论高职院校专业设置管理

高职院校专业设置管理是一个系统工程，应包括专业设置管理方针、政策的制订，专业目录及专业能力标准的制定，区域专业设置的布局规划，专业设置的论证、审批、评估、监督、指导，高职院校专业设置及课程开发和实施，高职院校专业设置管理体制建立及完善等。在这个系统工程中，各个环节相互依存，相互制约，共同构成一个有机的整体。专业设置是学校工作的龙头，是影响学校招生、就业的最基本的决定性因素之一，是学校能否较好地服务于社会，能否发展的最基本的决定性因素之一。陈至立部长指出：“要使高职教育充满生机和活力，应及时地调整…     

《管理心理学》学习指导

管理心理学是高等教育自学考试行政管理、秘书专业基础段的一门核心课程，学好管理心理学有助于考生在工作实践中自觉地运用管理心理学原理去指导工作，解决实际问题，从而使管理工作更具有针对性和目的性，并能透过一些管理现象提炼归纳出新的管理心理的思想，丰富和发展有中国特色的管理心理学。     

学子专业水浒传（四）

地魁星神机军师朱武——城市管理专业 朱武，定远人氏，能使两口双刀，精通阵法，很有谋略。同陈达、杨春，一起在少华山落草。城市的规划就像布阵，每一个细节都要考虑周全。让城中的居民住的舒心、称心、开心才是一个好的管理者。     

开放教育经管类学生专业理论素养的培育

近一个时期以来，在解决开放教育经济管理类专业存在着的“重理论、轻实践”的问题的时候，在一定范围内和一定程度上出现了矫枉过正的情况，这不利于我们顺应我国经济发展方式转变的客观需要，培养相当数量符合社会需求的高素质劳动者和经济管理人才。开放教育经济管理类专业教师应当清醒地认识到培育开放教育经管类学生专业理论素养的独特意义，把握其基本原则，通过各种有效途径来达成这一目标。     

校本研究实践中的学校管理策略

实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲，需要自我反思、同伴互助和专业引领；从学校管理层面来讲，则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本特从学校管理层面谈一谈如何有针对性地对校本研究进行引领与管理。     

校本研究实践中的学校管理策略

实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲，需要自我反思、同伴互助和专业引领；从学校管理层面来讲，则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本特从学校管理层面谈一谈如何有针对性地对校本研究进行引领与管理。     

电大专业设置及其教学计划调整新思维

我国社会经济发展已进入一个新阶段，电大在办学过程中必须紧跟时代的步伐，一个重要途径是通过重新塑造专业设置思维，科学、合理地指导专业设置和调整教学计划，以能动地适应社会经济发展对电大教育提出的新发展、新需求。     

学校管理与校本研究

实施有效的校本研究，从教师行为层面来讲．需要自我反思、同伴互助和专业引领：从学校管理层面来讲．则需要进行一系列的变革，为校本研究提供强有力的支持。实施校本研究与学校管理的改革是一个双向建构的过程，本文特从学校管理层面谈一谈如何有针对性地对校本研究进行引领与管理。     

开放教育"计算机科学与技术"专业教学管理的实践与探讨

开放教育计算机专业的教学管理工作是一个新事物。本从学生管理、教师管理等方面作了一些总结、探讨，以便更好地依据现代远程开放教育特点，采用“以学生个别化学习为主、教师辅导为辅”的学习模式，以提高教学质量。     

对档案专业人员继续教育的探讨

21世纪是经济和社会飞速发展的时代，“十五”期间，我国档案管理将有一个大的突破，要完成手工管理向现代化管理的转变。档案作为众多信息源中的基础信息源，其作用价值得到更广泛的重视，档案管理面对信息化、数字化、网络化的现实，传统的档案管理遇到了严峻的挑战，海量信息的存储与检索，电子档案的管理等问题日益突出，且已成为档案工作发展中迫切需要解决的问题。如何培养高素质的技术人才队伍，以适应新的形势的需要，我认为，要通过对档案专业技术人员进行继续教育来实现。通过继续教育，进行现代化技术管理方面的知识普及，不断地…     

高职电子商务专业课程设置探讨

电子商务专业是一个复合型专业，涉及到技术、经济、贸易、管理等学科，其课程如何设置，还没有一个公认的模型。美国卡耐基梅隆大学在１９９９年设立的电子商务硕士学位课程中，采用技术课程与管理课程并重的方法，力图使学生在毕业后能成为未来企业中电子商务应用方面合格的经理、规划人、分析家和编程人员。电子商务专业主任Ｍｉｃｈａｅｌ Ｓｈａｍｏｓ教授说“如果要经营网上商务就需要了解许多商务知识，同时还要懂得许多技术方面的知识。否则，你可能雇用太多的技术人员，你自己无法制定明智的采购计划，对建立网络一无所知，为别人…     

围绕管理专业人才创新能力培养推进实验教学改革

实验教学是培养管理专业学生的重要途径，当前创新能力培养成为一个迫切需要解决的问题，针对此问题，应积极推进管理实验教学改革。本文结合实际工作，探讨了围绕创新能力培养推进实验教改的必要性、总体思路和具体做法。     

高等教育应用型自考命题管理

高等教育自学考试应用型专业（定点考试），是我国高等教育自学考试的重要组成部分，有着深厚的社会基础和时代需要。本文从高教自考应用型专业管理的特点出发，提出了高教自考应用型专业命题管理的重要性，进而就如何加强高教自考应用型专业的命题管理，公平、公正、准确地测量出应试者的专业理论水平和实践创新能力，为社会培养更多的合格人才谈些浅见。     

高职设备维修与管理专业人才的培养方案

专科层次设备维修与管理专业（简称设备专业）因为历史较短，其培养目标、人才规格、教学体系的设计和教学实践与改革一直是各兄弟院校关注和研究的课题。我校设备专业在近十年的办学实践中，经过不断地探索与改革，逐步确立了以社会需求为宗旨，以岗位要求为目标，以能力培养为主线的办学指导思想，形成了维修与管理并举以维修为主，机、电、液全面兼顾以机为主，突出实践能力培养的专业特色。为高职设备维修与管理专业人才培养进行了有效地探索与实践。一、以岗位要来为依据，确立设备专业的培养目标工交企业设备管理工作的人员配备和岗位…     

从国外的经验看我国的房地产专业教育

一个产业的持续稳定发展,离不开对人才的需要。作为与人类社会生产活动密切相关且涉及经济、金融、投资、市场、法律、资产管理和政府政策管理者等诸多领域的房地产业,也不例外。中国房地产业经过十年的发展,已经迫切地感到高级专业人才的短缺,甚至在某种意义上说已经...     

应对教师职业压力的新理念——生态型学校管理

国内外的有关教师职业压力研究都表明：教师是一个职业压力相当大的行业，并在一定程度上影响着教师的健康和专业发展。要促进教师的持续、和谐发展，首先就涉及学校对教师的管理问题。学校通过生态型的教师管理理念来为教师提供和谐的生态管理环境，将非常有利于教师职业压力的缓解和教师专业的可持续发展。     

高职院校以专业团队为基本单元管理体系探析

旧有的管理体制逐渐在我国高职院校的飞速发展中暴露出它的缺陷，诸如管理层级过多、交叉管理过繁、教学单位应对多头管理过频等等，这些都导致了高职院校的管理效能低下，并引发了整体工作效率下降。尝试探索构建以专业团队为基本管理单元的二级管理结构模式的必要性和重要意义就在于可以相对地减少管理层级，缩短管理距离，从而从根本上提高管理效能。     

班主任:在教育的智慧中前行

长期以来,我们一直习惯于把“班主任”表述为“班级的教育者、组织者和管理者”,对于这样一个中规中矩的命题,热衷的是从功能主义的角度给予的一个切中肯綮也无可厚非的定义.但是,也正是因为这样一种根深蒂固的传统认识,又分崩离析地剥夺或者是轻而易举地抛弃了班主任的生命光辉和职业风采。于是,当我们把目光聚焦于班主任身上的时候,我们会完全瞠目于一幅令人咋舌的景象：焦头烂额与疲惫不堪几乎囊括了当下班主任工作状况的全部拼图，教育失势,组织失范,管理失力,这些措辞的粉墨登场直接凸显出风起云涌的班主任危机。     

旅游与饭店管理专业高职课程体系的构建

伴随着新世纪的到来，我国旅游业正面临着新一轮全面发展的历史机遇，企业一线需要大量的能直接参加生产服务和管理工作的应用型人才。因此，如何培养出具有良好思想素质、娴熟专业技术的复合型人才，是高职旅游与饭店管理专业在办学过程中面临的一个关键问题，而构建旅游与饭店管理专业高职课程体系是解决这个问题的关键所在。     

计算机专业课程设置改革的实践探索

课程设置是各类学校保证培养目标的重要手段。专业课程设置必须坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点．遵循教育规律，突出职业特点．使中等职业教育更好地适应经济建设、社会发展和劳动就业的需要。因此，中等职业学校专业课程设置应突出实践教学环节，以培养学生的实际动手能力和适应能力，使学生毕业后达到“懂技术．会管理．能操作”。