区别对待不同读者群体

按不同年龄段分,公共图书馆服务的对象不外乎以下几种:少年儿童读者、青年读者、中年读者、老年读者.在为读者服务和与读者交往中,应区别对待不同读者群体,了解各自的阅读需要,提供满意的服务.     

图书馆读者工作中如何进行读者教育

教育性是图书馆的属性,读者教育是图书馆读者工作深入发展的产物,搞好读者教育可以促进读者工作的开展,本文从如何发挥图书馆的教育职能,进行读者教育,培育一流读者来谈,以期提高读者工作水平,更好地发挥图书馆的社会职能。参考文献7。     

从读者心理来探讨报纸编辑的读者意识

在对报纸进行编写的过程中,对读者的心理进行研究是报纸编辑人员的必要工作,在充分了解读者的心理的基础上来建立读者意识,可以在一定程度上增加读者对报纸的订阅量,满足读者对报纸的需求。在对报纸进行编写的时候,按照年龄、职业、受教育程度等相关的因素,报纸编辑要对读者进行分类,然后按照分类进行不同内容的编写,再了解不同年龄、职业的读者对报纸内容的需求,进而使报纸的编写工作能够更好地服务于读者。     

网络时代读者教育工作的新内容

网络时代给人们带来了机遇,也带来了挑战。图书馆读者教育工作必须适应这个变化.读者教育工作在保持原有的内容之外,必须增加新的内容。本文从四个方面论述了网络时代图书馆读者教育工作的新内容。     

读者心理与有效传播

报纸离不开读者,研究读者心理,有针对性地办报,才能更好地服务于读者。研究读者心理形成与发展我国是一个人口众多的国家,由于经济发展水平和读者自身所受教育程度的不同等因素,对信息接收的要求也就有差异。一般来说,同地域的群众有着相似的生活经验,虽受到年龄、教育程度和经济收入等因素的影响,但群体的情趣、爱好、生活习惯仍能体现出许多共性。比如,年轻人与受教育程度较低者常常花费更多的时间在电视上;年纪较大、经济条件较好与受教育程度较高的人,更多地喜欢阅读报刊。     

浅谈高校图书馆读者工作

文章论述了新时期高校图书馆读者工作的主要几个方面：读者研究、读者服务、读者教育与读者组织管理。     

尊重读者服务读者--谈高校图书馆工作中的读者意识

读者工作是高校图书馆的一项重要工作.图书馆的工作人员要有强烈的读者意识,尊重读者,服务读者,围绕读者开展工作.要从与读者沟通入手,将真炽的情感融入到制度管理当中,给读者提供多种形式的服务,以此实现全心全意为读者服务的目标.     

高校图书馆读者教育浅议

本文从五个方面论述了高校图书馆读者教育的意义和作用,提出了进一步加强高校图书馆读者教育的思路.     

扬州大学多媒体阅览室读者问卷调查分析

根据高校读者问卷调查的结果分析,论述了多媒体阅览室读者工作的方向和读者服务标准的制定以及读者培训和用户教育等问题.     

了解读者阅读心理 做好读者服务工作

分析了读者不同的阅读心理以及引起读者不良阅读行为的因素,提出了相应的教育对策和防范措施。     

抓好图书馆的读者文明教育

图书馆的精神文明建设是由图书馆全体职工和读者共同创建的.读者和图书馆员都是图书馆精神文明建设的主体,两者相辅相成,相互促进,缺一不可.从图书馆实践来考察,相对而言,读者文明教育一向被忽视,工作成效甚微,因此更应引起我们的重视.     

民办高校图书馆读者心理探究

文章从民办高校图书馆读者阅读心理特点及阅读热点展开研究,从心理学的角度分析研究图书馆在为读者服务过程中,不同类型读者的阅读需求及如何提升服务质量和服务水平.     

高校图书馆读者工作浅析

读者工作,是指图书馆采用各种形式直接满足读者需要的服务活动. 高校图书馆读者工作既存在一般公共馆的普遍性,又有其特殊性,高校图书馆是为教学和科研服务的学术性机构,是学校信息情报中心,是知识的源泉,是学校的第二课堂,是课堂教学的延伸和强化,也是课堂教育的充实丰富和拓宽.     

论读者违章管理

以人为本，就是从维护读者利益的立场出发对待违章行为，以教育为主，处罚为辅，通过教育使读者成为我们的朋友，图书馆的主人。     

关于公共图书馆读者教育工作的思考

本文从公共图书馆读者的图书馆意识入手,论述了公共图书馆读者教育的必要性及其意义,指出应从发展公共图书馆事业的战略高度上重视公共图书馆的读者教育,提出了公共图书馆开展读者教育的几种主要万式和途径。     

读者心理与图书馆工作

对不同年龄段的读者的阅读心理进行分析，探讨怎样针对读者不同的阅读心理开展图书馆读者服务工作。     

对读者的研究与为读者的研究

批评了图书馆“见物不见人”的错误倾向,认为图书馆的工作实践和理论研究应当坚持科学精神与人文精神相统一、知识管理与读者服务相统一、“对读者的研究”与“为读者的研究”相统一,以促进信息功能与教育功能的全面平衡发展。     

当前读者研究的趋向

当前读者研究的趋向赵彻，孙宁（辽宁省图书馆）读者研究，是为读者工作寻求社会学与教育心理学论椐的活动。它是图书馆读者工作的前提和组成部分，在阅读管理过程中，具有反馈的功能，并能对图书馆工作效益的评价提供依据。四十多年来，我国图书馆界对读者研究积累了不少...     

图书馆阅览室读者类型的分析及读者管理

文章对高校图书馆阅览室不同的读者类型及阅读心理进行了分析，并探讨了管理人员应如何对不同的读者对象提供优质服务的有关问题。     

少儿图书馆读者教育探索

以温州市少儿图书馆近年来举办的"小小管理员"活动为例,从活动背景、具体做法、活动效果等方面进行阐述和分析,以自身的实践经验来探索少儿图书馆开展读者教育的模式.