对当前大学新生入学教育的几点思考

大学新生入学教育是大学生思想政治教育的重要环节.成功的入学教育能帮助新生认识大学、适应大学、融入大学,是成功大学教育和良好学生工作的基础.本文在已有研究成果的基础上,对当前新生入学教育存在的问题进行了分析,就新生入学教育的内容提出了建议.     

关于大学新生入学教育的一点思考

高校新生入学教育是每一年的常规工作,也是一项极其关键的工作,是大学生迈入学习殿堂接受的第一个环节,新生的入学教育就是要让学生了解大学生活的特点,懂得专业极其发展方向,认识自我和成才途径。做好新生入学教育工作,对学生健康成长具有积极的导向作用。因此必须加强新生入学教育工作这一环节。     

浅谈大学新生教育

新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分,是根据大学新生的特点开展的素质教育活动之一。新生入学教育进行得好坏、成效如何,会对新生的学习、生活及长远发展产生深远的影响,本文主要从新生的专业思想教育、职业生涯教育、心理健康教育、安全教育等几个方面进行了分析论述。     

做好大学新生辅导工作的几点思考

经历了十二年寒窗苦读，终于进入了大学的殿堂。每一个进入大学的新生都会憧憬自己即将开始的美好大学生活。但是大学环境毕竟和中小学环境有着巨大差异，大学生活并不像想象中那么完美，学习并不那么轻松，生活理财并不那么简单，离开亲友后的思念和孤单等等。面对这些情况，一些新生由于不能及时调整心理状态，适应新生活、新环境，给自己的未来埋下了隐患，甚至影响了整个大学生活。     

大学新生思想问题分析及对策思考

当前大学生思想问题引起了高校的广泛关注本文通过对大学新生思想情况进行分析，提出解决大学新生思想问题的对策思考．     

简议大学新生适应性教育

在高校学生管理工作中,大学新生适应性问题是教育界频频论及的课题,各高校都逐步开展新生适应性教育。大学新生进入校园,处在人生的一个重要转折阶段,面对新的环境和学习任务,首要问题是如何尽快地适应大学生活,适应新环境。适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容,直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。因此,对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者当前一项十分重要的工作。     

简议大学新生适应性教育

在高校学生管理工作中,大学新生适应性问题是教育界频频论及的课题,各高校都逐步开展新生适应性教育。大学新生进入校园,处在人生的一个重要转折阶段,面对新的环境和学习任务,首要问题是如何尽快地适应大学生活,适应新环境。适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容,直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。因此,对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者当前一项十分重要的工作。     

关于开展高校新生入学教育的几点思考

入学教育是大学新生入学后经历的一堂重要的大学教育课程。随着“90后”大学生走进校园,学生们所具有的新特点要求大学新生入学教育也必须适时转变教育理念。当前,我国高校新生入学教育还存在很多问题,影响到入学教育的实际效果,本文就此提出了在方式方法上的改进观点。     

简议大学新生适应性教育

在高校学生管理工作中,大学新生适应性问题是教育界频频论及的课题,各高校都逐步开展新生适应性教育。大学新生进入校园,处在人生的一个重要转折阶段,面对新的环境和学习任务,首要问题是如何尽快地适应大学生活,适应新环境。适应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容,直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才。因此,对新生进行适应性教育是高校学生管理工作者当前一项十分重要的工作。     

大学第一课——浅谈大学新生教育

大学新生教育是高校教育教学活动中一个不可缺少的组成部分。针对大学新生的特点,本文从五个方面谈了如何进行大学新生教育。     

大学第一课——浅谈大学新生教育

大学新生教育是高校教育教学活动中一个不可缺少的组成部分。针对大学新生的特点,本文从五个方面谈了如何进行大学新生教育。     

大学新生心理健康问题的思考

大学新生的心理健康状况关系着学生的身心健康发展，研究大学新生的心理健康现状，分析其原因，积极开展有针对性的心理健康指导，有利于帮助新生调节心理不适，顺利度过大学生活的适应期。     

浅议大学新生入学教育

大学新生入学教育是高等学校教育工作的主要内容,通过规范的入学教育,使大一新生尽快适应学习与生活,逐步树立科学的世界观、人生观和价值观。本文从大学新生入学教育的意义和新生入学教育的内容等方面进行了分析和探讨。     

新形势下大学新生心理健康教育浅析

分析了新形势下大学新生常见心理健康问题,讨论了高校心理健康教育部门、辅导员、图书馆、后勤等机构加强心理健康教育,提高大学新生心理素质的具体途径。     

大学新生入学教育探究

大学新生入学教育是辅导员的一项重要习作,也是一项基础性和系统性的工作.认真分析大学新生的思想与心理特点是做好入学教育的前提和基础.     

大学新生情感教育探索

大学新生在进入大学校园后,往往面临着环境的适应、目标的确定、人际关系的处理等多方面的情感问题,通过开展丰富多彩的活动、利用课堂优势、发挥教育者的感化作用、营造良好的校园文化氛围等方式在新生中开展情感教育,不仅能帮助新生走出情感困境,为以后的学业和工作奠定基础,而且能完善学生工作,提高学生工作的效率,提升学生管理者的素养。     

把握人生发展的新阶段——大学新生入学教育对策分析

大学新生的入学教育关系到大学生能否顺利地适应从中学到大学的转变,关系到他们能否健康成长,顺利成才,抓好这一时期的教育引导工作十分重要。     

新生教育——大学生活的起点

大学新生教育在高校学生教育中至关重要,影响到学生整个大学阶段的学习、生活和职业发展的各个方面搞好大学新生的入学教育,引导他们尽快融入大学生活,实现中学生到大学生的角色转换,是高校学生思想政治教育工作的重要一步,可以帮助学生合理规划和实现大学职业生涯.     

打造有质量的大学生活——引导大一新生适应大学生活

由于大学有着诸多不同于中学的地方,所以开学后的过渡时期显得尤为重要,新生在这段时间内也会出现各种各样的问题,以至于对以后的大学生活产生重大的影响,针对这一问题进行了论述。     

大学新生心理健康教育初探

由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,他们的心理健康教育问题就显得尤为重要。大学新生面临的主要心理问题表现在适应、人际关系、多重选择引起的心理冲突、学习问题、情感问题等方面,可以通过举办心理健康讲座、开设心理健康教育课程、心理素质拓展训练(团体心理辅导)、建立心理咨询(心理健康教育)中心等途径来解决此类问题。