汇识记、语篇分析和以学生为中心的小组讨论、课堂报告相结合的课堂模式,力求构建一个能满足我校全科医学方向(硕士阶段)学生学习需求的教学模型.     

浅谈医学英语教学中培养学生的跨文化交际能力

医学英语由于篇章文体、语法结构、词汇特点等与普通英语有着很大差异,目前医学英语教师在授课时,往往只侧重对＂语法能力＂的教学,而忽略了语言教学的最终目标。本文就如何在医学英语教学中培养学生的跨文化交际能力进行了探讨。     

高等医学院校英语教学特点浅析

为了推动教学改革发展,更好的完成医学英语教学改革和我国社会主义建设人才培养要求,本文就高等院校教学特点这一教学核心问题进行分析和研究,对高等医学院英语教学特点进行了总结,从而明确了我国高等医学院英语教学改革具体任务和方向。     

浅谈医学英语教学中的几种互动方法

医学英语是所有医学生必修的专业课,以往传统、保守的教学模式和方法效果不尽如人意,医学生怕学、厌学专业英语的情况普遍存在,本文介绍、探讨了几种医学英语教学中的互动方法,旨在提高医学生学习专业英语的兴趣,提高教学质量。     

新文科背景下医学英语教学改革创新研究

新文科背景下,外语教育要凸显工具性、人文性和国家价值。医学英语教学模式的创新,对于增强医学生学术交流能力,培养经济社会需求人才具有重要意义。基于PBL教学模式的医学英语教学改革创新,以学生为主体,聚焦专业领域内的问题,通过确立教学目标、提炼人文精神、设计教学流程、创新教学评价来开展教学研究,旨在夯实医学生的医学英语知识基础,培养其高阶思维能力,提升其医学人文素养。     

医学类高校英语教学现状分析与对策

随着医学学科的迅速发展,当今社会对医学院校学生的英语综合能力的要求不断提高,因此在培养学生专业知识的同时,他们专业英语的水平也亟待提高。然而,目前我国医学院校的英语教学现状很难达到这种要求,存在着诸多问题值得我们关注并采取对策。本文就目前医学院校英语教学的现状进行了分析,并提出了几点对策。     

从“文学与医学”到“叙事医学”

文学进入美国医学院的课程体系始于1960-70年代的医学人文运动,其结果是产生了"文学与医学"这一"学科"。在最初的三十年,文学与医学一直在寻求自己的研究方法和理论基础,却始终徘徊在医学教育的边缘。2001年卡伦创造了"叙事医学"一词,才使文学与医学真正在医学教育及实践中扎下根来。本文主要旨在探究文学与医学的发生发展史,及其转向叙事医学的过程和缘由。     

转化医学理念在医学机能学教学中的应用

转化医学作为一种新理念,旨在推动基础研究成果快速临床转化并用于疾病诊断、预防和治疗之中,其核心是在实验室与临床之间建立一个双向转化通道。随着对转化医学认识的不断深入,其理念已经渗透到基础医学研究的各个领域。本文对医学机能学与转化医学的联系进行了归纳和总结,对其医学机能学教学中培养转化医学理念进行分析和展望。     

四六级考试影响下的医学英语教育

近些年来国家对医疗事业越来越重视,医改也正如火如茶的进行,医学院校的人才培养面临新的机遇和挑战。由于现代医疗技术日新月异的发展,要求高职高专医学院校学生掌握医学基础课时更加国际化、专业化,否则很难跟得上发展的步伐,才能与国际医学接轨。因此对医学人才培养要高标准、高要求,在医学院校的英语教学中,既要重视大学英语四六级考试,又要防止它对职业英语教育带来的一些不良影响,进而加大对医学英语知识的重视,防止本末倒置,从而提高教学水平和学生的英语应用能力。     

医学期刊在循证医学实践中的发展

医学期刊肩负传播医学科学知识的重任,对于改善人类健康状况起到了重要的导向作用。医学期刊与循证医学关系密切,是循证医学证据的主要载体,为循证医学提供可以遵循的证据。同时,循证医学可以培养医学期刊编辑循证思维能力,为提高稿件编审质量提供理论依据。本文主要阐述了在医学期刊发展过程中的循证医学实践内容和医学期刊编辑的循证医学意识培养。     

因特网上免费医学信息检索及相关问题

通过对Internet上免费医学检索站的介绍和分析,着重探讨了当前Internet上医学信息检索的特点,医学信息检索领域中关于医学信息资源、医学信息检索技术及网络检索与光盘检索问题。     

自然阅读对医学英语词汇附带习得的影响

词汇是语言的重要组成部分,引导和帮助学生获取词汇是英语教师一个十分重要的任务。大量研究表明,二语习得中自然阅读能促成“词汇附带习得”。医学英语词汇有其自身特点,教师在高职英语教学中定向引导学生,培养学生自主学习能力,本文旨在让自然阅读对医学英语词汇附带习得影响最大化,持续提高医务人员英语水平。     

PBL与循证思维相结合构建医学检验教学新方法

本文论述了以问题为基础的学习方法(PBL教学法)、循证医学思维方式及其相结合在医学检验专业教学中的重要作用,分别阐述了PBL教学法与循证医学的内涵、优势和特点,并将PBL与循证医学思维相结合构建医学检验专业教学新方法,探讨其在医学检验专业医学生素质教育、创新人才的培养中所起的作用。指出在目前全面贯彻素质教育的形势下,有必要进行大力推广并不断探索其教学效果。     

医学信息资源与医学科技创新

目的阐述二十一世纪医学科技创新的意义、特点及其制约因素,分析医学信息资源与医学科技创新的关系.方法从科研创新,技术创新、创新型人才培养等方面论述医学信息资源对提升医学科技创新能力的作用.结果医学信息资源与医学科技创新密切相关.结论医学科技创新是医学事业可持续性发展的动力,医学信息资源在医学科技创新实施过程中发挥着重要作用.     

浅议青年医学科技人员心理契约的建立与维护

各级卫生管理部门和医学科研院所都十分重视对医学科技人才队伍的建设,其中尤为重视对创新后备力量——青年医学科技人员的培养。本文从青年医学科技人员的特性入手,剖析了其特殊的心理契约需求,从建立和维护两个方面提出了一些有利于青年医学科技人员与医学科研单位双方间心理契约的举措。