对云南农业大学非体育专业开设游泳选修课的可行性研究

游泳是一项极好的健身项目,也是自我保护和帮助他人的一项本领。大学生学习游泳是实施素质教育,为终身体育服务的重要环节。随着我国的高等院校教学改革不断深入以及注重学生素质教育,高校体育目标、原则、方向就在于使大学生步入社会后在体质与健康、心理与社会方面保持一种持续的、独立的体育与健康能力和行为,使他们终身受益。游泳是在水的特殊环境中进行的一种有效的医疗手段。由于游泳的特殊性,只有学会游泳,才能进行健身锻炼,只有不断提高游泳技术和运动能力,才能掌握保护自我和拯救溺水者的本领。目前,国家已推出《全民健身游泳锻炼标准》,倡导公民积极参加游泳健身活动。同时游泳也是一项深受我校非体育专业学生热爱的运动项目,它能有效改善我校学生们的形体,增强他们的心肺功能,全面发展身体素质。本文通过对我校非体育专业开设游泳选修课的可行性对学生的学习积极性、兴趣与动机等进行了调查分析,就开设游泳课,对提高和完善我校非体育专业游泳教学水平提出了新的构想。     

体育教学开设健身街舞选修课的可行性研究

通过对石家庄的河北师范大学,医科大学的在校生抽样问卷调查及访问调查以及他们在学习街舞时进行体能测验,发现在大学开设健身街舞选修课是一种趋势。     

普通高校高年级开设有偿性体育选修课的可行性研究

本文采用问卷调查法、文献资料法、访谈法,对普通高校高年级开设有偿性体育选修课的可行性进行调查分析,并提出了一些相应的建议,从而为高校能有效实行有偿化作出决策提供依据。     

非体育院、系开设社会体育专业目标定位研究

近几年社会体育专业的办学主体发生了显著变化,表现出多样性特征,一些非体育院、系纷纷开设此专业。这些院校在办学经验、师资、场地实验室建设等方面与体育院、系相比还有一定的差距,专业建设任务繁重,培养目标与定位还处于探索完善阶段。     

高校开设学前体育教育专业的可行性研究

本文采用文献资料法在了解与学前教育以及体育教育相关的文献及其政策的基础上,结合贵州省的实际情况,从多角度、多方位、多维度论证了在贵州省高校中开设学前体育教育专业的可行性。     

非体育专业学生自主学习能力的培养

培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。     

对高校非体育专业学生课余田径训练运动损伤的分析与研究

为了掌握高校非体育专业学生课余田径训练运动损伤的规律,更加切实有效地做好运动损伤的预防和治疗工作,促进体育运动健康发展,本文对我校非体育专业学生课余田径训练运动员的损伤情况通过问卷调查等方法进行对比分析,找出发生运动损伤的原因、部位及不同项目发生运动损伤的概率,说明在今后的工作中教练员应加强思想及专业技能等方面的教育,使学生运动损伤的发生能够降低或减轻,并提高自我保护、自我急救的能力。     

高校非体育专业篮球裁判员培养

对高校非体育专业篮球裁判员的培养能加深高校大学生对篮球规则的理解,通过对篮球裁判理论知识的学习,篮球裁判基本功的训练,并在实践中得到锻炼,带动高校篮球运动,进而提高高校篮球裁判水平     

高校非体育专业学生体育状况调查及对策研究

本文通过对济南大学大四300名非体育专业学生体育活动和健康状况的问卷调查,发现该校学生无论从体育锻炼时间、影响体育锻炼的因素,还是终身体育意识等方面都存在不足,针对存在的问题提出了解决措施。     

非体育专业学生自主学习能力的培养

培养具有自主学习能力的大学生是社会发展对现代教育提出的要求,是对非体育专业大学生体育教学面临的一大课题。非体育专业大学生的自主学习能力就是要培养学生自主学习的意识和动机,帮助学生掌握自主学习的方法、策略,建立有利于大学生自主学习的教学模式。     

冬训活动对体育教育专业学生身体素质的影响

体育专业学生身体素质状况与教学过程直接相关,是影响教学效果的基本因素之一：通过对体育教育专业学生身体素质测试表明,近年来体育专业学生身体素质明显偏低,入校后,思想松懈,训练放松,身体素质严重下降,给教学训练工作带来一定的难度。宝鸡职业技术学院艺术体育系近五年来在学生中开展冬训活动,目的是增强学生身体素质,冬训测试成绩与有关的测试成绩表明,冬训活动对学生身体素质有明显的增强作用,起到了良好的效果.     

对南京师范大学非体育类专业学生网球选修课现状的分析

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈、逻辑推理等方法,对南京师范大学非体育类专业学生网球选修课的教学条件、教学水平、师资队伍以及对网球运动的认知情况进行分析,总结出南京师范大学非体育专业学生选修网球课的动机总体上是良好的,但其理论教学没有取得较好的效果、与实践课的联系有待加强、且存在课时少等问题,并提出相应的发展思路与对策,为师范院校网球运动的普及和可持续发展提供理论参考依据。     

研究型教学应用于体育教育专业游泳普修课的实验研究

本文探讨研究型教学对体育教育专业学生游泳技术能力、学习自主性和学习创新性方面的影响。研究表明：研究型教学应用于游泳技术课教学是可行的,能显著提高学生的游泳技术水平,提高学生学习自主性和创新性,在高校推广具有积极意义。     

引进非体育专业管理人才管理体育场馆的优势研究

目前,我国体育场馆管理人才严重不足。调查发现：国内许多大型体育场馆由于缺乏专业管理人才,造成大量体育场馆的长期闲置和利用率较低,从而无法真正发挥出其应有的价值,影响实现它的社会效应和经济效益。所以,我国的体育场馆急需求大量专业的、技能性和实用性强的管理人才。     

开设康复体育课程对学校护理专业的必要性

康复体育是体育与康复医学交叉的一门新兴学科,是以体育运动发挥治疗作用的手段之一。在护理专业开设康复体育课程,把临床护理与体育合理整合,以培养高素质技能型康复体育护理人才为培养目标,将康复护理渗透在康复体育教学过程中,赋予体育以护理的内涵,强化对学生护理能力的培养,满足社会对护理人才的需求。     

对高校体育教育专业开设田径专修课的现状分析

田径专修课是体育教育专业选修课程中的重要组成部分,在素质教育中起着非常重要的作用,它开设质量的好坏,直接影响到体育人才的培养。本文对国内外此方面的成果进行了综述分析,为我国田径专修课程的研究提供文献参考。     

程序教学法在高校体育专业学生游泳教学中的实验研究

程序教学法是现代体育教学中新型的教学方法之一,根据程序教学理论与方法在游泳教学中的教学内容设计和进度等各方面的运用,通过程序教学方法和传统的教学方法进行教学实验的对比研究,使程序教学方法在游泳教学中更加具有可行性,从而优化教学结构,旨在提高游泳教学质量。     

西安市非体育专业大学生体育用品消费的现状与分析

本文采用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等方法,对西安市区三所高校的非体育专业大学生的体育用品消费的现状进行调查分析研究。旨在了解西安市非体育专业大学生体育用品消费现状,找出影响其体育用品消费的因素和可以促进西安市非体育专业大学生进行体育用品消费的的因素。     

湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动现状研究

通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查等方法,对湖南省高校非体育专业学生课外篮球运动开展现状进行调研与分析。认为：a.近几年湖南省高校篮球运动环境在全民健身运动普及与深化的大背景下不断得到优化;b.校园篮球作为一项＂育人工程＂,显现出较强的人文性和科学性,越来越受到学校的普遍关注和学生的积极参与;c.以培养学生兴趣为主,以开设篮球课程为支撑,通过侧重文化、思想道德教育等方式,培养竞技水平,学习能力和品德修养各方面共同发展的学生课外篮球活动体系正在校园形成。     

非英语专业开设口译课程的可行性研究

目前,我国的口译课程开设一般都是针对英语专业的大三大四学生,鲜有大学为非英语专业开设口译课程。而经济文化交流的频繁性、全球性使得越来越多的行业需要专业领域的口译人才,尤其是近两年来的英语四、六级改革对听力、翻译的侧重,使得口译教学在非英语专业开设非常具有可行性。本文将从非英语专业开设口译课程的现状着手,分析其开设的可行性及具体的教学方法和步骤。