微机和外语─—21世纪人才的双翅

微机和外语─—２１世纪人才的双翅北京市朝阳区职教中心蒋乃平天使凭借双翅翱翔太空，哪脚蹬风火轮急驰人间。现在的中小学生──未来社会的劳动者．必须具备熟练使用微机和外语的能力，才能迎接２１世纪的挑战。从闭关锁国到对外开放，从计划经济到市场经济．这一系列内...     

袋狼

在澳大利亚塔斯马尼亚小岛上,曾奔跑着一群袋狼.这是一种奇妙的动物:从它的头和牙来看,是狼;可它的身体又有老虎一样的条纹;此外,既可像狗一样用四条腿奔跑,也可像袋鼠那样用后腿跳跃行走.因这"四不像"的特征,它又被称做斑马狼以及塔斯马尼亚虎等.     

对历史课堂教学的反思

历史本身所包含的丰富内涵使得历史教育具有感染力和生命力。知识是基础,是依托,是载体,是学生发展的双翅,学生只有在掌握基本的历史线索和具体的历史知识的情况下．才能形成历史学习的初步能力．才能真正学会学习．才会产生爱国主义情感、正义感、社会责任感及正确的生活态度、做人态度和科学的人生观、世界观、价值观。     

鸟兽鱼

天上的鸟两条腿,满身羽毛展翅飞;地下的兽四条腿,会跑会跳会膛水;水里的鱼没有腿,游泳全靠鳍和尾。鸟兽鱼@高帆~~     

探索高等职业教育的定位和特征

一、高等职业教育是技术实施型教育笔者认为，高等教育由于教育目标和要求的不同可分为三种类型。１．研究探索型教育以自然科学或技术科学知识为主导框架，其他知识作为辅助的教育，培养高层次人才，它相应的能力标准是研究探索能力；这类教育的关键在于使用存量知识中的理论与方法去探究未知领域或提出新的理论和方法，去发展知识。从教育时间上可划分为四年本科和四年以上的研究生教育。２．工程开发型教育以工程开发技术知识为主导框架，其他知识作为基础和辅助的教育，培养工程开发型人才，它相应的能力标准是开发能力；这类教育的关键…     

关于《用字母表示数》的对话

师初中数学是从《代数初步知识》开始的．用字母表示数是代数学的基本思想和方法,也是实现由算术思维方式向代数思维方式转变的关键．生用字母表示数有什么优越性呢？师同学们还记不记得这首儿歌：“一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,‘扑通’一声跳下水;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿,‘扑通’‘扑通’跳下水;四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,‘扑通’‘扑通’‘扑通’‘扑通’跳下水……”这首儿歌,从数学语言的角度来考虑,显得罗佩,又有遗漏的地方,如果用字母来表示数就可以克服上述毛病：“n只青蛙n张嘴,Zn只眼睛4n条腿…     

把"死书本"变成"活教材"

一、注重挖掘教材中的形象性因素善于形象化地处理教材，能够使单调枯燥的知识变成生动形象的内容，使学生在轻松、生动的氛围中接受知识。例如在讲充分必要条件时，对必要条件，书上是这样定义的：如果P则Q是真命题，即PQ称P是Q的充分条件，Q是P的必要条件。言简意赅。但是学生对“是必要条件，未必是充分条件”不好理解。这时，我举出这样例子，“狗有四条腿。”大家都毋庸置疑，狗是四条腿的充分条件。四条腿是狗的必要条件，大家都能接受和理解。但是“四条腿”是必要条件而不是充分条件，否则，有四条腿的动物都变成狗了。这个比喻…     

关于工程教育、技术教育与职业教育

以工业化社会为典型的各产业系统,其人才类型大体上分为科学型、工程型、技术型和技能型四种．与此相应的四类教育为：普通教育、工程教育、技术教育与职业教育。但是从人才的培养规格和要求上看．人才类型与教育类型并不是完全对应的．尤其是工程型、技术型和技能型人才。一方面,由于工程型人才、技术型人才和技能型人才具有不同的知识、能力结构,     

“人”重于“才”

正知识和能力是关于如何"育才"的两大基本要素。但大学仅仅是为了培养"人才"吗?我认为不是。我今天要讲的主题不是"人才",而是"人"与"才",而且不是讲"人才"的培养,而是讲"人"的培养,讲人的"价值"。价值、能力、知识的整体构成了清华大学经济管理学院"三位一体"的本科教育。在中文中,"人才"是一个词,并不是"人与才"。事实上,我们通常都把"人才"简单地落脚为"才"。古人讲的"不拘一格降人才",讲的是"才"。我们今天讲的大学的根     

站着走路的鱼

<正> 昂首阔步,在自然界中除了人类用两条腿站着走路以外经常站着走路的是鸟类。像大袋鼠或鼠类中的跳鼠是“三条腿”(两条腿加支撑身体的大尾)跳跃;娃娃鱼、赡蜍、蜥蜴或是四条腿爬行;老虎、狮子等用四条腿奔跑;大多数昆虫用6条腿;蜘蛛、螃蟹用八条腿;蜈蚣、蚰蜒等用十几条腿爬行的,可这些动物不论是哪一种,它们绝大多数甚至包括各类鱼都是头在前尾。     

邻家的小花猫

邻居家养了几只小花猫,非常可爱,每次去邻居家,我总要和它们玩一阵子才罢休。从外形上看,猫像是缩小了的老虎,难怪闽南有这样一句话:没虎看猫样。小花猫有一口非常锋利的牙齿,爪子就像刀子一样快,要是不小心被它抓到,准会留下几道血印子。但我还是喜欢它们,特别是那只毛色灰白的。你瞧它身体灰白相间,四条腿雪白,小巧     

普通高校舞蹈专业学生知识、能力与素质培养

社会需要全面、均衡发展的人才,知识、能力、素质是衡量全面发展的三个具体指征。在"普通高校舞蹈专业"的限定条件下,从知识、能力和素质的涵义;知识、能力、素质的关系;舞蹈专业学生知识、能力和素质培养的现状;舞蹈专业学生知识、能力和素质培养的途径四个方面对普通高校舞蹈专业学生的知识、能力与素质培养进行了探讨。     

小学语文课堂教学浅议

语文教学所要培养的“听、说、读、写”是基础能力。有人形象地将“听、说、读、写”比做语文的四条腿．我认为是非常逼真的。听话能力是重中之重．是说话能力、阅读能力、写作技能的第一步。     

旅游专业人才需求市场调研报告

旅游管理专业应用性较强,具有明确的行业指向性,与企业的关系密切。因此,我们应该不断研究行业、企业的发展趋势,了解企业对高素质技能型人才的需求。调整办学思路,创新思想,整合资源,以培养"应用型人才"为目标,提高其综合竞争力。只有那些实践操作能力强,知识广的,拥有相应的技能证书的综合型人才才是未来旅游业所需要的高素质人才。     

孔子的量才与选才思想初探

孔子作为先秦著名思想家,在衡量人才、识察人才、选用人才等方面都提出了一些颇有见地、可资借鉴的思想和主张,本文拟对此作一探讨。一、衡量人才概而言之,孔子量才的标准主要有四条:一是品德;二是知识;三是能力;四是体质。1.品德标准。孔子认为人才应首先具有仁德的修养,因为这是从政的根本。所谓“为政以德”(《为政》),“君子去仁,恶乎成名?”(《里仁》),他把仁德看得高于一切、至上至尊:“君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是”,“朝闻道,夕死可矣”(《里仁》),“志士仁人,无求生以害仁,有杀     

减压诸葛枕

你发明的测智商 梨子是票U窃我的 发明—测智商 苹果的!， 示二二 叮: 渺箭 。仪_.燮岁了 腿戛簿 之二知尸屯二砂少屯二和产之二产 减掉了，不过， 是我为夫人减掉 了压力。， 娜 罄 骂藏减压诸葛枕@周锐 @雨涵 @杨杨~~     

靠背椅的制作

一、材料：铝制易拉罐一个。二、工具：镊子、小尖嘴钳、剪刀。三、制作方法：1．用剪刀剪去罐的帽。2．将罐身剪成M根（等党）小条。3．每隔10根向下折6根（四组向上，10X4，四组向下6X4）。4．分别编椅腿，符背、扶手、前座（如图所示〕椅背：一组10根；扶手：两侧各占一组（IcX2）；前座：座前向下折10根；椅鹏：向下的四组，每组6根为椅子四条腿。附各部位分别折卷的图示。请用镊子或夹嘴钳，按图示卷折。（各个部位卷的圈数）靠背椅的制作@杜淑珍$北京景山学校     

情境创设, 我们该追求什么?

提起"情境创设",许多老师认为不就是使用多媒体演示吗!似乎"情境创设"是多媒体的代名词。这是我们大量运用多媒体现代教育技术手段创设情境的同时,出现的对"情境"一词理解的偏差。比如在《用字母表示数》一节教学时,我通过学生轮流作-个小游戏:一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿;两只青蛙两张嘴,四只眼睛八条腿。由此类推,让学生轮流进     

提供由浅表到深刻的帮助

"空间与图形"是小学数学教材中四个知识领域中的模块之一,也是学生今后学习几何学的入门知识.在小学阶段学好这些知识,有利于发展学生的空间观念,培养和发展学生的想象力、逻辑推理能力. 小学阶段的"空间与图形",它以图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置四条主线展开.这四条主线部以图形为载体,以培养空间观念、推理能力和以认识与把握现实空间为目标,不仅着眼于学生理解和掌握,而且强调让学生经历自主探索和合作交流的过程,形成积极的学习态度和情感.     

草虫的画法(一)

正一、草虫的基本画法画草虫,先要弄清草虫的结构。草虫的种类繁多,但基本结构由头、胸、腹三部分和六条腿、两对翅、两条触角组成。草虫的外形变化,主要取决于头、胸、腹的特征。翅分为甲壳与软翅两种。甲壳虫飞动时,外壳张开,以内里的软翅飞行。软翅虫则两对翅都飞动。有的虫,翅在飞翔时才张开,停落时双翅并拢,收于腹部之上。有