后金融海啸时代的"企业学习2.0"发展趋势

如何藉由企业学习2.0提升组织学习能力以强化企业竞争优势已成为后金融海啸时代所有企业最重要的必修课.企业学习2.0(Enterprise E-Learning 2.0)有别于单向、强制的传统企业学习模式,其核心精神是"以学习者为中心",基本要素是搜寻、连结、编辑、标签、延伸、提醒.未来成功企业竞争力的提升,必须更能够善用科技,以轻巧灵活的组织型态,迅速反映市场与客户需求,懂得以Web2.0的精神加速组织学习.     

工学相融教育、服务"双肩挑"

本文根据企业办学的条件和特点,总结提出了工学相融,教育、服务＂双肩挑＂的人才培养模式,凸现出高职教育的鲜明特色.文章从多方面总结论证了工学相融,教育、服务＂双肩挑＂的人才培养模式,能为专业建设提供教育资源优势,同时这种优势又被企业所分享,提高为企业服务的质量,实现良性循环,收到企业、社会、学生、家长和学校多方共赢的效果.     

以基层党建工作政治优势促进企业的健康发展

在现代企业的经营与发展中,基层党建工作担负着重要的职能.通过基层党建工作的有效开展能够促进我党与广大职工群众的联系,并以党员带头作用促进企业向心力、凝聚力的提升.以基层党建工作的政治优势还能够帮助企业职工解决实际困难,解决职工后顾之忧,进而使企业员工能够全身心的投入到本职岗位工作中.通过企业员工岗位工作效率的提升、岗位工作质量的提高、通过企业基础党建工作的开展促进企业员工政治素养的提高,促进企业的健康发展.本文就基层党建工作政治优势对企业健康发展的促进作用、开展重点等进行了简要论述.     

"企业经营者的素质"教学设计

[教学目标]知识方面:使学生理解企业经营者的素质对市场竞争的影响,企业的信誉和形象对企业的影响.能力方面:使学生能够运用所学的知识分析企业盈亏与企业经营者素质的关系.觉悟方面:教育学生为将来而好好学习,提高思想道德觉悟,积累这方面的知识.     

浅谈高校后勤人力资源"外包"的优势和风险

1.人力资源外包的必要性和优势 1.1企业人力资源部有几项工作职能:首先,其主要工作是为企业制定整个人力资源的战略规划.其次,更多的时候它是作为一个职能部门,为企业提供必要的事务性工作,如员工招聘、档案管理、工资福利、培训、绩效考评、处理劳动关系等.     

"人才"——企业克敌制胜的"法宝"

现代世界经济的竞争,是产品、服务、品牌的竞争,而更深层次的则是管理的竞争.任何一个组织都是人的集合体,对企业的管理首先是对人的管理,也是通过人而进行的管理.虽然企业成功的原因千差万别,但最根本的一点往往就是企业有没有足够的"人才"?当前,不成功的企业在用人方面普遍存在以下几方面的问题:一是缺乏人才战略规划,对人才的评估与优化设计、咨询与开发不足;二是存在员工结构、能力与岗位匹配不尽合理,强调理性,忽视感情;三是激励机制不尽完善,员工的积极性和创造性没能充分调动,人才的潜能和优势得不到充分发挥,人才流失较为严重.这样的企业实例不胜枚举.     

对发达国家企业"自主创新"战略趋向的思考

国家竞争力一定程度上取决于科技实力和企业的自主创新能力.作为一种智慧资本的"自主创新".实际上早已成为发达国家企业最重要的竞争战略.发达国家企业专利管理与竞争战略高度整合,成为企业战略管理新的发展趋势.优化企业专利管理,提高专利绩效,已经作为发达国家企业实施"自主创新"战略,获取竞争优势的极为重要的工作.借鉴发达国家企业实施"自主创新"战略的经验,我国企业应转变观念,重塑企业知识产权管理模式;深化改革,建立和完善与企业发展相适应的知识产权管理机构与制度;企业自主创新应该由环境分析开始:始终围绕着市场需求进行;企业自主创新的动态管理,应该与业务流程再造的要求相结合;对不适应企业价值链的组织进行调整,保证企业自主创新战略弹性,从而优化自主创新战略,加强企业的核心竞争能力.     

发挥职成教优势转移农村劳动力--职成教育成为平度经济发展的"秘密武器"

近几年来,海尔、海信、统一、韩国LG等上百家国内外大型企业纷纷到既无铁路、港口,又不具备区位优势的山东省平度市投资建厂,这到底为何?是什么吸引了投资者们的目光?海尔首席执行官张瑞敏在介绍为何到平度建厂时说的一番话,解除了人们的疑惑:"平度无明显的区位优势,税收政策与全国大致相同,而平度发达的职成教育能够为企业提供高素质的劳动力资源!"     

"企业经营者的素质"教案

一、教材分析 [教学目标]知识目标:了解企业经营者必备的基本素质,明确良好的企业信誉和企业形象对企业的重要作用,能够区分正当竞争和不正当竞争.能力目标:培养学生分析问题的能力、口头表达能力、鉴别能力和运用法律武器同违法行为作斗争的能力.觉悟目标:使学生更主动、更自觉地学习,提高自身素质,以便为今后从事企业经营和管理创造条件,同时让学生懂得,市场竞争必须建立在合法、公平的基础上.     

企业经营战略生命周期探析

企业经营战略的发展历程,其本质在于竞争优势的演变过程;从生命周期的角度来看,大致可分为3个阶段,即竞争优势的确立时期、获利时期和衰退时期.企业经营战略生命周期的演变状况主要取决于3个因素,即竞争优势确立所需的时间、竞争优势的规模以及优势保持的时间长短.为了实现长期的战略目标,企业在实施现有的战略过程中需要对战略的实施效果同步进行监控,并在适当的时机组织新的战略行动.成功企业的经验就在于能够实现经营战略生命周期的动态组合.     

营销观念"四权论"

在现代企业市场竞争日趋激烈的情况下，企业如何在竞争中赢得优势，争取到更大的市场空间。这就要看企业是否树立了与时俱进的营销观念。营销观念“四权论”，旨在唤醒企业不要一味地跟在市场屁股后面跑，而应该跳跃式地树立超前的营销观念，以取得竞争的优势。     

论企业用人的软环境

企业的发展在于人才,人才的发展在于环境.良好的用人环境具有强大的吸引力和凝聚力,能够极大地调动人才的积极性,发挥他们的作用,同时,又能够培养人才对企业的忠诚意识和归属意识,使企业和人才结成一个命运共同体.在工作中,人才能够充分利用企业提供的机会,利用自己的技术和管理的优势,发挥自己的才智,展现自己的才华,实现自己的人生价值,使自己和企业共同成长.     

"一带一路"战略下鞍山市外经贸发展的机遇与对策

"一带一路"政策给鞍山市外经贸发展带来了新机遇,包括沿线国家基础设施建设为鞍钢提供了化解过剩产能的途径,为优势企业开展境外投资开拓了新路径,为海城西柳服装打入丝绸之路新市场赢得契机.因此,鞍山市应实施如下策略:抓住政策红利,支持企业输出优质过剩产能;优化出口结构,大力开拓国际市场;扩大招商引资,打造重点产业园区;培育外贸竞争新优势,改善进出口环境.     

金融学专业"全真"实践教学模式研究

鉴于模拟和实习这两种本科实践教学模式的效果较差,我们进行了"全真"教学模式的研究.结合金融学专业的特殊性及自身的优势,我们成立了金融学"全真"教学实验室,让所有参与的师生都得到了一次"货真价实"的锻炼.在此,希望我们的经验能够为各兄弟院校的专业实践提供有益的借鉴.     

"企业微信"在高中教学信息化管理中的应用探索

"企业微信"是当下高中教育推进混合式教学的重要平台.探索"企业微信"与高中教育的深度融合,能够不断加速教学管理的信息化进程.立足当前我国中学教育信息化建设的实际形势,剖析"企业微信"应用于高中教学管理的重要价值,从加强线上教学、资源共享、协同办公等功能方面,探讨了新形势下高中教学信息化管理中"企业微信"平台的应用路径.     

网络环境下"任务型教学"模式在大学英语课堂中的应用

网络环境下的"任务型"英语教学模式,一方面重视学生主体参与,关注过程,有助于提高学生实际掌握和运用语言的能力.另一方面,它能够充分发挥网络教学的优势,调动学习者的自主学习能力,一种以学生为中心的积极主动教学模式.     

透视"战略危机"增强竞争优势

概述了九种企业“战略危机”现象,通过对这些现象的深入分析,明确了在市场经济条件下,企业如何有效运用企业战略,增强自身的核心竞争优势。     

"生活化教学"在高中数学中的渗透与应用

数学的存在是为了更好地解决生活中的问题,服务于生活.如何在高中数学课堂中渗透"生活化教学"?本文针对"生活化教学"优势的挖掘进行阐述,结合教学实例浅谈"生活化教学"在数学课堂中的实施策略,并对实践教学进行深层反思,以期能够为高效课堂的建立提供新思路.     

网络环境下"任务型教学"模式在大学英语课堂中的应用

网络环境下的"任务型"英语教学模式,一方面重视学生主体参与,关注过程,有助于提高学生实际掌握和运用语言的能力.另一方面,它能够充分发挥网络教学的优势,调动学习者的自主学习能力,一种以学生为中心的积极主动教学模式.     

企业职业技术教育"产学研"优势及利用

文章分析了企业职业教育在产学研所具有的五个方面的优势——体制优势、人才优势、设备优势、科研优势和就业优势。以淮南职业技术学院产学研实践为例,阐述了开发和利用这些优势,以提高应用性技术人才培养、锻炼“双师”素质、加强专业建设和促进就业的重要主义。