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提高人才培养质量是民办本科院校可持续发展的永恒课题,提高培养质量关键在于明确办学定位,科学合理构建符合学校实际的人才培养模式。深化人才培养模式改革要适应现代职业教育体系,从素质、知识和能力三者关系出发,构建“平台加模块”和“四个四年不断线和课外学分制”的培养模式,突出学生实践能力、创新能力和职业能力的培养。 相似文献
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以市场需求为导向,确立人才培养目标,科学合理设置课程体系,发挥外语优势,开展双语教学,坚持课内外一体的实践教学模式。国际贸易教学改革的方向与对策如下:调整人才培养方案,修订实践教学计划;加大政策支持力度与经费投入;坚持校企合作,实现互利双赢;加强实践教学型教师队伍的建设。 相似文献
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民办本科院校承担着为区域经济社会发展培养大批高素质应用型人才的艰巨任务,因此如何构建应用型人才培养模式是必须解决的首要问题.本文论述了民办本科院校以社会需求为导向构建应用型人才培养模式的必要性、理念和途径. 相似文献
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高校的首要任务是培养人才,新形势下,单一知识结构的人才已经无法适应企业需要,复合型,实用型的人才培养模式亟待跟进.作为办学历史不久的民办本科院校,如何培养具有社会竞争力,符合社会需求,尤其是能为区域经济发展服务的复合应用型人才是当务之急.文章针对目前区域经济发展对外语人才类型的需求,就民办本科院校如何更好培养服务于区域经济发展的外语复合型人才进行探讨. 相似文献
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民办应用型本科院校是普通本科教育的新生力量,但在人才培养中普遍存在定位不明、应用性偏弱、专业建设滞后、师资实力不足、实践教学环节薄弱等问题。本文在分析这些问题及产生原因的基础上,提出了提高这类型院校人才培养质量的若干举措。 相似文献
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王长鹏 《中国校外教育(理论)》2013,(Z1):15+24
民办本科院校应用型人才培养是一项系统工程,涉及到人才培养定位和规格的问题。为了解决民办本科院校应用型人才培养过程中出现的种种问题,可从两个方面进行研究,提供解决此类问题的路径与对策。 相似文献
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赵立红 《辽宁科技学院学报》2019,21(3):34-35
以大连理工大学城市学院为例,探讨新建民办本科院校日语专业建设及复合型应用型日语人才培养模式,提高教学质量的途径。实践得出,新建民办本科院校为了适应地方实际发展需求,应立足于理论与实践相结合的复合型应用型日语人才培养定位,实施以“3+1”为主体的教学模式,深化课程改革,培养能够在激烈的人才竞争体制中不可或缺的复合型应用型日语人才。 相似文献
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沈建勇 《黄河科技大学学报》2015,17(2):18-21
随着教育部逐步推进高等教育政策调整,民办本科院校改革转型是必然趋势。高等教育的大众化和社会对人才的需求使民办本科院校必须转向贴近社会经济生活需要的多元化人才培育,即着重培养应用型人才的职业教育。民办本科院校应更新教学管理观念和管理模式,明确人才培养目标,完善课程建设和专业建设,强化实践教学,打造"双师型"师资队伍,走现代化、社会化、高水平、精细化职业教育发展模式之路。 相似文献
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孔德文 《长春工业大学学报(高教研究版)》2007,28(2):81-83
近年来,民办高等教育作为我国高等教育的重要组成部分,在促进地方经济发展,推动高等教育大众化进程中,发挥着越来越重要的作用。民办高等教育的发展,既增加了教育供给,缓解了高等教育供求失衡的矛盾,又改变了我国多年来单一教育资源的培植模式,促进了我国高等教育结构的调整和优化。但是,新建民办本科院校既面临着发展机遇,也迎来了严峻的挑战和转型要求,原有的发展思路要及时调整,从科学定位、以评促建、实施人才强校战略、提升核心竞争力等四个方面实现其可持续发展。 相似文献
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本文针对地方本科院校机械类专业人才培养模式存在的问题,从培养目标的确立、教学体系的构建及执行过程中的一些问题进行了具体的分析,并给出了建议. 相似文献
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新建本科院校生物工程专业应用型人才培养模式研究 总被引:3,自引:0,他引:3
如何构建生物工程专业应用型人才培养模式是新建本科院校当前急待解决的重要课题之一。本丈在对新建本科院校的基本定位、人才培养目标定位、生物工程专业的内涵等进行分析的基础上,从明确学科定位与人才培养目标、调整和优化人才培养方案、完善实践教学体系等几个方面提出了构建新建本科院校生物工程专业应用型人才培养模式的基本思路。 相似文献
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本文从民办本科院校"应用性本科"的发展定位出发,讨论了课程自治作为民办本科院校科学发展战略的必然性。在此基础上,基于课程自治的战略实施,对民办本科院校教学团队的建设和教师管理进行了初步探讨。 相似文献
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新建地方本科院校已经成为我国高等教育体系的重要组成部分,人才培养是新建地方本科院校的基本职能和中心工作。在人才培养工作中,需要明确和解决“培养什么样的人”、“怎样培养人”和“如何将人培养好”三个核心问题,也就是人才培养目标定位、人才培养模式和质量保障体系建设的问题。通过不断深化教学改革,创新人才培养模式,完善质量保障体系,持续提升人才培养质量。 相似文献
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民办本科院校的人才培养目标与公共外语课程改革 总被引:3,自引:0,他引:3
徐翠 《湖南第一师范学报》2009,9(2):42-44
以人才培养目标为主线的办学定位是高校开展课程开发和教学改革的基本依据。由于当前民办本科院校办学目标定位欠准确,其公共外语课程体系存在诸多不足。解决这个问题应从学校、行业、教师、教材等方面努力。 相似文献
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根据社会经济建设对应用型人才的需求和我国高等教育类型多样化的发展趋势",应用型本科教育"应运而生。应用型人才培养的关键途径是实践教学。本文通过对提高实践教学管理水平和教学水平的研究,发现高校实践教学中存在的问题,针对问题提出切实有效的解决方法,对于好的经验进行推广,最终达到培养出符合社会和就业市场需求的合格人才的目的。 相似文献
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《南阳师范学院学报》2015,(7)
新建本科院校在人才培养定位上是以培养应用型人才为主。应用型人才培养模式依据不同新建本科院校的实际特点,也应当具有一定的自身特色,在培养目标、培养计划、实践教学、课程设置、评价体系等方面构建一系列与应用型人才培养相适应的原则、措施与方法。 相似文献