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丛桦 《中学生阅读(初中版)》2011,(1):10-12
儿子的老师打电话告诉我,他揍了我儿子。那是晚自习时.他巡视教室,发现我儿子缩着脖子东张西望.神情可疑。当他用目光警示时.我儿子竞迎战他的目光。他气得一步跨进教室,用课本敲了几下我儿子的脑袋. 相似文献
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难得一个双休日.忙忙碌碌的我感到了彻底地放松。然而.过度的清闲却又勾起了我对刚到市一中读书的儿子的几分思念.我不由自主地走进儿子的卧室.看到书桌上儿子的照片.猛然想起今天是儿子十六岁的生日.瞬间.儿子十六年的成长经历电影一般在我眼前浮过.尤其是这五年.在我这个从教二十多年的教师的记忆中显得特别清晰. 相似文献
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有这样一则故事:一位老猎人在盘子上放了四个大苹果,让三个儿子用最少的箭射掉全部苹果.大儿子比画了一下,说:“我要用三支箭.”二儿子一听,急忙说:“那我只用两支箭就可以.”小儿子先想了一下,说:“我觉得一支就足够了.” 相似文献
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儿子所在的幼儿园一直在搞综台性主题活动,老师隔三差五地要求家长收集各种活动材料,完成亲子制作,填写亲子调查表.刚开始,我一直穷于应付,心里还埋怨“怎么老师给我们家长布置那么多作业.我们又不是她学生,一定是老师在偷懒”。但随着我和儿子多次的活动.发现自己和儿子的共同浯言越来越多.儿子的知识面不断拓展,而且他越来越快乐了,我这才意识到和儿子做同学的真正价值。 相似文献
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因为要在澳大利亚工作很长时间.我就把在国内上三年级的儿子接到澳大利亚插班读小学。由于澳大利亚小学是七年制,根据儿子的学习水平.经过与老师协商.我让他上了四年级。 相似文献
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莫雅平 《中学生阅读(初中版)》2009,(6):18-19
那是三个多月以前.我和儿子谈论如何感动别人.说起了外国一个盲人的乞讨词:“春天来了,我却看不见太阳!”由于这句话很感人.盲乞丐得到了人们的帮助。说着说着,我突发奇想,将了儿子一军.问他有没有勇气去当一回乞丐。开始他不愿意。社会上普遍认为当乞丐丢脸.孩子不愿意是正常的。我摇唇鼓舌.说丢脸不丢脸取决于目的是什么.假如是为了别人去乞讨.那是一件高尚的事情。儿子最后答应了。 相似文献
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应该说.我11岁的儿子属于“天真烂漫”型.换句话说,就是不属于早熟的孩子。但是发生的一件事.使我意识到,有些敏感问题该让儿子理解了。 相似文献